20xx年小班社會(huì)教案小班社會(huì)教案水果怎么吃(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 供各類操作材料 ，幼兒自由制作小禮品、賀卡等。小百科：母親，簡(jiǎn)稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。小班社會(huì)教案 小班社會(huì)教案《水果怎么吃》篇七學(xué)會(huì)使用“你好、您好”向其他人打招呼，培養(yǎng)幼兒的情感抒發(fā)。為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)自由表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)。使幼兒懂得你好的作用和詞語理解。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：通過音樂律動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)與他人打招呼。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒在活動(dòng)中參與集體合作和交流能力。你好音樂、你好圖片。出示小熊圖片，“今天我們班來了一位新朋友，大家想不想知道他是誰呢？”“和他打個(gè)招呼吧”“嗨，你好”欣賞音樂“小朋友們?cè)谝魳分新牭搅耸裁?？”老師表演打招呼的各種形式。幼兒集體學(xué)習(xí)表演打招呼，“小朋友們表現(xiàn)的非常好，一起拍手鼓勵(lì)一下自己吧”個(gè)別幼兒表演，并播放音樂您好，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中共同創(chuàng)編打招呼動(dòng)作，其他幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人表演?；顒?dòng)延伸“回家給身邊的人打個(gè)招呼吧。”。，要與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)并得到自主發(fā)展。在教學(xué)過程中對(duì)師幼配合情況，教師要依幼兒的需要及時(shí)調(diào)整教學(xué)。 如果讓我重新上這節(jié)課，你會(huì)讓幼兒多發(fā)言出主意。小班社會(huì)教案 小班社會(huì)教案《水果怎么吃》篇八熟悉幼兒園的環(huán)境及認(rèn)識(shí)教室的不同區(qū)域。場(chǎng)地安全檢查教師帶領(lǐng)孩子分別參觀活動(dòng)室、盥洗室、寢室及玩具區(qū)、飲水區(qū)。爸爸、媽媽可陪同參觀，了解其用途及與幼兒的關(guān)系。觀看園內(nèi)環(huán)境及了解班級(jí)的位置。大家分享見聞并自由活動(dòng)。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。知道在幼兒園有屬于自己的東西。每個(gè)孩子的個(gè)人生活物品有不同的標(biāo)記。帶幼兒來到飲水區(qū)，認(rèn)識(shí)自己的茶杯，了解其作用。選擇自己喜歡的標(biāo)記貼在茶杯上。說一說自己茶杯的標(biāo)記是什么樣的?是否喜歡?認(rèn)標(biāo)記拿自己的茶杯喝水。告訴孩子口渴時(shí)可自行取杯喝水。知道幼兒園里有可愛的小動(dòng)物，愿意親近它們。飼養(yǎng)角里飼養(yǎng)小兔、鴿子等小動(dòng)物，并準(zhǔn)備動(dòng)物的食物。幼兒來到飼養(yǎng)角，看一看可愛的小動(dòng)物的家。摸一摸小兔、鴿子等小動(dòng)物，說說自己的感覺。給小動(dòng)物自由喂食。延伸提示在日常生活中，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園生活的基本規(guī)則，如午休時(shí)不吵鬧。要求家長(zhǎng)帶幼兒參觀幾所幼兒園，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。小班社會(huì)教案 小班社會(huì)教案《水果怎么吃》篇九樂意和小動(dòng)物交朋友，激發(fā)愛護(hù)動(dòng)物的情感。了解愛護(hù)小動(dòng)物的方法。初步能判斷對(duì)錯(cuò)，并說出原因。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。小動(dòng)物受傷的照片、電子大書及保護(hù)動(dòng)物的相關(guān)圖片。一、經(jīng)驗(yàn)分享?！獛煟耗銈兗依镉叙B(yǎng)小寵物嗎？它是什么動(dòng)物？叫什么名字？它幫你做什么？你是怎么照顧它的？——教師請(qǐng)有養(yǎng)小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。二、學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)物。教師出示一些動(dòng)物受傷的照片，請(qǐng)幼兒說說小動(dòng)物怎么了，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。教師引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)小動(dòng)物。教師出示電子大書和相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)小動(dòng)物的方法?！?dāng)小動(dòng)物餓了，我們要給小動(dòng)物喂食?！豢梢耘按?dòng)物，比如說：不能打它。——小動(dòng)物臟了，要給它洗澡?！?dòng)物生病了，要及時(shí)帶它看獸醫(yī)?！藧圩o(hù)動(dòng)物，還要保護(hù)環(huán)境，帶小狗外出游玩時(shí)要拴狗繩，小狗拉的便便要及時(shí)清理。三、判斷對(duì)錯(cuò)。教師舉例說一些情景，請(qǐng)幼兒說一說這些做法對(duì)不對(duì)，為什么？該怎么做？——小狗臟了，明明覺得它難看了，把它丟在路邊不要了。——馬路上有只小狗被車撞了，一個(gè)過路人看見了，趕緊把小狗送到醫(yī)院救治?！依镳B(yǎng)的小金魚好久沒有換水了，小金魚都生病了。教師小結(jié)：小動(dòng)物是我們的好朋友，不管是家里的小寵物還是大自然中的小動(dòng)物，我們都要好好保護(hù)它們?；顒?dòng)應(yīng)變教師在準(zhǔn)備圖片時(shí)要注意，不要太血腥的圖片。繪本閱讀：《我想養(yǎng)只寵物》《寵物總動(dòng)員》。區(qū)角活動(dòng)娃娃家：投放小貓、小狗玩具，鼓勵(lì)幼兒照顧小寵物。養(yǎng)殖區(qū)：有條件的地方可以養(yǎng)一些金魚、烏龜或者小白兔，讓幼兒學(xué)習(xí)給小動(dòng)物喂食。環(huán)境創(chuàng)設(shè)張貼愛護(hù)小動(dòng)物的方法的圖片。家園同步家長(zhǎng)給家里寵物洗澡時(shí)可以讓幼兒適當(dāng)參與，讓幼兒也感受照顧小動(dòng)物的快樂。隨機(jī)教育在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒要愛護(hù)動(dòng)物，當(dāng)然遇到兇猛的動(dòng)物也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。相關(guān)鏈接姚
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