20xx年幼兒園大班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (重點(diǎn))，并隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。(難點(diǎn))，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。拍攝手影視頻、ppt、音樂(lè)《藍(lán)色多瑙河》、卡通貼播放視頻，幼兒欣賞手影表演。師：動(dòng)物狂歡會(huì)開(kāi)始啦，我們來(lái)看看都有哪些小動(dòng)物來(lái)參加了呢?它們的出場(chǎng)方式很特別，請(qǐng)你仔細(xì)看哦。，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)和猜測(cè)。師：小朋友們，你們看出來(lái)了嗎?都有哪些小動(dòng)物參加狂歡舞會(huì)啦?、小兔、毛毛蟲(chóng)、蝴蝶的四種手影造型，初步感受三拍子節(jié)奏。(1)第一次完整體驗(yàn)手影游戲。師：舞會(huì)上不僅天鵝來(lái)了很多只，就連其他小動(dòng)物也來(lái)了很多。讓我們一起來(lái)表演吧。(2)第二次完整體驗(yàn)情境手影游戲。師：我們的舞會(huì)即將開(kāi)始啦!每個(gè)小動(dòng)物都有他們自己的專屬舞臺(tái)!看看這是誰(shuí)的舞臺(tái)?讓我們一起表演吧!、小貓、螃蟹、小鳥(niǎo)的手影造型。師：想一想，怎樣用你的小手變出它們呢?。師：我們的小手還可以變出更多的小動(dòng)物，快來(lái)試一試吧。師：我們的小手變了這么多小動(dòng)物，那我們的小手還能變成什么呢?讓我們看一段視頻吧!師：視頻中是多人進(jìn)行的手影造型，讓我們回到教室里繼續(xù)探索吧!教師：小朋友們上午好!小朋友：欣欣老師好教師：今天場(chǎng)上來(lái)了很多客人老師，讓我們起立、轉(zhuǎn)身向后面的老師問(wèn)聲好。小朋友：客人老師好小朋友：想教師：很多的小動(dòng)物都來(lái)參加了，讓我們看看都有誰(shuí)?他們的出場(chǎng)方式很特別，你們要仔細(xì)看哦。欣賞音樂(lè)二、嘗試手影造型、體驗(yàn)游戲音樂(lè)。，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)猜測(cè)。教師：小朋友們看出來(lái)了嗎?都有哪些小動(dòng)物參加狂歡舞會(huì)?小朋友：有小鴨子教師：什么樣子的?會(huì)吃東西的哦小朋友：小兔子教師：長(zhǎng)耳朵看起來(lái)很像小朋友：有小鳥(niǎo)教師：你的觀察真仔細(xì)小朋友：毛毛蟲(chóng)教師：毛毛蟲(chóng)什么樣子?一扭一扭的。小朋友：小鳥(niǎo)教師：很有可能教師：狂歡會(huì)共來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物?小朋友：好幾個(gè)小朋友：9個(gè)教師：好那讓我們一起回憶一下。第一個(gè)出場(chǎng)的是?小朋友：鴨子教師：其實(shí)它是一只脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常美麗的?小朋友：天鵝教師：第二個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)?小朋友：小白兔教師：是我們可愛(ài)的小白兔。第三個(gè)小動(dòng)物呢?小朋友：毛毛蟲(chóng)教師：對(duì)、爬爬的毛毛蟲(chóng)。第四個(gè)小動(dòng)物呢小朋友：蝴蝶、小兔、毛毛蟲(chóng)、蝴蝶四種手型，初步感受三排節(jié)奏教師：這些是由什么變成的?小朋友：小手教師：我們今天就來(lái)玩一個(gè)手影游戲。好不好?小朋友：好小朋友：能。教師：看不到的小朋友往中間坐一坐教師：我們第一個(gè)出場(chǎng)的小動(dòng)物是?小朋友:天鵝教師：它來(lái)跟我們打招呼了?？纯此窃趺创蛘泻舻?教師：天鵝從水面浮出來(lái)了，你好，你好。教師：前面的小天鵝、你們要坐好擋住后面的39。小天鵝了。教師：天鵝來(lái)了幾只呢?讓我們數(shù)一數(shù)幾只天鵝?注意聽(tīng)音樂(lè)。教師：來(lái)了幾只天鵝?小朋友：8支.小朋友：毛毛蟲(chóng)教師：毛毛蟲(chóng)準(zhǔn)備出場(chǎng)，毛毛蟲(chóng)來(lái)了，爬爬、爬上樹(shù)。最后一個(gè)出場(chǎng)的是?小朋友：小狐貍教師：是小狐貍嗎?小朋友：是蝴蝶教師：大一班的小朋友反應(yīng)真快。小蝴蝶候場(chǎng)，小蝴蝶飛起來(lái)教師：這幾位小動(dòng)物想要表演，讓我們一起來(lái)吧。教師：第一支天鵝、你好、你好````第八支，你好，你好，你好小兔子來(lái)了~毛毛蟲(chóng)來(lái)了~小蝴蝶來(lái)了教師：每個(gè)小動(dòng)物都有他們專屬的舞臺(tái)、讓我們也登上舞臺(tái)表演吧這是誰(shuí)的舞臺(tái)?小朋友：天鵝教師：讓我們開(kāi)始登上舞臺(tái)表演吧(表演)教師：舞會(huì)的音樂(lè)吸引了很多小動(dòng)物，猜猜都有誰(shuí)?這是誰(shuí)?小朋友：孔雀教師：讓我們的小手把它編出來(lái)。小孔雀?jìng)儊?lái)打個(gè)招呼教師：我看到有個(gè)小孔雀的尾巴開(kāi)屏了。還看到小孔雀的眼睛和嘴巴教師：又有小動(dòng)物來(lái)了，看看是誰(shuí)?小朋友：小貓咪教師：讓我們的小手變一變教師：我看到小貓咪尖尖的耳朵、小貓的尾巴教師：下一個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)?小朋友：小螃蟹教師：讓我們也來(lái)試一試。我看到小螃蟹的八只腳了、還看到一個(gè)大鉗子。教師：小螃蟹怎么走路?小朋友：橫著走教師：左走走、右走走。打個(gè)招呼、你好!你好!小朋友：你好!你好教師：這四個(gè)小動(dòng)物都迫不及待的出場(chǎng)了。第一個(gè)出場(chǎng)會(huì)是誰(shuí)呢?小朋友：小孔雀!教師：第二個(gè)是?小朋友：小貓咪教師：第三個(gè)是?小朋友：小螃蟹教師：第四個(gè)是?小朋友：小鳥(niǎo)教師：誰(shuí)第一個(gè)出場(chǎng)?小朋友:孔雀教師：那其他的小動(dòng)物要
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1