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正文內(nèi)容

幼兒園小班社會教案:糧食(編輯修改稿)

2024-10-28 12:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 己的東西呢?懂得與別人分享,你們會感覺到更開心哦!教師對今天的活動內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)鼓勵幼兒在日常生活中也要學(xué)會與他人一起分享東西。結(jié)束活動。幼兒園小班社會分享教案二:小豬的野餐(分享)活動目標(biāo):。,能有禮貌的與同伴分享。,會主動與同伴交換、分享好吃的。,并與同伴分享自己的心得。活動準(zhǔn)備:音樂《一起去郊游》,課件,每個幼兒34種食物活動過程:一、看看、說說(一)出示小豬:這是誰呀?,你們猜猜看豬媽媽會給他準(zhǔn)備什么好吃的食品?:看,媽媽給小豬準(zhǔn)備了一大包好吃的東西,都有些什么呀?(二)通過猜豬媽媽準(zhǔn)備什么食品這一問題,讓孩子的思維進(jìn)一步發(fā)散。??。如:準(zhǔn)備面包,因?yàn)樗芴铒柖亲樱瑴?zhǔn)備水,因?yàn)槁糜螘r會累,會口渴,準(zhǔn)備飲料,告訴孩子我們要少喝飲料等。?。遮陽的帽子。小背包,垃圾袋等,外出我們還要注意安全呀!二、想想、做做(一)今天媽媽也給寶寶們準(zhǔn)備了好多食物,我們戴上它和小豬一起去野餐好嗎?(放音樂《去郊游》走一走選一個位置坐下來進(jìn)行野餐)1.“喳喳喳,我想吃面包。是誰來了?”小鳥聞到香味來了,小豬可喜歡吃面包了,小朋友說小豬會怎么做呀?,如:把小豬的面包給小鳥吃,把自己的面包給小豬。或者大家一起分著吃等,學(xué)會分享。(二)出示幾種小動物?(小猴子、小貓、小狗等)2.“來了這么多小動物,他們都沒有食物,怎么辦呀?”你怎樣和小動物說呢?引導(dǎo)幼兒把自己的食物分給小動物,如:猴寶寶我請你吃桃子,一起野餐真開心。小貓咪我請你吃薯片,好東西大家一起吃真開心等,小朋友們一起吃吧?老師把糖果分給小朋友?:好東西大家一起分享你們心情怎么樣?(三)教師小結(jié)把好吃的東西分給好朋友一起吃,和大家一起分享是最快樂的。小豬看到小動物吃的那么高興,心里樂滋滋的。引導(dǎo)幼兒互相交換好吃的。三、結(jié)束、延伸我們回去把好吃的再分給其他班的小朋友吃吧?讓大家都感受一起分享的快樂,走吧!(音樂起《去郊游》)出教室幼兒園小班社會分享教案三:一起來分享活動目標(biāo):知道分享就是將自己的玩具等物和同伴一起玩,愿意將自己心愛的玩具分享給自己的小伙伴。知道和朋友分享自己喜歡的東西是件快樂的事。愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準(zhǔn)備:PPT、幼兒自帶玩具若干活動重難點(diǎn):重點(diǎn):知道和朋友分享自己喜歡的東西是件快樂的事。難點(diǎn):知道分享就是將自己的玩具等物和同伴一起玩,愿意將自己心愛的玩具分享給自己的小伙伴。活動過程:(一)導(dǎo)入活動師:小朋友瞧瞧這是誰?師:對的,這是巧虎。今天是休息天,巧虎邀請好朋友來家里玩,會有誰來呢?【評析:通過幼兒喜歡的巧虎形象導(dǎo)入本次活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,通過猜一猜的形式,讓活動氛圍活躍起來。】(二)初步感知“分享”的意思師:“叮咚叮咚”會是誰呢?師:我們一起來開門看看吧?師:原來是琪琪和她的媽媽來做客了。琪琪給巧虎帶來了什么?師:“琪琪,把蛋糕分給巧虎吃吧”琪琪媽媽說(播放錄音)師:小朋友你知道“分享”是什么意思嗎?讓幼兒說一說【評析:第一次出現(xiàn)“分享”的錄音,讓幼兒說一說自己對分享這個詞的認(rèn)識與了解,對分享有初步的知識準(zhǔn)備?!繋煟何覀円黄饋砜纯寸麋魇窃鯓幼龅?師小結(jié):琪琪將蛋糕一分二,一塊給巧虎,一塊給自己,大家一起吃蛋糕。原來分享就是不小氣,愿意把自己的好東西給好朋友一起吃。師:琪琪分享了自己帶來的蛋糕,她的表情是怎樣的?巧虎的表情又是怎樣的呢?師小結(jié):分享是一件快樂的事情,所以琪琪和巧虎都是笑瞇瞇的,他
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