20xx年幼兒園科學(xué)教案小班靜電幼兒園科學(xué)教案(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 08:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 答，張貼圖片。師不做評(píng)價(jià)）再次播放課件一遍，提問(wèn)：小蝌蚪是這樣變成青蛙的嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒參與評(píng)價(jià)。）師小結(jié)：原來(lái)呀，青蛙是經(jīng)過(guò)了：卵→小蝌蚪→長(zhǎng)出前腿→長(zhǎng)出后退→小青蛙→。四、分發(fā)作業(yè)單，鞏固認(rèn)識(shí)青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。五、總結(jié)：青蛙生活在小河、水溝及水田中，以蛾、蚊、蠅類等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為主要食物。據(jù)統(tǒng)，一只青蛙一年至少要吃掉1500只害蟲(chóng)。每只青蛙吃掉這么多害蟲(chóng)，成千上萬(wàn)只青蛙吃掉的害蟲(chóng)就很多了。因此，人們把青蛙稱為捉害蟲(chóng)高手，并把青蛙當(dāng)做人類的好朋友。相信小朋友們，從今天起，我們一定能做到保護(hù)青蛙，愛(ài)護(hù)青蛙。幼兒園科學(xué)教案小班 靜電幼兒園科學(xué)教案篇七，知道化肥元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性并了解化肥的特性、儲(chǔ)藏和使用時(shí)的注意事項(xiàng)。，在施肥過(guò)程中能注意把握施肥的量。，樂(lè)意親近自然。一、引入今天老師帶來(lái)了蔬菜們需要的營(yíng)養(yǎng)素，你們看看，它們是怎么樣的？師：這些化肥都是已經(jīng)加工過(guò)的，叫做化肥肥料。它們的名字叫：磷肥、氮肥、鉀肥，這三樣是植物需求量最大的化肥肥料。二、基肥和追肥。你們知道什么時(shí)候需要施肥嗎？種植以前施肥叫什么？種植完以后再去施肥又叫什么？小結(jié)：開(kāi)始種植時(shí)，泥土就需要有個(gè)良好的基礎(chǔ)，這時(shí)施肥叫基肥。在植物生長(zhǎng)時(shí)，再次對(duì)泥土進(jìn)行施肥叫追肥。那么我們?yōu)槭裁匆┓誓?？施肥?duì)我們的農(nóng)作物有什么幫助嗎？化肥要灑在哪里呢？，也可以灑在植物的莖葉上，分別叫土壤用肥和葉面用肥。三、化肥的存儲(chǔ)，請(qǐng)幼兒選擇對(duì)和否：?jiǎn)栴}一：化肥能不能放在潮濕的地方？（防潮濕）問(wèn)題二：化肥能不能暴露在空氣中？（防揮發(fā)）問(wèn)題三：化肥能不能曬太陽(yáng)？（防受熱）問(wèn)題四：化肥能不能混在一起放？（防混放）問(wèn)題五：化肥能不能和吃的東西一起放？（防誤用）四、給植物施肥施肥的時(shí)候要施在什么位置？施肥的量是多少？多少時(shí)間施肥一次？施肥時(shí)需要注意的事項(xiàng)：肥料不宜過(guò)多 ，容易將植物燒死。施肥的時(shí)候也可以施在土壤上或者葉面上。幼兒園科學(xué)教案小班 靜電幼兒園科學(xué)教案篇八 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自由排序，讓幼兒在自由的探索活動(dòng)中，嘗試和發(fā)現(xiàn)不同的排序方法，并體驗(yàn)排序活動(dòng)的樂(lè)趣。 發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的探索精神。排序材料：積木、幾何圖形、吸管、數(shù)字卡、玩具等等。日常用品：有關(guān)排序圖案的衣服、杯子、帽子、項(xiàng)鏈、毛巾、建筑物等等。一、玩“給物品娃娃排隊(duì)”的游戲，讓幼兒按自己的興趣和想象來(lái)自由探索，嘗試不同的39。排序方法。 教師向幼兒介紹各種物品娃娃，并請(qǐng)幼兒給物品娃娃玩排隊(duì)的游戲。 幼兒自己選擇物品娃娃進(jìn)行排隊(duì)，自由探索排序的方法。二、交流排序結(jié)果，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各種不同的排序方法。 提出問(wèn)題：你是怎樣跟物品娃娃排隊(duì)的？ 根據(jù)幼兒的操作結(jié)果，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的排序方法。排序的方法有很多，我們可以按物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量、長(zhǎng)短等特征來(lái)排隊(duì)，排序的規(guī)律也有很多，如：abab、abbabb、abcabc…………幼兒園科學(xué)教案小班 靜電幼兒園科學(xué)教案篇九了解自然界中奇特的花草植物，知道它們奇特的功能。通過(guò)觀察畫(huà)面、盆景，感知有趣的植物，并大膽地講述植物的外形特征。產(chǎn)生進(jìn)一步探究花草植物的愿望，對(duì)花草植物有好奇心。幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)，電視機(jī)一臺(tái)。教師準(zhǔn)備含羞草一盆，幼兒從自己家里帶一盆有趣的`植物、圖片資料或影像資料。教學(xué)掛圖。(1)你認(rèn)識(shí)它嗎?知道它有什么奇特的地方?(2)引導(dǎo)幼兒看看、摸摸含羞草，觀察并說(shuō)說(shuō)：含羞草是怎么變化的。(1)出示自己收集到的奇特植物的圖片、照片或相關(guān)資料向本小組同伴介紹。(2)每組推選12名幼兒在集體面前，介紹自己帶來(lái)的最奇特的植物。(1)幼兒自己閱讀幼兒用書(shū)感知奇特的花草，并與同伴交流。(2)教師用實(shí)物展示儀放大幼兒用書(shū)，講述引導(dǎo)幼兒看圖，并逐一介紹：①會(huì)捉蟲(chóng)子的花草：毛氈苔、豬籠草、瓶子草、捕蠅草。②世界上最大的花：大花王。③會(huì)動(dòng)的花草：含羞草、向日葵。④長(zhǎng)在水里的花草：睡蓮、王蓮、荷花。⑤可以治病的花草：黃連、金銀花。⑥沙漠里的植物：仙人掌、仙人球、仙人指。(幼兒教育)幼兒園科學(xué)教案小班 靜電幼兒園科學(xué)教案篇十設(shè)計(jì)思路：長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園的科學(xué)活動(dòng)涉及物理和生物方面的內(nèi)容比較多，而關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容非常的少，其實(shí)化學(xué)活所涵蓋的內(nèi)容是非常豐富的，不少的內(nèi)容是與幼兒的生活息息相關(guān)的。醋和蘇打反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡讓孩子非常感興趣，這一點(diǎn)給了我啟發(fā)，我嘗試在礦泉水瓶蓋上打洞，插吸管，然后再把醋放進(jìn)礦泉水瓶里，加入蘇打后立刻蓋上瓶蓋，果然和預(yù)期的一樣，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體將瓶中的液體通過(guò)吸管擠了出來(lái)，噴的很高。我又利用了孩子最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，喜洋洋和灰太狼這一素材，編了一個(gè)打倒灰太狼的故事背景，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的日益豐富，已不滿足于了解某種現(xiàn)象，他們更對(duì)探究事物變化規(guī)律的實(shí)踐過(guò)程感興趣，而且也更樂(lè)意利用這些想象進(jìn)行一些更進(jìn)一步的活動(dòng)。作為教師，我們要要善于發(fā)現(xiàn)幼兒生活中的突發(fā)事件所隱含的教育價(jià)值，支持探索的39。興趣，促進(jìn)活動(dòng)發(fā)展。活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)小實(shí)驗(yàn)知道蘇打水和醋可以產(chǎn)生氣泡、學(xué)會(huì)記錄。進(jìn)一步了解醋、小蘇打與泡泡之間的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒觀察和動(dòng)手操作能力、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每?jī)蓚€(gè)人用6個(gè)杯子，一個(gè)勺子，一個(gè)透明塑料瓶，一個(gè)插好吸管的蓋子，一個(gè)小臉盆，一塊抹布，一個(gè)透明漏斗，一個(gè)碗醋、蘇打粉、冰紅茶、橙汁、醬油教師記錄表。ppt
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