【正文】 曲。二、了解循環(huán)使用各資源的方法。說說他們還可以派什么用處？教師梳理：幫助幼兒知道哪些是環(huán)保材料袋，哪些不是環(huán)保材料袋，并向幼兒宣傳正確使用環(huán)保材料袋?！舴纸巧枨?）簡單交流。座位上貼有數(shù)字4的紅、黃、藍座位號。電動玩具生動有趣、方便易玩，深受寶寶們的喜愛?；顒又饕ㄟ^讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中認識電池并學會安裝電池的方法。播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》，教師在音樂聲中總結(jié)提供各類操作材料 ，幼兒自由制作小禮品、賀卡等。 如果讓我重新上這節(jié)課，你會讓幼兒多發(fā)言出主意。摸一摸小兔、鴿子等小動物，說說自己的感覺?！斝游镳I了，我們要給小動物喂食。隨機教育在日常生活中，時刻提醒幼兒要愛護動物，當然遇到兇猛的動物也要學會保護自己。讓幼兒給每位老師送一朵紅花，并學說“老師辛苦了！”（2）帶領幼兒來到操場，觀看大中班小朋友活動，請幼兒說說他們在干什么，并請幼兒找一個小哥哥、小姐姐一起玩。為了避免起床時不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋。（1）掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。我們一起來看一看、找一找吧。三、結(jié)束：教師帶幼兒出去尋找美麗的春天，盡情表現(xiàn)迎接春天到來的喜悅心情。還能用簡單、流暢的語言表達自己的感受和需要與更多的人去交流。(2)你還想和誰打電話?告訴老師給你人物的頭像。他肯定很想來上學、很想我們大家?；顒舆^程：—橘子花，引出話題：—這里有一朵朵美麗的什么花呀？，感受作品中的優(yōu)美語句：教室進行配樂朗誦，初步熟悉內(nèi)容：—哪些話很好聽？出示圖片，教師再次進行配樂朗誦。（2）柳樹是怎樣來得？請幼兒學柳樹隨風飄動的樣子。鼓勵小班哥哥姐姐邀請托班弟弟妹妹共同舞蹈，體驗快樂。放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。，并與同伴分享自己的心得。談話，引出課題。區(qū)角活動娃娃家：投放小貓、小狗玩具，鼓勵幼兒照顧小寵物。二、學習保護動物。告訴孩子口渴時可自行取杯喝水?；顒友由臁盎丶医o身邊的人打個招呼吧。提問：“xx的媽媽這是在哪里？她在干什么？”四、情感遷移，夸夸自己的媽媽。（3）啟發(fā)引導：a沒有電池，電動玩具能動嗎？b開關(guān)沒打開，電動玩具還能動嗎？小結(jié)：這些玩具必須裝上電池、打開開關(guān)才能動起來，所以他們叫電動玩具。三、游戲：乘車（價值取向：在游戲中進一步鞏固4以內(nèi)的點數(shù)對應。感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂。一、導入活動：引起孩子興趣。教師：小朋友的耳朵真厲害，這首歌曲很好聽，我們再來聽一遍吧。師幼互動：（教師提問，幼兒回答）教師：世界地球日是幾月幾日？世界地球日表示什么意思？教師梳理：4月22日是世界地球日，地球的資源是有限的，我們要從小保護地球，節(jié)約資源，循環(huán)使用各種資源。四、參加我愛地球大行動。請男孩唱我來做爸爸，女孩唱我來做媽媽，其余部分小朋友一起唱。小結(jié)：小板凳本領大，它可以使我們能變得高高的，能拿到掛得高高的禮物。一、游戲：乘車（價值取向：幼兒初步嘗試4以內(nèi)的點數(shù)對應。設計這一集體活動，引導寶寶知道玩具一起玩，是對托班幼兒其社會性行為初步萌芽。小班社會教案 小班社會教案《水果怎么吃》篇六，是媽媽的節(jié)日。小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。小班社會教案 小班社會教案《水果怎么吃》篇八熟悉幼兒園的環(huán)境及認識教室的不同區(qū)域。給小動物自由喂食?！豢梢耘按游铮热缯f：不能打它。相關(guān)鏈接姚明等明星拍攝的慈善公益廣告《沒有賣賣就沒有殺害》。（3）游戲：小孩小孩真愛玩，摸摸**就回來。（1）通過生動、有趣的形式，幫助幼兒掌握正確的方法。（2）教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。教育幼兒愛護春天的花卉、小草，不攀折嫩枝葉等。體驗與人打電話帶來的快樂，能大膽的用普通話表達自己的意思。(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶...)拓展談話內(nèi)容(1)給家人打電話時說什么?(媽媽，我很想你。哦、他生病了。橘子花幼兒人手一只橘子。（1）小溪是怎樣來得？請幼兒學小溪唱歌，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。各班幼兒同跳邀請舞《找朋友》各請三個小班的若干幼兒為邀請者，進行舞蹈。 教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。玩具天線寶寶一個。