20xx年小班社會(huì)教案小班社會(huì)教案《水果怎么吃》(十四篇)-預(yù)覽頁
【正文】 ？數(shù)數(shù)地上的水果?！?裝水果盆示范：按水果盤上的要求裝水果。小班社會(huì)教案 小班社會(huì)教案《水果怎么吃》篇五讓寶寶在熟悉的玩具中學(xué)習(xí)愛護(hù)玩具、學(xué)習(xí)與同伴分享玩具的技能。教育幼兒要愛惜玩具，懂得玩具要大家一起玩。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。請(qǐng)寶寶們來玩玩具小狗 教師引導(dǎo)幼兒讓玩具小狗動(dòng)起來，并讓幼兒說一說兩只玩具小狗有什么不同？幼兒自由探索活動(dòng)，自由探索各種電動(dòng)玩具的玩法。寶寶們欣賞兒歌《玩具玩具我愛你》，品德培養(yǎng)：寶寶愛玩具。、連貫的語言夸獎(jiǎng)自己的媽媽。那小朋友們了解自己的媽媽嗎?向好朋友介紹一下自己的媽媽吧！”二、講述故事《夸媽媽》，知道3月8日是媽媽的節(jié)日提問：？媽媽的節(jié)日到了，小動(dòng)物們想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日？？他們的媽媽好在哪里？三、通過視頻感受媽媽的辛勞、能干。”五、鼓勵(lì)支持幼兒用自己喜歡的方式，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。小班社會(huì)教案 小班社會(huì)教案《水果怎么吃》篇七學(xué)會(huì)使用“你好、您好”向其他人打招呼，培養(yǎng)幼兒的情感抒發(fā)。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。出示小熊圖片，“今天我們班來了一位新朋友，大家想不想知道他是誰呢？”“和他打個(gè)招呼吧”“嗨，你好”欣賞音樂“小朋友們?cè)谝魳分新牭搅耸裁?？”老師表演打招呼的各種形式。，要與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)并得到自主發(fā)展。場(chǎng)地安全檢查教師帶領(lǐng)孩子分別參觀活動(dòng)室、盥洗室、寢室及玩具區(qū)、飲水區(qū)。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。選擇自己喜歡的標(biāo)記貼在茶杯上。飼養(yǎng)角里飼養(yǎng)小兔、鴿子等小動(dòng)物，并準(zhǔn)備動(dòng)物的食物。延伸提示在日常生活中，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園生活的基本規(guī)則，如午休時(shí)不吵鬧。初步能判斷對(duì)錯(cuò)，并說出原因。一、經(jīng)驗(yàn)分享。教師引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)小動(dòng)物?！?dòng)物臟了，要給它洗澡。教師舉例說一些情景，請(qǐng)幼兒說一說這些做法對(duì)不對(duì)，為什么？該怎么做？——小狗臟了，明明覺得它難看了，把它丟在路邊不要了?；顒?dòng)應(yīng)變教師在準(zhǔn)備圖片時(shí)要注意，不要太血腥的圖片。環(huán)境創(chuàng)設(shè)張貼愛護(hù)小動(dòng)物的方法的圖片。和幼兒閱讀繪本《我永遠(yuǎn)愛你》（趙映雪譯[美]威爾罕繪），讓幼兒了解如何面對(duì)和處理寵物的死亡，學(xué)習(xí)依循相同的方式，宣泄自己的傷痛。激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛和對(duì)美好未來的向往之情。事先準(zhǔn)備好參觀幼兒園的路線。帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。（4）帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室，介紹活動(dòng)室環(huán)境，讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方，有許多好玩的玩具，老師要在這里教我們?cè)S多本領(lǐng)，還能結(jié)實(shí)很多新朋友。（2）展出繪畫作品。：圖片—睡覺：音樂—該睡覺了，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。（2）教師念兒歌《午睡》幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好?？炜靹澭娇炜靹?，誰的小船先靠岸？誰的小船靠得好。找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。先開一扇門，躺下把腳伸， 小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。所以，教師應(yīng)該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵(lì)幼兒積極探索。說說自己最要好的朋友提問：你最喜歡誰，為什么？剛才小朋友都介紹了自己的好朋友，并和好朋友一起跳舞。（播放ppt）請(qǐng)幼兒參與游戲。能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛。小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）你是怎樣知道春天來了？從什么地方看出來的？二、基本部分，請(qǐng)幼兒觀察圖片上都有什么？然后教師提問：春天到底是怎樣來得呢？《春天是這樣來的》，請(qǐng)幼兒欣賞并思考：（1）你聽到詩歌里說誰來了？（2）小溪、柳樹、春筍是怎樣來得？（唱著歌來的、跳著舞來的、放著鞭炮來的），教師朗誦詩歌，鼓勵(lì)幼兒大膽地用動(dòng)作表達(dá)自己的感受。，說說聽了這首詩歌自己還想到了春天里的什么。小班社會(huì)教案 小班社會(huì)教案《水果怎么吃》篇十三、顏色等。：將剝開的橘子花布置在教室水果裝飾墻面上，供大家欣賞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，散文錄音《橘子花》。，體驗(yàn)作品的情緒：教師播放散文錄音，引導(dǎo)幼兒說說自己的感受：—你喜歡橘子花嗎？為什么？幼兒人手一只橘子，動(dòng)手制作橘子花。培養(yǎng)孩子們相互關(guān)愛的情緒。重點(diǎn)：體驗(yàn)與人打電話帶來的快樂，能大膽的用普通話表達(dá)自己的意思。老師問:他為什么沒有來上學(xué)啊?我們打電話問問吧。(1)給好朋友交流打電話。你辛苦了)(2)給朋友打電話是說什么?(今天怎么沒來上學(xué)，我們一起玩吧)通過此次活動(dòng)在小朋友的心中產(chǎn)生了相互關(guān)愛的感體驗(yàn)，語言表達(dá)的更
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