20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯編(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)提手旁的寫(xiě)法，指導(dǎo)扔、掉兩個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。師重點(diǎn)指導(dǎo)：目字旁的寫(xiě)法，首先要讓學(xué)生把木和目字區(qū)分開(kāi)。把目字旁稱為眼目旁，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把字形與字義結(jié)合起來(lái)記憶眼、睛兩個(gè)字。教師范寫(xiě)眼、睛兩個(gè)字，請(qǐng)學(xué)生觀察并注意帶目字旁的字一般要寫(xiě)得左窄右寬。學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，把不好寫(xiě)的字多寫(xiě)幾遍。教師巡視。交流課前收集的保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)或廣告。出示清澈的湖水以及周圍的美景，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)廣告牌，配上一段廣告語(yǔ)。出示課件，展示這段廣告片。教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯編篇二認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)字，認(rèn)識(shí)足字旁、口字旁、言字旁和提手旁。能正確、流利地朗讀課文。有積極參加體育活動(dòng)的愿望。識(shí)字、寫(xiě)字同學(xué)們,剛才下課后都在哪里活動(dòng)呀?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字一第四課(貼注音課題)，拼讀課題，個(gè)別讀，正音，師領(lǐng)讀題。師：同學(xué)們，讓我們一起去操場(chǎng)上看一看!，師指圖：瞧，操場(chǎng)上的小朋友玩得可開(kāi)心了!(出示卡片：___在____。)誰(shuí)能用這個(gè)句子按照從遠(yuǎn)到近的順序，說(shuō)一說(shuō)小朋友們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?引出詞語(yǔ)，小老師領(lǐng)讀，齊讀，再在掛圖上貼詞卡。，認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。①小朋友，你喜歡什么活動(dòng)?誰(shuí)能用這個(gè)句子說(shuō)一說(shuō)?(我喜歡 。)拔河，齊讀，做動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)還能拔什么?②你還喜歡什么活動(dòng)?跑步(讀)除了跑步，還能說(shuō)什么步?(猜字謎)③你還喜歡什么活動(dòng)?拍皮球，齊讀，做動(dòng)作。記拍=( )+ ( )④你還喜歡什么活動(dòng)?踢足球(讀)。除了足球，你還知道什么球?你還知道什么活動(dòng)以外的球?⑤你還喜歡什么活動(dòng)?打籃球，排球，乒乓球都叫做打球(齊讀)你還知道打什么?生活中還有打什么?⑥操場(chǎng)上還有什么活動(dòng)?跳高(齊讀)給高說(shuō)個(gè)詞(組詞、說(shuō)句子)師：還有哪些和跳有關(guān)的運(yùn)動(dòng)或詞語(yǔ)?跳遠(yuǎn)(貼詞卡跳遠(yuǎn)、跳繩)⑦分類，讀詞。a、師：你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有這些活動(dòng)有的要用(手)，有的要用(足)。哪些用手(腳)?書(shū)空提手旁。區(qū)別足和足字旁，書(shū)寫(xiě)足字旁(認(rèn)撇和捺)。b、還有哪些帶有提手旁和足字旁的?：①同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上_____。②小黑板：下課了，同學(xué)們有的在____，有的在____，有的在____，有的在____，有的在____，還有的在____，多開(kāi)心啊!(不拼)師指圖。生做動(dòng)作，師抽詞，一生猜。齊讀跳高。，開(kāi)火車，搶讀(高興的語(yǔ)氣)。：發(fā)球認(rèn)字。
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