小老鼠打電話兒歌教案(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解第一段歌詞，學(xué)著有節(jié)奏地說(shuō)歌曲里的對(duì)話。它是誰(shuí)？它手里拿著什么？（1）講述故事：這是一只可愛頑皮又粗心的的小老鼠，它一個(gè)人在家覺得特別無(wú)聊，于是它就一只手拿著電話，一只手拿著電話本，給它的朋友打電話，邀請(qǐng)他的朋友來(lái)一起過(guò)家家。小老鼠仔打電話的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么呢？又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？讓我們一起來(lái)聽一首好聽的歌曲吧。（第一遍傾聽歌曲聽錄音或教師示范演唱）你聽到了歌曲里都唱了些什么呢？小老鼠是怎樣給朋友打電話的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（集體模仿小老鼠打電話的樣子）（2）學(xué)唱電話號(hào)碼，并唱出空拍的節(jié)奏。讓我們來(lái)聽聽，電話號(hào)碼是多少？（用多媒體出示節(jié)奏譜，傾聽歌曲第一段）請(qǐng)幼兒模仿打電話的樣子，并有節(jié)奏的說(shuō)出電電話號(hào)碼。（3）傾聽歌曲的對(duì)話部分小老鼠邀請(qǐng)朋友是怎么說(shuō)的？朋友是怎么回答的？（4）教師示范：有節(jié)奏地學(xué)說(shuō)歌曲里的對(duì)話。（用多媒體出示圖譜）（5）鼓勵(lì)幼兒跟著教師學(xué)習(xí)有節(jié)奏地說(shuō)歌曲里的對(duì)話。（6）將幼兒分成兩組，分別臉扮演小老鼠和它的朋友來(lái)郵節(jié)奏的說(shuō)歌曲里的對(duì)話。（7）鼓勵(lì)幼兒能跟著教師學(xué)唱歌曲的第一段。（8）（播放第一段歌曲）欣賞學(xué)習(xí)第二段音樂。（1）你們猜猜，小老鼠請(qǐng)來(lái)的的朋友會(huì)是誰(shuí)？（2）看，它的朋友來(lái)了（音樂開始，教師學(xué)貓走）――喵。（3）小老鼠看見貓會(huì)怎么樣？（4）如果你是小老鼠，看見貓來(lái)了，你會(huì)是什么樣的心情？會(huì)有什么樣的表情呢？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并請(qǐng)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)（5）小老鼠請(qǐng)來(lái)的朋友怎么會(huì)是貓呢（鼓勵(lì)幼兒但的想象）？（6）教師示范唱第二段。噢，原來(lái)小老鼠打錯(cuò)了電話。完整欣賞音樂，并學(xué)唱歌曲《小老鼠打電話》引導(dǎo)幼兒完整傾聽，并富有表情地演唱。游戲：小老鼠打電話介紹游戲玩法：（第一遍游戲）一名幼兒（教師）扮演貓，其他幼兒扮演小老鼠。邊唱歌曲，邊表演，當(dāng)小老鼠給貓打電話時(shí)，貓會(huì)在自己的家里跟你們對(duì)話，小老鼠們打完電話就可以出來(lái)找東西吃了，當(dāng)貓出現(xiàn)大叫一聲的時(shí)候，表示已經(jīng)藏好。記住哦，小老鼠可一定要藏好了，不然被貓爪抓到了可不能繼續(xù)游戲嘍。介紹游戲玩法：（第二次游戲）剛才貓來(lái)的太快了，小老鼠來(lái)不及回自己的洞里，你們覺得它還會(huì)藏在家的哪些地方呢？部分幼兒扮演家具，部分幼兒扮演小老
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