20xx年美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖萬能美術(shù)的教案設(shè)計(jì)(匯總12篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并在兩面的欄桿上雕上花。*分別堆砌橋的底座、橋柱、橋面、欄桿*將這幾部分用泥漿連接起來。將報(bào)紙團(tuán)成不同的形狀作支撐。*用泥條、泥球的組合進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)四：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考：你們小組打算做一座什么樣的橋?它是什么形狀的?打算如何裝飾?也可以做未來的橋，小型的立交橋等。分組合作一座可以稱之為一道風(fēng)景的橋。教師在指導(dǎo)中鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，精心制作，尤其在裝飾方面可以利用多種泥條、泥球的組合進(jìn)行獨(dú)特的裝飾?；顒?dòng)五：“這道風(fēng)景最美麗”作業(yè)展示。各組派代表裝扮成導(dǎo)游員，向大家介紹自己組制作的橋。而別的組的學(xué)生扮成游客來游覽、提問。美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖萬能篇七引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞各類海報(bào)，了解海報(bào)的種類和特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)校藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)海報(bào)，讓學(xué)生體會(huì)海報(bào)的設(shè)計(jì)過程和繪制特點(diǎn)結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)并體會(huì)海報(bào)的藝術(shù)美感，提高審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解海報(bào)的種類及特點(diǎn)，體驗(yàn)海報(bào)的設(shè)計(jì)過程。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)繪制海報(bào)。三、課前準(zhǔn)備海報(bào)的實(shí)圖資料，教學(xué)多媒體課件，影視資料，水粉顏料，剪刀、膠水、彩色紙等四、教學(xué)過程首先了解什么是海報(bào)？（以實(shí)圖為例）海報(bào)又稱招貼畫或宣傳畫，是一種平面形式的宣傳廣告海報(bào)的歷史沿革及賞析。課件圖解（世界最早的海報(bào)、中國(guó)最早的海報(bào)——商品海報(bào)）海報(bào)的分類（圖文對(duì)照，嘗試分類）（1）公益海報(bào)：是通過表現(xiàn)的主題來碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報(bào)。（2）商業(yè)海報(bào)：以宣傳商品獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的而制作的海報(bào)。（3）政治海報(bào)：傳播政治思想，提高人們的思想覺悟的海報(bào)。（4）文體海報(bào)：傳遞文化，體育信息的海報(bào)。根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，可分為多種，如運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)，音樂節(jié)海報(bào)，電影海報(bào)等。學(xué)生展示自己收集的各種海報(bào)資料給大家看并說明類別海報(bào)設(shè)計(jì)的三要素（結(jié)合圖片重點(diǎn)討論）。文字：具有說明作用。圖案: 海報(bào)是視覺藝術(shù)，可以通過圖案產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺效果。色彩：具有象征性。海報(bào)的特點(diǎn)。（1）畫面形式感強(qiáng)。（2）作品具有獨(dú)創(chuàng)性。同時(shí)欣賞若干幅海報(bào)，共同分析其中的創(chuàng)意點(diǎn)。構(gòu)思設(shè)計(jì)：以“我愛外中”為主題設(shè)計(jì)海報(bào)。（學(xué)生分別陳述本人設(shè)計(jì)構(gòu)想和意圖等，為實(shí)際創(chuàng)作做準(zhǔn)備）設(shè)計(jì)實(shí)踐。提出作業(yè)要求：（1）設(shè)計(jì)步驟――確定主題，構(gòu)思構(gòu)圖，充實(shí)完善。（2）表現(xiàn)方法――繪畫制作，電腦制作，攝影制作，綜合制作。（3）分組設(shè)計(jì)一張海報(bào)（內(nèi)容不限，方法不限）。學(xué)生完成作品互評(píng)，發(fā)表各自看法，提出改進(jìn)意見。教師小結(jié)：剛才同學(xué)們對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)作了初步嘗試和探索，不少作品都具有了海報(bào)的獨(dú)特語言，創(chuàng)意豐富，有機(jī)會(huì)可以嘗試?yán)枚喾N形式創(chuàng)作，為《第六屆校園藝術(shù)節(jié)》的海報(bào)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，同時(shí)也為我們的校園，為自己多彩的生活設(shè)計(jì)出更美的作品。五、檢測(cè)反饋六、教后感七、課后作業(yè)美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖萬能篇八招貼設(shè)計(jì)九年義務(wù)教育六年制小學(xué)美術(shù)第十一冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)招貼設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)制作能力。運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。招貼設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力。招貼設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)一幅貼近生活的招貼畫。招貼設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備：教師收集一些優(yōu)秀作品和范作。學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)繪畫材料。招貼設(shè)計(jì)教學(xué)過程一、欣賞導(dǎo)入，揭題。同學(xué)們，看看老師給你們帶來了什么？（展示電影海報(bào)）看完后，這些作品給你留下什么印象？你還看過什么樣的海報(bào)？（欣賞圖片）我們可以在什么地方看到它們？揭示課題：其實(shí)，海報(bào)也叫做招貼畫。它一般貼在人口流動(dòng)較多，較快的地方，用來吸引別人的一種設(shè)計(jì)。這就是今天學(xué)習(xí)內(nèi)容《招貼設(shè)計(jì)》。（板書課題）二、探究、發(fā)現(xiàn)。你覺得招貼設(shè)計(jì)是用什么“招引大家”？（1）小組討論、匯報(bào)。（板書）招貼設(shè)計(jì)對(duì)比發(fā)現(xiàn)：觀察，比一比，哪張作品更好？一、運(yùn)用設(shè)計(jì)。生活中什么地方需要用到了招貼設(shè)計(jì)？校園里也經(jīng)常出現(xiàn)把一種信息傳遞給大家，如文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、展覽會(huì)、各類活動(dòng)通知等。示范。（1）假如學(xué)校下周要舉行美術(shù)作業(yè)展，想想怎么設(shè)計(jì)才能吸引更多的人？（2）四人小組交流。（3）示范。學(xué)生自由組合，合作設(shè)計(jì)。以校園生活為題設(shè)計(jì)一張招貼畫。教師巡視指導(dǎo)。三、作業(yè)交流評(píng)價(jià)。展示作業(yè)，說說自己的創(chuàng)意。評(píng)評(píng)別人的作品，提提意見。教師評(píng)價(jià)。三、課后拓展。可以繼續(xù)完善你們的作業(yè)，讓它變得更棒。四、收拾與整理。美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖萬能篇九美術(shù)教案－－設(shè)計(jì)郵票 活動(dòng)目標(biāo)：1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票，美術(shù)教案－－設(shè)計(jì)郵票。2．增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．剪好花邊的鉛畫紙 2．記號(hào)筆、油畫棒。
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