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正文內(nèi)容

大班教案五大領(lǐng)域(優(yōu)質(zhì)6篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 08:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 中有情趣、玩中強體魄、玩中煉意志的目的?;顒訉@本課程與結(jié)構(gòu)式體育活動相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)了此活動?;顒又饕ㄟ^不同的游戲,提高幼兒活動中的合作性與堅持性,在參與游戲活動的過程中,體驗成功的樂趣。1.嘗試雙雙腳夾住沙包,用力跳起向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體協(xié)調(diào)性.2.通過練習(xí),、靈活3.體驗遵守游戲規(guī)則,合作游戲的樂趣。1.人手一個沙包2.若干個呼拉圈1.幼兒自由玩沙包,教師鼓勵幼兒嘗試身體各部位玩沙包。教師:今天,我們要和沙包玩游戲,想玩嗎?你想怎么玩呢?(請幼兒介紹)教師:請你們帶著沙包去玩一玩吧?。玻?2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。教師:誰來說說你是怎么玩的?1.教師示范玩沙包教師:剛才小朋友們玩了很多沙包游戲,老師也來和沙包玩游戲,你們想看嗎?2.教師在幼兒示范時講解動作。動作要求:將沙包放在地上,用雙腳的腳尖用力夾緊,然后用力跳起,將沙包拋向前方。3.幼兒自由練習(xí),教師巡回做指導(dǎo),重點輔導(dǎo)沒有掌握要領(lǐng)的幼兒。,培養(yǎng)興趣教師:現(xiàn)在請你們排成一排站在線的后面,看誰的沙包拋得更遠。幼兒游戲35次教師:誰來說說你的怎樣把你的沙包拋得這么遠的?教師小結(jié):原來腳尖要夾緊,腿要用力甩出去。2.再次游戲,挑戰(zhàn)高難度教師:現(xiàn)在難度更大了,你們有信心嗎?那可要聽清楚要求哦!幼兒每人拿一個圈,放在合適的位置,夾包跳起,將沙包拋進圈里。幼兒游戲時教師可讓能力強的幼兒加大距離,增加游戲難度。教師:坐在椅子上把沙包用手傳給下一個小朋友。第一次討論意見:(優(yōu)點略)建議:,要講清是在原地向上跳,不是向前。,小結(jié)的時候先讓幼兒自己進行小結(jié),最后老師在進行總結(jié)。大班教案五大領(lǐng)域篇五《好長好長的名字》是大班早期閱讀繪本中的一個內(nèi)容,主要角色是藍狐貍,里面還有波波蛙、紅葉鼠、綠草蛇、桂花獾等故事角色,畫面清晰、情節(jié)簡單易懂,對于大班幼兒來說,能夠關(guān)注到繪本的主要內(nèi)容,比如說:人物、主要事件、原因、結(jié)果。但如何讓幼兒能夠?qū)⒗L本內(nèi)容表達得完整、生動,特別是在云朵樣的符號中出現(xiàn)的信息,如何引導(dǎo)才能讓幼兒準(zhǔn)確地掌握它所要傳達的信息,自主地閱讀,如何在繪本閱讀中培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、表達能力是設(shè)計本次活動的主要意圖。引導(dǎo)幼兒仔細有序閱讀繪本,關(guān)注并借助“云朵般符號”里提供的畫面信息,了解故事角色人物所想所說,理解藍狐貍好長好長名字的由來,知道只有適合自己的才是最好的。能大膽地閱讀想象、清楚地表達藍狐貍和動物間的對話與心理活動,體驗故事的奇特與幽默,激發(fā)閱讀圖書的興趣。通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。重點:能清楚表達藍狐貍和動物間的對話與心理活動,將繪本內(nèi)容表達得完整、生動。難點:引導(dǎo)幼兒關(guān)注、準(zhǔn)確掌握“云朵般符號”里提供的畫面信息,自主地閱讀。繪本活動一:討論名字,引題激趣師:今天,老師帶來的書里就發(fā)生了關(guān)于名字的有趣事情,我們一起來看看。(出示題目)你看到了什么?好長好長的名字,聽到這個故事名字有什么想法?你想知道些什么?(簡略請個別幼兒介紹自己的名字)師:這個好長好長的名字到底會有多長?會是誰的呢?它怎么會有這個好長好長的名字的呢?我們一起來看一看、想一想、說一說。師:如果你們有不明白地方等一會兒請你提出來。(提出閱讀要求:正確的閱讀姿勢。有序地翻閱,教師巡回觀察。)活動二:師幼共讀,問題引領(lǐng)師:你看懂了哪幾頁?請你說給大家聽一聽。教師根據(jù)幼兒意愿,引導(dǎo)幼兒仔細閱讀畫面細節(jié),用完整的語言進行講述。(個別
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