一年級語文我上學(xué)了教學(xué)設(shè)計(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把字寶寶送回課文中去讀一讀。輕聲讀課文，要求把課文讀正確。組織小組活動：和小伙伴合作讀課文。朗讀大比拼。說明：朗讀課文一是為了讓學(xué)生在具體語言環(huán)境中鞏固識字，二是讓學(xué)生感受對學(xué)校生活的喜愛。組織小組活動，讓學(xué)生和小伙伴一起讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生的讀文興趣。朗讀大比拼活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的舞臺，有利于進一步加強朗讀的指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生朗讀的積極性。叫號游戲(1號1號什么字?1號1號電電電……書書書是幾號字?書書書是2號字)爭冠軍游戲每一組選幾名學(xué)生當(dāng)猜字的選手，大家當(dāng)裁判。老師指一字，哪名選手第一個讀出，該組得一分。帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，認(rèn)一認(rèn)“圖書館、美術(shù)室、電腦房、操場”說明：鞏固識字以游戲為主，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高識字的效率。猜字游戲的設(shè)計讓學(xué)生能反復(fù)多次地與生字見面，有極強的趣味性，學(xué)生的參與面廣。帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，不僅讓學(xué)生了解自己的學(xué)校，而且有意識地讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)，使學(xué)生體會語文書中能識字，自己的周圍處處是識字的天地。做寫字準(zhǔn)備。(唱寫字歌)復(fù)習(xí)筆畫“橫”和“豎”。認(rèn)識筆畫“撇”，示范書寫“午、上”學(xué)生練習(xí)描寫。說明：本階段寫字教學(xué)重視激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，在描摹過程中注重訓(xùn)練正確的執(zhí)筆方法，端正寫字姿勢，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握基本的筆順規(guī)律。教師要重視示范指導(dǎo)，在學(xué)生書寫時，注意巡視，及時糾正學(xué)生錯誤的寫字姿勢。一年級語文我上學(xué)了教學(xué)設(shè)計篇二結(jié)合自己學(xué)校開展的各項活動，體會學(xué)校生活的快樂，、以及學(xué)校與自己成長的關(guān)系。通過觀看學(xué)校的櫥窗等，充分感受校園文、化的豐富內(nèi)
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