最新小班健康小手真干凈教案重難點(diǎn)小班健康小手真干凈教案及反思簡(jiǎn)單十一篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-13 14:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 贊賞。師：你的小手真干凈。讓幼兒懂得飯前、便后要洗手，手弄臟了也要洗手。日常生活中提醒幼兒正確洗手。附兒歌： 小手真干凈擰開(kāi)龍頭沖沖手（沖手）擦擦肥皂搓一搓（擦肥皂）搓搓手心和手背（搓手）換只小手再搓搓。沖沖沖，沖手心（沖手），沖沖沖，沖手背。關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背（擦干），小手洗得真干凈。小班健康小手真干凈教案重難點(diǎn) 小班健康小手真干凈教案及反思簡(jiǎn)單篇五活動(dòng)目標(biāo)：1．初步會(huì)用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后要洗手。2．愿意學(xué)念兒歌，練習(xí)邊念兒歌邊洗手。3．不把水龍頭開(kāi)的過(guò)大，知道節(jié)約用水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。2．洗手的順序圖：沖手→擦肥皂→搓手→沖手→擦干。活動(dòng)過(guò)程：1．引發(fā)幼兒洗手的興趣。師：我們馬上要吃點(diǎn)心了，吃東西前要干什么？師；小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了，是幼兒園的小朋友了，你們會(huì)把自己的小手洗干凈嗎？2．了解正確的洗手方法。（1）師；現(xiàn)在我們一起來(lái)試一試怎樣把我們的小手洗干凈。幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動(dòng)作，教師檢查幼兒的方法是否正確，并對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。（2）組織幼兒到水池邊洗手，并及時(shí)提示幼兒不把水龍頭開(kāi)的過(guò)大，知道要節(jié)約用水，洗干凈的手要先在水池里輕甩三下，不把水濺在衣服和地上……（3）教師對(duì)洗干凈、擦干的幼兒表示贊賞。師：你的小手洗得真干凈，是個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。小班健康小手真干凈教案重難點(diǎn) 小班健康小手真干凈教案及反思簡(jiǎn)單篇六在幼兒園一日生活活動(dòng)中，洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，因此，孩子在幼兒園必須學(xué)會(huì)正確的洗手方法。小班孩子動(dòng)手能力比較弱，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)會(huì)出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會(huì)洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時(shí)不會(huì)用毛巾擦，有的幼兒不會(huì)用肥皂……在通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通之后，知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手，都是長(zhǎng)輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。針對(duì)我班幼兒存在的問(wèn)題，為幫助他們學(xué)會(huì)自己洗手，我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)《小手真干凈》，使孩子了解、認(rèn)識(shí)到洗手的重要性，學(xué)會(huì)洗手的方法，并培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。、找圖片，掌握洗手的正確方法。，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。自制蘋(píng)果寶寶圖片1個(gè)、洗手盆8個(gè)、肥皂若干、幼兒自己毛巾一、歌曲《我是一個(gè)大蘋(píng)果》引出主題《我是一個(gè)大蘋(píng)果》教師：今天蘋(píng)果寶寶來(lái)和你們一起玩了(出示蘋(píng)果寶寶圖片)，引導(dǎo)幼兒和蘋(píng)果寶寶打招呼。?它喜歡什么樣的寶寶?(小手干凈的寶寶)?二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法，先和孩子討論洗手的方法。《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。兒歌：卷卷袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手腕也要洗沖沖干凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求：(1)每個(gè)盆兩個(gè)小朋友(2)甩手要將水甩在盆里(3)用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過(guò)程，以大蘋(píng)果的口吻對(duì)于洗手認(rèn)真的幼兒給與鼓勵(lì)。小班健康小手真干凈教案重難點(diǎn) 小班健康小手真干凈教案及反思簡(jiǎn)單篇七教會(huì)幼兒正確的洗手方法。養(yǎng)成幼兒飯前，便后，手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。了解健康的小常識(shí)。初步了解預(yù)防疾病的方法。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)于洗手順序的圖片，臉盆，水，肥皂，毛巾。一、開(kāi)始部分拍手活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒教師提問(wèn)，引出課題。①教師：請(qǐng)小朋友們伸出你的雙手來(lái)，如果小手臟了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小手臟了應(yīng)該去洗手）②教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣洗手？（請(qǐng)個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力）③教師小結(jié)，適時(shí)的給幼兒鼓勵(lì)。二、基本部分：教師教幼兒正確的洗手方法：教師拿出關(guān)于洗手的操作圖片，幼兒邊看老師貼上的圖片順序，邊聽(tīng)老師講解。濕手——擦肥皂——搓手——沖洗干凈——毛巾擦干教師將圖片打亂，請(qǐng)個(gè)別幼兒上去按順序?qū)D片掛好（進(jìn)一步鞏固洗手的正確方法）教師示范：①教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來(lái)，讓
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