【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣?有沒(méi)有遇到困難或問(wèn)題，你們是怎樣解決的?師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問(wèn)題，想辦法解決。當(dāng)你們非常高興的時(shí)候，你們最想干什么?(唱歌，跳舞，大聲笑……)結(jié)束活動(dòng)師：我看到小朋友們高興的時(shí)候，我的心里也很快樂(lè)，我希望我們每個(gè)小朋友都是快樂(lè)的小甜心而不是愁眉苦臉的小苦惱，下面讓我們一起到外面把我們的快樂(lè)傳遞給幼兒園里的每個(gè)小朋友吧!幼兒園大班教學(xué)設(shè)計(jì)及案例 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案大班篇十一【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)欣賞音樂(lè)《大浪與小浪》，初步感知樂(lè)曲的性質(zhì)和三段體結(jié)構(gòu),辨別音樂(lè)的低潮和高潮。在感受音樂(lè)的過(guò)程中，能運(yùn)用肢體動(dòng)作和借助道具來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的變化。培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力及合作表演能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】音樂(lè)《大浪與小浪》cd，藍(lán)色綢緞若干，大海背景圖一張。【活動(dòng)過(guò)程】(一)、教師展示大海背景圖，引出課題。提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)大海嗎?微風(fēng)或狂風(fēng)吹過(guò)時(shí)，大海是什么樣子?(二)、讓幼兒分三段欣賞音樂(lè)《大浪和小浪》，感受樂(lè)曲aba三段體結(jié)構(gòu)。啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言表述自己對(duì)樂(lè)曲的初步感受。引導(dǎo)幼兒欣賞樂(lè)曲前段和后段音樂(lè)舒緩、優(yōu)美的意境，感受中段的高潮部分樂(lè)曲的變化。(三)、完整播放樂(lè)曲一遍，讓幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲中的大浪和小浪。(四)、出示藍(lán)綢，啟發(fā)幼兒兩人一組合作用藍(lán)綢表現(xiàn)海浪。(五)、發(fā)揮幼兒想象，引導(dǎo)幼兒嘗試集體合作表演大浪和小浪出現(xiàn)時(shí)的海面情景。幼兒園大班教學(xué)設(shè)計(jì)及案例 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案大班篇十二一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒在活動(dòng)中體味傳統(tǒng)文化之美，陶冶他們的情操和藝術(shù)鑒賞能力，同時(shí)通過(guò)親子之間的互動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情交流，讓家長(zhǎng)和孩子能夠一起在傳統(tǒng)文化的海洋遨游，讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)形式快樂(lè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們樂(lè)于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化并樂(lè)于傳承我國(guó)優(yōu)秀文化的精神。二、活動(dòng)重點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和家長(zhǎng)的參與進(jìn)一步推進(jìn)我園“家園共育”理念的落地。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，鍛煉孩子體、智、德、美全方面能力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)難點(diǎn)通過(guò)本次活動(dòng)的籌備和開(kāi)展，在潛移默化中加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。讓幼兒在豐富多樣的教學(xué)形式中，在快樂(lè)和愉悅的氛圍中感受美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)美，從而產(chǎn)生對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。四、活動(dòng)準(zhǔn)備各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行關(guān)于春節(jié)為主體的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，讓幼兒和教師一起親手制作充滿他們特色的春節(jié)主題墻。各班家長(zhǎng)在家中與幼兒一同進(jìn)行以新年為主題的手工制作(如剪窗花、畫畫、寫對(duì)聯(lián)等)。各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行新年節(jié)目的表演彩排，充分利用課間休息時(shí)間，以寓教于樂(lè)的方式讓幼兒進(jìn)行排練。園所準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天親子紙漿畫制作環(huán)節(jié)的各種材料和工具(部分工具需家長(zhǎng)自帶)。各班老師準(zhǔn)備好各班演出所需道具、服裝等。各班老師做好家長(zhǎng)通知交流工作，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加活動(dòng)。五、活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)：新年表演順序：舞蹈興趣班、小(中)班、大班、學(xué)前班、口才班。請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開(kāi)始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動(dòng)，盡量減少幼兒在活動(dòng)期間離場(chǎng)。在其他班表演的過(guò)程中，其他班級(jí)幼兒應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域坐好，在表演過(guò)程中安靜觀看。如果在活動(dòng)期間幼兒需要入廁請(qǐng)本班教師做好安排，確保幼兒安靜離場(chǎng)并盡快歸位，保證幼兒的人身安全，禁止在活動(dòng)期間嬉戲、打鬧、吃零食等。六、活動(dòng)過(guò)程：整體活動(dòng)流程：活動(dòng)時(shí)間：_年12月31日(星期四)活動(dòng)地點(diǎn)：包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室活動(dòng)流程：1)9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入園2)9：30～12：3020__年春節(jié)活動(dòng)：(共180分鐘)1舞蹈興趣班表演《豬豬俠》2園長(zhǎng)致新年賀詞3小(中)班表演《吉祥娃娃》4大班表演《新年大吉》5學(xué)前班表演《新年快樂(lè)》6親子紙漿畫制作7全勤寶貝頒獎(jiǎng)儀式8抽獎(jiǎng)9親子包餃子10自助餐3)12：30家長(zhǎng)帶幼兒有序離園具體節(jié)目表：9：30——9：35開(kāi)場(chǎng)舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開(kāi)帷幕，5分鐘(大約時(shí)間)9：35——9：40，園長(zhǎng)致新年賀詞，15分鐘9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘9：50——9：55，學(xué)前班表演《新年快樂(lè)》，5分鐘9：55——11：25，親子活動(dòng)：紙漿畫制作，11：25——11：40，頒獎(jiǎng)儀式：鐵西幼兒園_年下半學(xué)期全勤寶寶，15分鐘11：40——11：55，抽獎(jiǎng)活動(dòng)，15分鐘11：55——12：00，謝幕amp。合影留念，5分鐘12：00——12：15，親子活動(dòng)：包餃子，15分鐘112：15——12：55，自助餐，40分鐘112：55，家長(zhǎng)有秩序帶幼兒離園幼兒園大班教學(xué)設(shè)計(jì)及案例 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案大班篇十三活動(dòng)目的認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，辨別兩者異同。學(xué)習(xí)制作球體、圓柱體，建構(gòu)球體、圓柱體組合物體。通過(guò)摸、量、滾、做等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒觀察、比較、想象、分析、綜合等能力和動(dòng)手操作的技能。培養(yǎng)幼兒探索的興趣，發(fā)展他們的創(chuàng)造性能力和思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種圓球。如小皮球、籃球、足球、乒乓球、玻璃球、鉛球、塑料球等。準(zhǔn)備圓柱體玩具若干。如積木、積塑、小棍棒、未用過(guò)的鉛筆、萬(wàn)花筒等。收集各種球體、圓柱體包裝。如足球冰淇淋盒、小藥丸盒、易拉罐、麥乳精罐等。準(zhǔn)備一些掛歷紙、白板紙、橡皮泥、尺、膠帶、線、剪刀、漿糊?；顒?dòng)過(guò)程一、有趣的球體：胖墩墩，圓溜溜，立不住，站不穩(wěn)，哪邊挨地都會(huì)滾。幼兒按意愿選球，通過(guò)摸、滾、踢、拍、托、擲等動(dòng)作玩球。：玩的是什么球?怎么玩的?通過(guò)玩你發(fā)現(xiàn)了什么?：許許多多的圓球，雖然它們的顏色不同，大小不等，玩法也不一樣，但是它們的形狀相同，不管從哪個(gè)方向看都是圓的，放在地上總是站不穩(wěn)，并向周圍滾動(dòng)的，這就是球體。：小小球兒圓溜溜，哪邊看它都很圓。小小球體站不穩(wěn)，哪邊挨地都能滾。二、有趣的圓柱體、尺、小手分別量一量未用過(guò)的鉛筆、小棍棒、萬(wàn)花筒等，看看兩頭的圓的大小、兩圓之間的距離，并說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。、麥乳精罐等，說(shuō)說(shuō)它們是向什么方向滾動(dòng)的。、積塑、小棍棒按高矮、粗細(xì)的順序分別排一排，看看它們像什么。：測(cè)量時(shí)，兩頭有兩個(gè)一樣大的圓，兩圓間的垂直距離一樣長(zhǎng)。滾動(dòng)時(shí)，只能向兩個(gè)相反的方向滾動(dòng)。豎著排列，看起來(lái)像柱子，這就是圓柱體。三、球體、圓柱體的區(qū)別(球體、圓柱體玩具各一個(gè))，用同樣的方法在地上滾動(dòng)，看看它們有什么不同，能否停下來(lái)站穩(wěn)。、兩個(gè)圓柱體分別重疊，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。：球體能向各個(gè)方向滾動(dòng)，圓柱體只能向兩個(gè)相反的方向滾動(dòng)。球體表面沒(méi)有平面，不能重疊，圓柱體兩頭有兩個(gè)相等的平面，可以重疊。四、靈巧的小手，在幼兒園、家里或其他公共場(chǎng)所，有哪些東西是球體?有哪些東西是圓柱體?分別說(shuō)一說(shuō)它們的名稱和作用。、掛歷紙、橡皮泥等制作材料，讓他們進(jìn)行手工制作。對(duì)能力差的幼兒，只要求他們完成球體、圓柱體模型。對(duì)能力強(qiáng)的幼兒，則要求他們建構(gòu)組合物體，如涼亭、攀登架、滾筒等。對(duì)能力一般的幼兒，要求他們完成簡(jiǎn)易組合物體即可，如冰淇淋娃娃、京劇小丑等。幼兒可以獨(dú)立完成任務(wù)，也可以小組合作完成。教師對(duì)有困難的幼兒，可以幫助他們完成。對(duì)大膽創(chuàng)新的幼兒，給予他們鼓勵(lì)和肯定，并為他們提供條件，使其完成作品。讓幼兒欣賞自己和同伴的佳作，體驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂(lè)。五、商品展銷會(huì)。、收集的玩具和廢舊物品先按球體、圓柱體兩大特征進(jìn)行分類。再按商品的種類(如食品、玩具、日用品)，進(jìn)行二次分類。，布置環(huán)境。幼兒按標(biāo)記排放商品。：“商品展銷會(huì)”。要求幼兒在展銷過(guò)程中，說(shuō)出各種商品的名稱、外形特征。幼兒園大班教學(xué)設(shè)計(jì)及案例 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案大班篇十四要求：進(jìn)一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運(yùn)算，會(huì)看圖列式，并懂得算式中各數(shù)的實(shí)際含義。通過(guò)情景游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，及相互協(xié)作能力。準(zhǔn)備：大書一本，畫有實(shí)物的卡片若干張，音樂(lè)。每人一套16的數(shù)字卡片及+、=符號(hào)，一張大灰狼的涂色紙(分成四份)，蠟筆。過(guò)程：一、出示大書，引出故事。師：小白兔被大灰狼抓走了，我們一起想辦法，動(dòng)腦筋，救出小白兔。但在營(yíng)救過(guò)程中會(huì)遇到很多難題要我們?nèi)ソ鉀Q，你們有信心嗎?(有)好，我們出發(fā)。二、(看第二頁(yè))選擇小路——復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成。師：我們來(lái)到了交叉路口，該走哪條路呢?瞧，這里有個(gè)指示牌，要我們完成這些數(shù)的組成，它就告訴我們走哪條路。(如圖1)(幼兒接龍回答各數(shù)的組成，完成后畫外響起告訴我們走哪條路。)三、(看第三頁(yè))過(guò)城門——看圖列式，并能說(shuō)出算式中各數(shù)表示什么。師：你們看這是什么地方?(城門前)可是城門關(guān)著，要想打開(kāi)它，必須為這些圖片列出算式。(如圖2)(教師口述各題，幼兒用數(shù)字卡片擺出算式，并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講算式中各數(shù)表示什么。)師：小朋友真聰明，列出了所有算式，你看城門打開(kāi)了，我們趕快走吧。(教師操作打開(kāi)城門)四、(看第四頁(yè))踩木樁過(guò)河——將算式中的錯(cuò)誤改正。師：你們看，大灰狼就住在河對(duì)岸，但是狡猾的大灰狼在過(guò)河的木樁上設(shè)置了陷阱，每個(gè)木樁上都放了一道錯(cuò)的算式題，我們只有將錯(cuò)改正才能安全過(guò)河。好，我們一起來(lái)試試看。(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作)(如圖3)師：你們真棒，錯(cuò)誤都改正了，現(xiàn)在我們可以安全過(guò)河。五、(看第五頁(yè))涂色找出大灰狼——進(jìn)一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運(yùn)算。師：大灰狼的家到了，可是它卻躲起來(lái)了，那讓我們齊心合力把它找出來(lái)?，F(xiàn)在我們分四個(gè)小組，每組桌上有一張紙和一個(gè)數(shù)字，紙上有許多算式，請(qǐng)你把得數(shù)與桌上的數(shù)字相同的空格涂上顏色，涂完后四張圖畫拼起來(lái),到時(shí)大灰狼就會(huì)出現(xiàn)。(如圖4)(幼兒分組操作)六、趕走大灰狼，救出小白兔。師：你們看大灰狼出現(xiàn)了，我們用石頭將它趕走。(幼兒扔紙團(tuán))師：大灰狼逃了，小白兔得救了，我們將它送回家吧。全體幼兒在音樂(lè)聲中簇?fù)碇“淄贸鼋淌摇Ｓ變簣@大班教學(xué)設(shè)計(jì)及案例 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案大班篇十五活動(dòng)目標(biāo)(1)能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，合作制定合理的旅游計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備旅游物品。(2)幼兒積極參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)合作探索制定旅游計(jì)劃的快樂(lè)。(3)能積極大膽的說(shuō)出自己的想法，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有和爸爸媽媽旅游的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：空白計(jì)劃表6張、范例1張、旅游用的旅行包、藥品等物品教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：合作制定合理的旅游計(jì)劃難點(diǎn)：討論計(jì)劃是否合理活動(dòng)過(guò)程1. 活動(dòng)導(dǎo)入、激發(fā)幼兒制定旅游計(jì)劃的愿望：教師：假期馬上要到了，小朋友們準(zhǔn)備和爸爸媽媽去旅游，為了讓旅途更快樂(lè)，小朋友想一想我們要帶些什么東西呢?(幼兒自由發(fā)言)、做好旅游準(zhǔn)備。(1)教師：我們來(lái)分成6組制定旅游計(jì)劃表，把大家都認(rèn)為要帶的物品畫在計(jì)劃表上。最后說(shuō)一說(shuō)、比一比、哪個(gè)組制定的旅游計(jì)劃表最合適。(幼兒分組討論、記錄)(2)教師請(qǐng)一組幼兒代表介紹旅游需帶物品，其他組進(jìn)行補(bǔ)充，并討論哪些東西合適?哪些東西不合適?為什么?最后教師把旅游所帶物品總結(jié)在一張表格里。(3)小結(jié)：旅游食品要帶少量的水果、水。藥品要帶感冒藥、治拉肚子的藥、創(chuàng)口貼。用品要帶旅行包、餐巾紙、毛巾、牙膏、牙刷、雨傘、杯子等。服裝要根據(jù)旅游景點(diǎn)的氣溫來(lái)定。旅游時(shí)帶的東西要適量，帶的太多裝不下，背不動(dòng)，玩起來(lái)不方便。有些東西我們可以帶錢去旅游點(diǎn)買。、準(zhǔn)備旅行物品(1)教師：現(xiàn)在給每組準(zhǔn)備好旅游需要帶的物品，請(qǐng)每組小朋友商量怎樣裝在旅行包里最合適?(幼兒分組嘗試)(2)教師評(píng)價(jià)每組幼兒整理的情況。(3)小結(jié)：裝包時(shí)分類擺放，藥品、用品服裝放在旅行包里，食品放在食品袋里，錢、銀行卡、手機(jī)、餐巾紙等這些小物品放在隨身的小包