20xx年科學活動教案反思科學活動教案小班(優(yōu)質九篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 汽車能跑得又快又直呢?”3．有幼兒開始注意到：教師汽車上的牙簽轉得很快，而幼兒制作的汽車上的牙簽一點兒也不靈活。4．有幼兒開始悟出：牙簽動得快，輪子就轉得快：輪子轉得快，車子就開得快o5．怎樣讓牙簽轉起來呢?(幼兒百思不得其解。)6．“誰愿意來玩玩我的汽車?”教師放低了“臺階”，結果有幼兒看到了粘在盒子底部的兩根吸管，這兩根吸管讓幼兒恍然大悟?！驹O計意圖：此環(huán)節(jié)由“看誰的汽車跑得快”引出，進一步激勵幼兒思考“盒子汽車”之間的差異。其實，討論、玩耍、比較的目的都是幫助幼兒理解“原來制作的車子開不快，那是因為車軸沒有動起來，而加裝了兩根吸管后，車軸在管子中有足夠的空間可以讓它自由轉動，所以車子就可以開得比較快?！薄克摹⒂變涸俅涡拚约旱摹昂凶悠嚒?，鼓勵幼兒找自己的伙伴去比一比“看誰的汽車跑得更快”1．教師巡回指導，幫助幼兒獲得成功。2．師：你的汽車跑起來了嗎?比賽中有什么問題呢?【設計意圖：保留這樣的追問是教師關注幼兒、了解幼兒的又一個過程。作為集體學習活動的尾聲，對幼兒而言，再一次修整自己的“盒子汽車”并和同伴比一比“誰的汽車跑得更快”，其過程一定會遭遇不少問題。有幼兒反映“輪子”東倒西歪；有幼兒不止一次地遭遇“輪子”掉出來的窘境；有幼兒則發(fā)現(xiàn)競賽對手的“車輪”比自己的“車輪”大，比賽存在著不公平……事實上，將探討的話題演變成幼兒離開課堂后繼續(xù)探究的問題，能幫助幼兒獲得更多的經(jīng)驗?！课濉⒄硎帐皩嶒炗闷房茖W活動教案反思 科學活動教案小班篇四觀察葉子的特征和葉脈，知道葉子由葉脈、葉片、葉柄組成。認識枯葉和綠葉，學習做科學小實驗。探索茶葉的特點，欣賞茶葉的顏色和形狀。復習6的組合和分解。在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。綠葉和枯葉。小石臼、塑料碟。圖畫紙、漿糊。錄音機、音樂磁帶等。復習歌曲《會跳舞的葉子》，激起幼兒學習興趣。（1）合唱歌曲《會跳舞的葉子》（2）多可愛的葉子呀！春天到了，你發(fā)現(xiàn)樹上的葉子有什么變化嗎？（有的發(fā)出了新芽，有的樹葉凋落了）觀察、接觸各種植物的葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的不同之處（1）教師：“上次，我們外出散步時，收集到許多樹葉，讓我們一起來看看這些葉子都一樣嗎？請你仔細地看一看，比一比，什么地方不一樣？把你地發(fā)現(xiàn)記錄到記錄卡上。”（2）幼兒觀察、比較、記錄自己地發(fā)現(xiàn)。（3）幼兒講述自己地記錄，分享經(jīng)驗。（葉子的大小、形狀、顏色、邊緣不一樣）仔細觀察，了解葉子的各組成部分（1）我們小朋友觀察地真仔細，發(fā)現(xiàn)葉子有這么多地不同，那么，你最喜歡哪片葉子呢？這片葉子有哪幾部分組成？（葉脈、葉片、葉柄）（2）你喜歡的葉子象什么？實驗發(fā)現(xiàn)枯葉和綠葉的區(qū)別（1）剛才我們小朋友發(fā)現(xiàn)，而有的樹葉卻是枯黃枯黃的，為什么呢？（2）幼兒大膽想象，發(fā)表意見。（3）實驗：枯葉不能舂出葉汁來，綠葉則能舂出綠色的汁液來。（4）為什么大部分樹葉是綠色的？（這是因為葉中的葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素）（5）我們散步時發(fā)現(xiàn)有的樹葉飄蕩到了地下，為什么呢？（因為葉子缺乏水分和營養(yǎng)，所以變黃變干了就飄落了下來）飄落下來會有怎樣的變化呢？（葉子會慢慢枯死，因為水分都蒸發(fā)了）了解葉子的用途（1）這么多的葉子有什么用呢？（2）幼兒自由談論，相互交流、分享經(jīng)驗。（3）小結：可以美化環(huán)境、擋風、遮雨、有的樹葉可以加工成茶葉、有的可以做菜吃、還可以做樹葉貼畫來布置環(huán)境。請幼兒用葉子粘貼圖畫，在展覽區(qū)內(nèi)進行展覽。幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。小百科：秘密，漢語詞匯。拼音:m236。m236。釋義:指有所隱蔽，不為人知。隱蔽不為人知的事情或事物。佛教指隱秘深奧之法。隱蔽。不讓人知道的。亦指隱蔽不讓人知道的事情。于《晉書科學活動教案反思 科學活動教案小班篇五，感受空氣遇熱會膨脹的現(xiàn)象。瓶子、五分硬幣人手一份。抹布、熱水、杯子、魔術箱。課件、音樂。一、設疑、激發(fā)興趣。：今天，我給大家?guī)硪粋€魔術，名叫“神秘的跳動”，看誰能發(fā)現(xiàn)到底是什么東西在悄悄地跳動。二、解疑、猜想嘗試。：什么東西在悄悄地
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