20xx年小學美術(shù)教案小學美術(shù)教案萬能(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 旁邊指導。（2）請畫的好的學生到前面畫一畫。（3）教師祟范畫，并講解小蝌蚪的畫法：先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動了，想畫向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。（4）學生再次作畫：教師指導。a 注意點畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。b 每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。c 蝌蚪尾巴不宜太長。d 大膽作畫，仔細操作，保持畫面干凈。學生頭戴小蝌蚪頭飾，作《小蝌蚪找媽媽》的游戲。小學美術(shù)教案 小學美術(shù)教案萬能篇三運用色彩的冷暖知識，讓學生感受到色彩的美。引導學生正確表達自己對色彩的感覺。提高學生畫色彩畫的興趣。一、組織教學：請學生放置好學習水粉畫的用具及美術(shù)書，師生互問好。二、導課：在第三課時我們認識了色彩的明度對比。知道明度對比一幅畫中起著非常重要的作用，它不僅能使畫面色彩明快、效果突出，而且還能把物體的立體感和空間感完全表現(xiàn)出來，給人一種節(jié)奏的美感。那么同樣在學習色彩畫的過程中還有一種對比也是比不可少的，那就是今天我們將要學習的新知識《色彩的冷暖》。（出示課題）三、講授新課：啟動激趣引導學生回憶冷色和暖色的概念，然后出示許多色塊讓學生根據(jù)其概念進行分類，分為冷、暖兩大類，用以鞏固前面所學的知識。然后根據(jù)分類通過觀察讓學生自己冷暖色的特點：暖色一般偏紅、黃；冷色一般偏藍、綠。質(zhì)疑探究：偏紅、偏黃的一定是暖色嗎？偏藍、偏綠的一定是冷色嗎？：色彩的冷暖是相對的，而不是絕對的。
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