20xx年小班數(shù)學(xué)教案1和許多(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大灰狼頭飾，路標(biāo)一個(gè)，幼兒操作圖形（圓形，正方形）若干。1．幼兒隨音樂(lè)扮演森林小衛(wèi)士進(jìn)教室，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。2．引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的和森林中的小動(dòng)物打招呼。3．教師小結(jié)：小衛(wèi)士們真有趣，和動(dòng)物們打招呼真好玩，原來(lái)小動(dòng)物們都是按照各自的大小，高矮，飛的高低來(lái)排序的。1．出示兔媽媽，以小兔子丟失為主線，引入主題。2．教師指導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物留下的腳印，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物狼腳印規(guī)律性排序。3．帶領(lǐng)幼兒實(shí)踐探索，就出兔寶寶。1．指導(dǎo)幼兒觀察小兔回家路的特點(diǎn)。2．教師在黑板上演示為小兔鋪路。3．幼兒操作，教師指導(dǎo)。1．教師請(qǐng)幼兒在森林里按規(guī)則合影留戀。2．放音樂(lè)，結(jié)束課堂。小班數(shù)學(xué)教案1和許多篇六能夠按照物體標(biāo)記將相應(yīng)的物體歸類擺放。樂(lè)于參與數(shù)操作活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。已帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)撿拾過(guò)垃圾，垃圾筐若干，垃圾標(biāo)記若干。出示垃圾標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)。師：今天，教師里來(lái)了很多小客人，看看他們是誰(shuí)？他們的名字叫**標(biāo)記。（幼兒先觀察再練習(xí)講述）教師操作情境表演，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 師：（以標(biāo)記的角色講述）我今天是來(lái)找我的朋友的`，我朋友的樣子和我長(zhǎng)得一樣，請(qǐng)小朋友找到后放在我后面的籮筐里，好嗎？幼兒嘗試操作。請(qǐng)兩名幼兒上前看標(biāo)記將可樂(lè)瓶和葉子放在貼有相應(yīng)標(biāo)記的籮筐里，其余幼兒在一旁檢查。（教師看操作情況給予指導(dǎo)）幼兒獨(dú)立操作，教師提醒幼兒看清楚標(biāo)記再擺放垃圾。擺放后幼兒以小組為單位檢查操作結(jié)果。延伸活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到居民小區(qū)撿拾垃圾并按類擺放。幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料。并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。小班數(shù)學(xué)教案1和許多篇七能按形狀給物體進(jìn)行分類。會(huì)用視覺(jué)、觸覺(jué)等感官感知圓形、正方形。樂(lè)于講述自己的發(fā)現(xiàn)給小朋友聽(tīng)。餅干（圓形、正方形的小包裝），食品盤子一個(gè)。幾何圖形片若干，小盤子若干（每個(gè)盤子里有6—7個(gè)幾何圖形片），碗寶寶（嘴巴分別是圓形和正方形的）若干?；顒?dòng)前組織幼兒將手洗凈。一、碗寶寶來(lái)作客，幼兒觀察碗寶寶嘴巴的形狀。用布遮住碗寶寶，提問(wèn)引起幼兒的興趣：小朋友們猜猜看，這里面是什么好玩的東西？（幼兒自由猜），那我們來(lái)看看到底是什么呀？哦，是兩個(gè)可愛(ài)的碗寶寶，那小朋友看看這兩個(gè)碗寶寶有什么地方不一樣？（引導(dǎo)幼兒觀察碗寶寶，發(fā)現(xiàn)碗寶寶嘴巴的形狀有圓形的，還有正方形的。）觀察“餅干”。教師出示圖形片：碗寶寶肚子餓了，它們想吃東西了，老師這里有許多的“餅干”，看看這些“餅干”是什么形狀的？（幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)“餅干”有圓形的，還有正方形的。）喂碗寶寶吃“餅干”。教師：現(xiàn)在我們就來(lái)喂碗寶寶吃東西吧！這個(gè)碗寶寶應(yīng)該吃什么形狀的“餅干”呢？（幼兒根據(jù)碗寶寶的嘴巴形狀，喂相同形狀的“餅干”。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1