20xx年美術(shù)教案設(shè)計意圖萬能美術(shù)的教案設(shè)計(匯總12篇)-免費閱讀
【正文】 三、試一試：設(shè)計郵票（在合作創(chuàng)作的過程中感受郵票的美）師：郵票圖案豐富，色彩很美。，體會共同努力獲得成功的快樂。每出現(xiàn)一位老師，請學(xué)生一起來說一說這位老師的有什么特征？同學(xué)們果然都很喜歡自己的老師，也特別想畫好心中的老師，現(xiàn)在讓我們先看看其他小朋友的畫。重點難點：人物的繪畫表現(xiàn)。2五、小結(jié)。（1）出示教師的范作，讓學(xué)生說說最喜歡哪一幅，并說明喜歡的原因（從色彩，形狀和構(gòu)圖等方面進(jìn)行描述）。教學(xué)難點：學(xué)生通過仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。選擇最理想的設(shè)計定稿。如奧運五環(huán)標(biāo)志，黨徽標(biāo)志、韓日世界杯標(biāo)志、農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志、中國國際航空公司標(biāo)志等等。用于團(tuán)體標(biāo)志的共青團(tuán)團(tuán)徽，團(tuán)旗，少先隊的星星火炬。（演示教學(xué)課件）同學(xué)們通過欣賞這些標(biāo)志可以看出，每個標(biāo)志都蘊含著大量的信息，具有一定的含義。教具準(zhǔn)備：電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件等。如果你是郵票設(shè)計師，你準(zhǔn)備設(shè)計怎樣的郵票圖案？，我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了?？梢岳^續(xù)完善你們的作業(yè)，讓它變得更棒。學(xué)生自由組合，合作設(shè)計。這就是今天學(xué)習(xí)內(nèi)容《招貼設(shè)計》。運用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí)。構(gòu)思設(shè)計：以“我愛外中”為主題設(shè)計海報。學(xué)生展示自己收集的各種海報資料給大家看并說明類別海報設(shè)計的三要素（結(jié)合圖片重點討論）。二、教學(xué)重點：認(rèn)識和了解海報的種類及特點，體驗海報的設(shè)計過程。*用泥條、泥球的組合進(jìn)行裝飾。第二節(jié)一。作業(yè)展示、評價。師小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生體驗橋和塔的造型美。如果你是郵票設(shè)計師，你準(zhǔn)備設(shè)計怎樣的郵票圖案？，我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。板塊四：理解課題，感受“橋”之內(nèi)涵。板塊一扣課后提示，領(lǐng)悟表達(dá)特色歌曲導(dǎo)入，學(xué)生自由讀課文。1課堂作業(yè)：分組設(shè)計本校學(xué)校標(biāo)志。解析太陽神標(biāo)志的意義。設(shè)疑提綱：標(biāo)志的概念？標(biāo)志的特征？標(biāo)志的作用？標(biāo)志的顏色運用？標(biāo)志的分類、按用途的不同可分幾種？世界上的國旗中，除了中國國旗，有哪一面國旗讓你印象深刻？原因？聯(lián)合國會徽的含義？奧運會標(biāo)志以什么造型為主？中國銀行標(biāo)志的意義？公益標(biāo)志的色彩特點？1構(gòu)成標(biāo)志的方式有幾種？請列舉你所注意過哪些標(biāo)志符合上述方式？教學(xué)程序：作圖形印象測試。三、教師個別指導(dǎo)注意：幼兒使用剪刀等用品的安全性。(模仿結(jié)束)師：小老鼠新新要去邀請他的朋友來城里玩，我們一起動動手把他的朋友們請出來好不好?二、探討老鼠外貌，教師示范制作(一)畫老鼠的五官?！净顒訙?zhǔn)備】兒童經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對老鼠的外觀造型有初步認(rèn)識。教師：看一看，這里都有些什么風(fēng)箏，是什么顏色的？出示印有風(fēng)箏形狀的畫紙，示范印畫裝飾風(fēng)箏的過程，激發(fā)寶寶裝飾風(fēng)箏的興趣。美術(shù)教案設(shè)計意圖萬能篇一活動目標(biāo)：感受風(fēng)箏的色彩、圖案。美術(shù)教案設(shè)計意圖萬能篇二能掌握正確的剪貼方法?！净顒舆^程】一、設(shè)置故事情境，導(dǎo)入師：噓，仔細(xì)聽，城市里來了新客人了，是誰呢?師：(手拿已完成成品，模仿)各位小朋友，哎(打哈欠)，大家早上好!我是一只從鄉(xiāng)下里來的小老鼠，我叫新新。我們沿著自己畫黑線把眼睛剪下來，粘上雙面膠，貼在氣球的中間，要輕輕的，不然氣球會破哦。標(biāo)志的設(shè)計要素。提問同學(xué)完成答案。1抽查同學(xué)回答。在表達(dá)方法上很有特色。板塊三尋一個“情”字，走進(jìn)人物內(nèi)心[出示句子：老漢吼道：“少廢話，快走！”他用力地把小伙子推上木橋?；顒又攸c：幼兒學(xué)會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。師：為了讓同學(xué)們更多地了解橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型，課前老師請同學(xué)們收集了有關(guān)這方面的圖片與資料，大家完成了沒有?很好，現(xiàn)在請你們帶著問題分組進(jìn)行討論交流。作業(yè)要求：選擇自己喜歡的一座橋或塔，利用各種材料和創(chuàng)作方式進(jìn)行創(chuàng)作。三、課后拓展運用多種表現(xiàn)形式繪畫和制作橋和塔。引導(dǎo)學(xué)生觀察照片上的橋，分析一般的橋由哪幾部分組成。小心的掏出橋面，用硬紙板卷成方筒作支撐，并在兩面的欄桿上雕上花。各組派代表裝扮成導(dǎo)游員，向大家介紹自己組制作的橋。（3）政治海報：傳播政治思想，提高人們的思想覺悟的海報。（1）畫面形式感強(qiáng)。學(xué)生完成作品互評，發(fā)表各自看法，提出改進(jìn)意見。招貼設(shè)計教學(xué)過程一、欣賞導(dǎo)入，揭題。示范。評評別人的作品，提提意見。（人手一份）3．集郵冊3本。應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，中學(xué)美術(shù)教育是使學(xué)生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為：知識目標(biāo)：了解標(biāo)志的分類及構(gòu)成等基本知識，學(xué)習(xí)
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