20xx年大班音樂小老鼠和啤酒桶教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師幼之間的平等。在表演時，我讓幼兒給我也安排一個角色，他們幫我安排了旁白和太陽的角色，原因是我穿著紅顏色的衣服、個子高、很漂亮，等等。教師的參與進一步激發(fā)了幼兒活動的興趣和熱情。這次教育活動讓我領悟了許多，在日常工作中有多少教育契機需要我們?nèi)ネ诰颍@就需要教師都來做有心人。大班音樂小老鼠和啤酒桶教案篇二初步感知音樂的旋律結(jié)構(gòu)及各個樂曲的不同性質(zhì)，根據(jù)故事情節(jié)的特點與結(jié)構(gòu)，選擇合適的音樂，體驗感知、聯(lián)想、參與的愉快。學習用表情和動作創(chuàng)造性地游戲，能按音樂的實際結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，隨音樂表演、體驗想象、創(chuàng)造和表演的快樂。學習分角色和游戲，學習在表演中合理分配空間，相互交流、配合，體會有秩序的游戲和合作的樂趣。：課件。：初步感知音樂的旋律結(jié)構(gòu)及各個樂曲的不同性質(zhì)，根據(jù)故事情節(jié)的特點與結(jié)構(gòu)，選擇合適的音樂，體驗感知、聯(lián)想、參與的愉快。：學習用表情和動作創(chuàng)造性地游戲，能按音樂的實際結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，隨音樂表演、體驗想象、創(chuàng)造和表演的快樂。一、激發(fā)興趣在一個地窖里，有一群小老鼠和一大排的啤酒桶，有一次他們發(fā)生了一件事情？我們一起來聽一聽是什么事情。完整欣賞一遍音樂。你覺得發(fā)生了什么事情？請幼兒想象猜測。那我們一起到地窖里仔細看看、聽聽吧！二、分段欣賞（一）、引子的音樂《安靜的地窖》。這件事情發(fā)生在什么時間呢？這個時候，小老鼠和啤酒桶應該在做什么事情呢？你能用什么動作來表現(xiàn)呢？引導幼兒先學小老鼠坐在椅子上睡覺，再學啤酒桶抱成一團坐在地上睡覺。（二）、小老鼠跳舞的音樂誰先出來跳舞的？小老鼠們怎樣跳舞的？它們很靈活，你能用動作來表現(xiàn)它們嗎？小老鼠跳舞的時候心情是怎么樣的？那它們的表情是怎么樣的？你能帶著快樂的表情，用歡快的動作
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1