最新大班小老鼠打電話教案小老鼠打電話教案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話打錯(cuò)了，小朋友知道正確的打電話方法嗎？”“這樣，我們一起回去討論一下，小朋友知道了可以打電話給老師說(shuō)說(shuō)你的心里話，我們很期待?！贝蟀嘈±鲜蟠螂娫捊贪钙母惺芨枨溨C幽默的風(fēng)格，能唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符和休止符。嘗試分角色表演歌曲，體驗(yàn)與同伴共同表演、游戲的樂(lè)趣。懂得做事要細(xì)心，不能馬虎大意。ppt課件，圖譜，電話本、小老鼠、小貓頭飾各一個(gè)，《小老鼠打電話》音樂(lè)。一、放課件，出示小老鼠，導(dǎo)入活動(dòng)。師：小朋友們看，誰(shuí)來(lái)了？快和小老鼠打個(gè)招呼吧？（小老鼠，你好?。┬±鲜笠粋€(gè)人在家里很孤單，它想打電話找個(gè)朋友來(lái)家里一起玩，小朋友們想一想：小老鼠打電話時(shí)應(yīng)該和朋友怎么說(shuō)呢？怎樣邀請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩？（提示幼兒用禮貌用語(yǔ)）。朋友接通電話會(huì)怎么說(shuō)呢？聽聽小老鼠和它的朋友是不是這樣說(shuō)的？幼兒回答后教師以圖譜形式小結(jié)歌曲中打電話和接電話的對(duì)白：喂，喂，你好呀，請(qǐng)你快到我的家。好，好，知道了，馬上就到你的家。教師和幼兒一起互換角色，有節(jié)奏地練習(xí)電話對(duì)白部分。師：小老鼠打電話發(fā)生了一些有趣的事，它到底請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)呢？我們一起來(lái)仔細(xì)聽一聽歌曲《小老鼠打電話》。（一）聽完后邊提問(wèn)幫助幼兒熟悉理解歌詞內(nèi)容：小老鼠請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)？它怎么會(huì)把小貓請(qǐng)來(lái)了？（撥錯(cuò)號(hào)碼）。小老鼠撥的號(hào)碼是多少？540|320|67|8—|（教師和幼兒一起有節(jié)奏的說(shuō)唱電話號(hào)碼）。（二）結(jié)合課件教師和幼兒一起邊看圖譜，邊完整學(xué)唱歌曲。教師提醒幼兒用語(yǔ)氣、音調(diào)、動(dòng)作、表情等積極地表現(xiàn)歌曲，在開門后聽到‘喵’貓叫聲害怕迅速關(guān)門狀‘嘭’，以及最后兩句速度要放慢，表現(xiàn)出小老鼠很無(wú)奈后悔的樣子。教師出示小老鼠和小貓的頭飾，指導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)分角色邊唱邊表演歌曲，鼓勵(lì)幼兒在表演時(shí)大膽用動(dòng)作或表情、聲音等表現(xiàn)小老鼠和小貓不同的姿態(tài)。教育幼兒在日常生活中打電話的時(shí)候要看仔細(xì)，可別像這只小老鼠一樣馬馬虎虎，差點(diǎn)惹出大麻煩。大班小老鼠打電話教案篇五通過(guò)扮演角色及看圖譜節(jié)奏能進(jìn)行有節(jié)奏的對(duì)話。感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂(lè)游戲。ppt課件，音樂(lè)，貓叫錄音，歌曲伴奏錄音。談話交流：——今天吳老師呀，給你們帶來(lái)了一個(gè)小故事，我們一起來(lái)看看。觀看ppt課件：——你看到了什么？這是誰(shuí)的家？小老
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