最新小老鼠打電話教學(xué)反思(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)中，為了考驗(yàn)兩國部隊(duì)的臨時(shí)應(yīng)變能力，中俄軍事演習(xí)前幾分鐘突然要改變作戰(zhàn)計(jì)劃，總指揮需要盡快通知7名司令員。如果用打電話的方式，每分鐘通知一個(gè)人，幾分鐘能通知完，請(qǐng)大家?guī)椭O(shè)計(jì)一個(gè)通知方案。二、探究方法，逐步優(yōu)化，示范引導(dǎo)。提問：假設(shè)由總指揮打電話一個(gè)一個(gè)通知（7名司令員），同學(xué)們想一想要多少時(shí)間呢？觀察思考：老師用一個(gè)簡(jiǎn)單的圖把這個(gè)通知方案表示出來了。（屏幕顯示下圖。）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察上面的示意圖，說一說大、小長(zhǎng)方形各表示什么？斜線上的數(shù)表示什么？，設(shè)計(jì)方案。師：大家都知道在戰(zhàn)爭(zhēng)中時(shí)間是決定勝負(fù)的重要因素。情況十分緊急，總指揮需要盡快把改變后的作戰(zhàn)計(jì)劃通知到每位司令員，按剛才的`方案，如果每分鐘通知一位司令員，需要7分鐘，太慢了。你能不能幫總指揮設(shè)計(jì)一個(gè)比較好的方案？（1）獨(dú)立思考。讓學(xué)生先獨(dú)立思考打電話的更優(yōu)方案。（2）小組合作探究。要求：①請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中說一說自己的通知方案。②推出小組中自己認(rèn)為最佳的通知方案。③小組合作擺出這個(gè)最佳方案，并用學(xué)具在斜線上標(biāo)出通知時(shí)間。④在小黑板的右上方寫出這個(gè)方案一共需要的時(shí)間。（3）各組在組長(zhǎng)的組織下，在學(xué)具板上進(jìn)行方案的交流、討論、設(shè)計(jì)。，介紹方案。（1）教師在巡視中了解學(xué)生設(shè)計(jì)的情況，讓學(xué)生上臺(tái)展示各小組的方案。（2）選擇有代表性的方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。提問：你設(shè)計(jì)的方案需要幾分鐘？（選擇有代表性的設(shè)計(jì)方案展示。）（預(yù)設(shè)）方案一：分組方案方案二：最優(yōu)方案，優(yōu)化方案。思考：為什么方案二比方案一節(jié)省時(shí)間？比較步驟：①讓展示的學(xué)生先比較這兩個(gè)方案有什么不同。②師生共同將局部?jī)?yōu)化方案完善成最優(yōu)方案。③電腦演示最優(yōu)方案的結(jié)構(gòu)圖。小結(jié)：只有每個(gè)接到通知的人員都繼續(xù)往后通知，直到全部通知到為止，這樣的方案才是最省時(shí)的。②4分鐘時(shí)接到通知的總共有多少人？知道這個(gè)消息的共有多少人？三、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律。師：剛才我們研究的這個(gè)最省時(shí)的通知方案到底有什么規(guī)律呢？（電腦演示）學(xué)生獨(dú)立思考，完成下表：（1）填表思考：通過填表，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）小組交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。（3）各小組匯報(bào)交流。（4）小結(jié)：后一分鐘知道消息的人數(shù)是前一分鐘知道消息人數(shù)的2倍，即知道消息的人數(shù)是成倍增加的。接到通知的總?cè)藬?shù)比知道消息
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