小班語言小螞蟻和大西瓜教學(xué)反思(實(shí)用10篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 03:45本頁(yè)面
【正文】 戲。二、游戲環(huán)節(jié)教師帶領(lǐng)示范游戲規(guī)則在喊：“夠啦夠啦，太多啦，瞧，聚寶盆就停下來了，我們也馬上像剛才一樣，趕快找到自己的圓點(diǎn)坐好。幼兒變出教師想要的東西。師：好，你們聽，金老師又想要東西了，你們快來幫幫我！我想要很多很多的小汽車，同上。（機(jī)器人）這個(gè)聚寶盆本領(lǐng)真的`很大，那我要想一個(gè)難變一點(diǎn)的東西，小兔子要過河，我想要很多很多座小橋，小朋友告訴我，小橋是什么樣子，（你們來看看，兩個(gè)人手搭手像不像一座小橋，你們趕快找一個(gè)小伙伴，變出我想要的小橋）。夠啦，夠啦，太多啦，幼兒回到圓點(diǎn)上。幼兒變出幼兒想要的東西。集體說出我想要……們一起來大聲地說，我想要，許多許多的好朋友（教師幼兒一起擁抱，拉手）夠啦夠啦，太多了。三、結(jié)束師：這個(gè)聚寶盆太小了，我們操場(chǎng)下面還有一個(gè)更大的聚寶盆，想不想去變變？（一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)室）。課后反思：《聚寶盆》這本繪本的內(nèi)容與畫面都很適合小班孩子，簡(jiǎn)單易懂。內(nèi)容上就是簡(jiǎn)單的數(shù)量與許多。畫面上是簡(jiǎn)單的兩個(gè)人物，畫面為內(nèi)容服務(wù)的，簡(jiǎn)單清晰。讓小班幼兒很容易就看得懂。在活動(dòng)雖然將繪本結(jié)合活動(dòng)進(jìn)行了修改，但是效果還是不變的。孩子很投入的進(jìn)行數(shù)數(shù)，在閱讀的同時(shí)孩子也了解了3和許多的概念。內(nèi)容上很適合小班。小班語言小螞蟻和大西瓜教學(xué)反思篇七活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕圓形的西瓜和添畫西瓜上的紋路。鍛煉幼兒的小手肌肉，發(fā)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂趣。培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：西瓜實(shí)物，背景圖一張，音樂磁帶。學(xué)具：西瓜操作紙若干、記號(hào)筆若干?；顒?dòng)重難點(diǎn)：手撕畫大西瓜的創(chuàng)作，能用撕貼和添畫的方式豐富畫面。撕圓形的西瓜?；顒?dòng)過程：幼兒交流，教師小結(jié)。二、探索斷點(diǎn)式撕西瓜的方法1．教師示范撕西瓜的方法：【情節(jié)創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒自主探索，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣]師：我們來看看，這個(gè)西瓜有什么特別的地方？（引導(dǎo)幼兒摸摸、說說）師：怎樣把西瓜取下來呢？幼兒交流，嘗試取西瓜。教師總結(jié)并示范。[在幼兒已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，示范總結(jié)撕西瓜的方法]師：誰也想在西瓜地里摘一個(gè)西瓜？（幼兒嘗試斷點(diǎn)式撕西瓜）師：那你把西瓜送到水果店去吧。
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