幼兒園社會(huì)教案中班幼兒園社會(huì)教案小班(15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （3）小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說了什么？）集體練習(xí)：請(qǐng)問，這是你丟的帽子嗎？小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。（1）小朋友有沒有無過東西？丟過什么？心里怎樣？（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？（3）？你是怎么做的？心里怎么樣？情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。師：看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過？（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣？）（1）提問：小動(dòng)物們這么難過？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們（請(qǐng)問，剛才你們?cè)谀睦锿娴?？）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？（2）幼兒幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來，拾起來以后怎么做呢？問問撿到東西后怎么說？請(qǐng)問這是你丟的東西嗎？（3）幼兒找東西（4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）（5）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？幼兒討論（1）拾到了東西為什么要還給別人？（a）人家會(huì)難過，會(huì)著急。（b）不是自己的東西不能拿。（2）（表揚(yáng)自己）討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？（三）結(jié)束：總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西?；顒?dòng)延伸：在日常生活中有幼兒撿到東西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。幼兒園社會(huì)教案中班 幼兒園社會(huì)教案小班篇五認(rèn)識(shí)土豆和西紅柿1了解土豆和西紅柿的外型特征。2有觀察的興趣。引導(dǎo)幼兒有目標(biāo)的觀察。及時(shí)了解幼兒的興趣點(diǎn)。土豆和西紅柿出示土豆和西紅柿的實(shí)物讓幼兒觀察——幼兒大膽的說t：今天老師帶來了一樣好的`東西，我們來猜猜看是什么呀？c：……t：原來是土豆和西紅柿呀c：是土豆t：那我們今天來看看土豆是什么樣子的呀？c：好的。哪些幼兒能大膽
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