最新科學(xué)活動教案反思小班沉浮科學(xué)活動教案實(shí)用(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。(推動箱子、拉動箱子、用圓柱形積木滾動箱子)哪種方法好?為什么?4．想一想生活中更省力的辦法。幼兒講述自己的辦法。(用車)師：用有輪子的車子運(yùn)送非常省力，但在以前沒有輪子的時(shí)候人們就是用剛才的辦法運(yùn)東西，輪子是怎樣一步一步變化來的呢，我們一起來看看輪子的故事吧!(評析：通過實(shí)踐，幼兒非常感性地認(rèn)識到了滾動省力。這一環(huán)節(jié)幼兒非?；钴S，積極地想各種辦法，推、拉、用積木撬…由于箱子很。重還自發(fā)合作。最后想到將圓柱形積木放到箱子下滾動運(yùn)送。教師有意限制了材料的投放，即只有箱子和圓柱形積木，這是因?yàn)樯钪醒b載工具先進(jìn)，只有限制材料的投放．幼兒才能拋掉習(xí)慣思維，想到并感受人們最原始的運(yùn)輸方法。)1．看課件《輪子的故事》，以生、動形象的動畫認(rèn)識輪子的演進(jìn)。大滾木dd實(shí)心木輪dd拼接的實(shí)心木輪dd輪輻輪dd鐵皮輪dd橡膠輪dd鋼圈輪。’2．第二次看課件《輪子的故事》，觀察比較每個(gè)階段輪子的不同。以前沒有輪子，人們發(fā)現(xiàn)什么能省力，用它運(yùn)送巨大的石頭?最早的輪子是什么形狀的?用什么做成的?后來為了分散重力所以有輪輻，它是什么形狀呢?最后為了增加硬度和彈性，又有哪些變化?(評析：輪子的演進(jìn)過程以直觀、生動的動畫形式展現(xiàn)，比枯燥的講解或靜止的圖片更容易理解，更容易接受，幼兒很輕松地知道了輪子的演進(jìn)過程和輪子材質(zhì)的變化。)談話：現(xiàn)在的輪子不但用處大，還非常好玩，大家可以和輪子玩游戲。1．每人一個(gè)輪子實(shí)物，幼兒看一看、摸一摸、玩一玩。2．說一說輪胎的小秘密。是什么形狀和顏色的?摸一摸什么感覺?猜一猜它是用什么做成的?它為什么會凹凸不平?(評析：通過與輪子親密接觸和以前玩輪子的經(jīng)驗(yàn)，幼兒能找到輪子的秘密，了解輪子的特征dd黑顏色、有彈性、表面有花紋……幼兒之間共同分享自己的發(fā)現(xiàn)，并現(xiàn)場驗(yàn)證是否正確，最后對輪子有了較完整的認(rèn)識。)1．看課件《請你幫我找到家》，示范玩法。2．幼兒上機(jī)操作游戲。先按教師的要求找到相應(yīng)的輪子，然后操作鼠標(biāo)送輪子回家。反復(fù)游戲，給不同水平的幼兒同等機(jī)會。(評析：信息化技術(shù)開始應(yīng)用在幼兒園，具有其他教學(xué)媒體無法比擬的優(yōu)勢。課件并非只是一個(gè)“教具”，它也是幼兒的“學(xué)具”。它能實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動，幼兒親自操作鼠標(biāo)以游戲的方式鞏固所學(xué)，回顧歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的各種輪子，收到了事半功倍的效果。)
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1