幼兒園小班社會(huì)教案：糧食-文庫吧
2025-10-14 12:51 本頁面
【正文】 該怎樣做?；顒?dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。教學(xué)反思本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。人的好孩子。還要?jiǎng)幽X筋、想辦法，學(xué)會(huì)如何幫助別人。小班社會(huì)優(yōu)秀教案《愛惜糧食》含反思這篇文章共1671字。第四篇：幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案《糧食》及教學(xué)反思《小班社會(huì)優(yōu)秀教案《糧食》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班社會(huì)優(yōu)秀教案《糧食》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用。了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種糧食做成的食物，如米飯、面包、面條等。活動(dòng)過程：請幼兒觀察大米、白面、生面條，并請他們說出各種糧食的名稱。將大米、白面、面條煮熟，教案出自：。請幼兒品嘗煮熟的食物。說說我們?yōu)槭裁匆赃@些食物，這些食物對我們身體有什么益處。小結(jié)：我們每個(gè)人都離不開糧食，吃了糧食身體才能健康，才能長大個(gè)?；顒?dòng)建議：可以結(jié)合吃飯時(shí)間向幼兒介紹各種糧食。教學(xué)反思：現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)的目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。小班社會(huì)優(yōu)秀教案《糧食》含反思這篇文章共1375字。第五篇：幼兒園小班社會(huì)分享教案幼兒園小班社會(huì)分享教案范文五篇幼兒園小班社會(huì)分享教案一：分享真快樂活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書等。懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗(yàn)分享帶來的樂趣。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《明明的變形金剛》、幼兒自帶的一些玩具或食物活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)教師：小朋友，今天老師還來了一個(gè)小故事，大家一起來聽一聽吧，請你們認(rèn)真聽完故事后回答老師的問題，好嗎?教師講述故事內(nèi)容，請幼兒認(rèn)真傾聽。二、用提問的方式，引導(dǎo)幼兒知道分享是一種好行為教師：好啦!老師的故事講完啦，請你們說說明明的媽媽為什么會(huì)開心的笑了呢?教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答。教師小結(jié)：小朋友，明明有了新玩具，而且還邀請了自己的小伙伴一起玩，一點(diǎn)也不自私，媽媽為他的行為感到自豪，所以高興、滿意的笑了。教師：小朋友，瞧，明明會(huì)把自己的玩具和小伙伴一起分享，那當(dāng)你們有一件新玩具的時(shí)候，你們會(huì)怎么樣做呢?你們會(huì)與自己的好朋友一起分享嗎?幼兒討論后回答。教師小結(jié)：大家現(xiàn)在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一種好行為。三、請幼兒和別人分享自己從家里來的東西，體驗(yàn)分享帶來的樂趣教師：小朋友，你們從家里帶來了自己最喜歡吃的東西和玩具，你們愿意和別的小伙伴一起分享嗎?請幼兒介紹自己帶來的東西，并且說一說愿意和誰一起來分享。教師根據(jù)幼兒的意愿，請幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來的東西。教師小結(jié)：小朋友，因?yàn)榇蠹叶家黄鸱窒碜约旱臇|西，你們都開心嗎?其實(shí)與同伴分享也是一種快樂的事情。四、結(jié)束活動(dòng)教師：小朋友，你們在家里有沒有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自
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