【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多好玩的東西呢。2．出示滑滑梯、戶外活動(dòng)的游戲（拍皮球等）的圖片教師：這是什么？你們想玩嗎？那我們一起開火車去玩一玩吧。活動(dòng)延伸：：布置心情角，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩一玩，自由表達(dá)自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達(dá)對(duì)父母的情感，也可戴上高興、傷心的臉譜面具自由表達(dá)心情。：家長(zhǎng)每天接幼兒回家時(shí),教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,詢問幼兒在家的生活情況,并鼓勵(lì)幼兒喜歡幼兒園生活.幼兒園社會(huì)教案中班 幼兒園社會(huì)教案及反思篇五通過觀察、比較、自我介紹、特長(zhǎng)展示等，使幼兒形成自我評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信心。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。樂于探索、交流與分享。電視機(jī)、實(shí)物投影儀、教師和幼兒小時(shí)候的照片、布、 針等。游戲《請(qǐng)你猜猜他是誰》，引導(dǎo)幼兒觀察、每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。(1)引起幼兒玩游戲的興趣?！袄蠋熯@兒收集了許多我班小朋友小時(shí)候的照片，看著照片你能猜出他是誰嗎?”游戲名稱與玩法。“老師和小朋友一起玩?zhèn)€有趣的游戲，游戲的名字叫《請(qǐng)你猜猜他是誰》，老師把小朋友小時(shí)候的照片放在實(shí)物投影儀上，映在電視屏幕上，大家猜猜他是誰?”(2)引導(dǎo)幼兒制定游戲規(guī)則?！澳阌X得大家應(yīng)該遵守哪些規(guī)則才能使游戲玩得更有趣?” 幼兒自由發(fā)表意見。(3)引導(dǎo)幼兒開展游戲“請(qǐng)你猜猜他是誰?”①教師在投影儀上依次展示本班幼兒和教師小時(shí)候的照片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)相貌猜測(cè)?！八钦l?你是怎么猜出來的?”“他有什么特點(diǎn)?”②教師小結(jié)：每個(gè)人的相貌都各不相同，沒有哪兩個(gè)人會(huì)長(zhǎng)得一模一樣。通過自我介紹、特長(zhǎng)展示，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并大膽展示自己的長(zhǎng)處，初步形成積極的自我評(píng)價(jià)?！拔覀兠總€(gè)人不光相貌各不相同，而且每個(gè)人身上都有他獨(dú)特的長(zhǎng)處是值得大家認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的?！?1)教師自我介紹并展示特長(zhǎng)。現(xiàn)場(chǎng)快速裁剪制做(兒童)吊帶裙，并用別針別好，請(qǐng)一幼兒做模特展示。(2)鼓勵(lì)幼兒大膽講述并展示自己的特長(zhǎng)?！罢l愿意把自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家?”幼兒依次在集體面前展示自己的特長(zhǎng)，如：唱歌、舞蹈、武術(shù)、自我服務(wù)等。向客人老師作自我介紹，和客人老師交朋友。“今天還來了許多不認(rèn)識(shí)你的客人老師，你能禮貌大方向客人老師做一下自我介紹嗎?”(1)討論并回答“你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面作自我介紹呢?(2)幼兒自由尋找客人老師作自我介紹，了解客人老師情況，和客人老師交朋友。(3)教師小結(jié)：老師衷心地祝愿大家能夠交更多的朋友，小朋友要好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將來為祖國(guó)、為人類做貢獻(xiàn)。開展角色游戲《照相館》，表現(xiàn)每個(gè)人的相貌特征?；顒?dòng)開始，以游戲“猜猜他是誰”為基本形式，教師通過形象直觀性、趣味性的實(shí)物投影儀，將幼兒熟悉的小朋友展現(xiàn)在同伴面前，不僅使幼兒從中獲取積極愉快的情緒體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)了幼兒觀察、比較、聯(lián)想、判斷的積極性，培養(yǎng)了幼兒對(duì)隔近友愛的態(tài)度。本活動(dòng)以“獨(dú)特的我”為主題，開展了幼兒自我認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、對(duì)同伴的認(rèn)識(shí)、對(duì)同伴的評(píng)價(jià)活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的自我意識(shí)，養(yǎng)了幼兒的自尊心和自信心，形成了幼兒良好的人際關(guān)系。小百科：獨(dú)特形容詞，意思是指特有的，特別的，獨(dú)一無二、與眾不同的。幼兒園社會(huì)教案中班 幼兒園社會(huì)教案及反思篇六，愿意與xx班的老師、幼兒共同活動(dòng)。與xx班教師作好活動(dòng)前準(zhǔn)備。(1)接待xx班前來邀請(qǐng)的小朋友，激發(fā)幼兒去做客的愿望。師：剛才xx班的小朋友來告訴老師她想邀請(qǐng)我們班的小朋友去他們班做客你們想去嗎?(2)討論怎么做小客人：有禮貌地向xx班教師和小朋友問好。接受同伴的禮物時(shí)會(huì)表示感謝等。(1)引導(dǎo)幼兒有禮貌地與xx班幼兒及老師問好。(2)幼兒自由尋找伙伴并介紹自己，品嘗xx班幼兒準(zhǔn)備的食品。(3)與新伙伴一起參觀xx班，共同玩游戲。(4)引導(dǎo)幼兒與伙伴一起收拾好游戲材料，并有禮貌地與xx班幼兒再見，同時(shí)邀請(qǐng)他們?nèi)プ约旱陌嗉?jí)做客。自由討論自己去做客都認(rèn)識(shí)了哪些好朋友，在xx班都看到了哪些和我們班不一樣的，你喜歡xx的什么東西。師小結(jié)：今天我們?nèi)x班非常的開心結(jié)識(shí)了很多新的朋友，還知道怎么做一個(gè)小客人在以后的生活中我們也可以像今天這樣邀請(qǐng)你的好朋友來你家做客或去別人家做客，增加你們的感情，讓大家在一起玩的更開心!幼兒園社會(huì)教案中班 幼兒園社會(huì)教案及反思篇七愛我家園【活動(dòng)目標(biāo)】了解水的重要性，知道要保護(hù)水源不受污染。初步了解垃圾的處理方法，知道亂扔垃圾的危害。激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】ppt。【活動(dòng)過程】一、小議水的用途。聽音樂提問，引起課題(流水聲)提問：小朋友，你們聽，這是什么聲音?你們喜歡水嗎?水有什么用處呢?如果沒有水會(huì)怎么樣?(幼兒討論后發(fā)言)教師小結(jié)：對(duì)了，我們?nèi)诵枰?，植物也需要水。如果水臟了，會(huì)怎樣呢?二、通過看ppt，讓幼兒了解水污染的原因及帶來的危害?？磒pt，了解水污染的原因。師：其實(shí)，動(dòng)物也需要水。讓我們一起來聽一聽。提問：小魚原來生活在什么樣的環(huán)境里?現(xiàn)在它們生活的怎么樣?小魚在喊什么?他們?yōu)槭裁匆熬让?它的家里到底發(fā)生了什么事情?師：怎么會(huì)有這么多垃圾的?你看了以后，覺得怎么樣?我們?cè)鯓訋椭◆~呢?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，想辦法解決水污染問題。提問：如果到處都是垃圾，我們的環(huán)境會(huì)變成什么樣子?應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的環(huán)境呢?教師小結(jié)：在河里的垃圾會(huì)有河道清潔工用工具去撈河面上的垃圾，馬路上垃圾會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人去打掃。小朋友平時(shí)要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)，不能亂扔垃圾。三、引