【文章內容簡介】 食來之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的？并學習兒歌《愛惜糧食》?！都Z食來之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產過程，知道種糧食很辛苦，要經過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。教師：農民生產糧食的過程是怎樣的？（艱苦的。）我們吃飯時，應該怎樣做呢？4.幼兒討論后回答?！蹲h一議》，說說誰做得好。教師小結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。，教師引導幼兒說說自己應該怎樣做。幼兒園中班社會教案11活動目標：1．比較古代男孩、女孩與現(xiàn)代男孩、女孩的不同之處。2．運用已有經驗大膽的進行創(chuàng)作、表現(xiàn)自身的感想。3．幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。4．樂于探索、交流與分享?；顒訙蕚洌河嘘P古代男孩與女孩的圖片。活動過程：（一）從故事《木蘭從軍》引出話題。教師和幼兒一起回憶、講述故事《木蘭從軍》。師：“小朋友們，你們還記得木蘭從軍的故事嗎？我們一起來回憶一下。”師幼一起討論花木蘭為什么要女扮男裝才能去當兵。師：“請小朋友們想一想花木蘭為什么要扮成男孩代爸爸打仗？”小結：因為古代的時候女人是不能上戰(zhàn)場的，行軍打仗是男人的事情，所以要女扮男裝才能代她父親打仗。（二）教師出示圖片，引導幼兒討論古代男孩與女孩的不同之處。觀察并說一說古代男孩與女孩服裝、發(fā)型的差異。古代的男孩穿衣服和褲子，女孩則穿裙子；古代的男孩全部的頭發(fā)都是朝上扎起來，女孩則是披著或者挽著發(fā)髻。觀察并說一說古代男孩與女孩生活內容的差異。古代的男孩要到外面去干活，比如種田、做生意等。還有要讀書考試光耀門楣。女孩子則是在家燒飯做菜、織布等干家務活。大家互相討論，花木蘭為什么不能當兵上戰(zhàn)場。古代的女孩是不能隨便外出的，她們得在家料理家務活。只有男孩子才可以外出打戰(zhàn)，所以花木蘭不能上戰(zhàn)場。（三）大家討論現(xiàn)代男孩、女孩與古代男孩、女孩的不同。說一說現(xiàn)代男孩、女孩與古代男孩、女孩活動的不同。現(xiàn)代男孩、女孩活動的范圍很廣，女孩和男孩可以做同樣的事情，女孩也可以上學，也可以到外面去玩……。而古代的男孩和女孩則分工很明確，女孩子是不可以隨意外出的。比較現(xiàn)代男孩、女孩與古代男孩、女孩在服裝、發(fā)型方面的差異?，F(xiàn)代男孩與女孩服裝和發(fā)型可以多種多樣，男孩也可以扎辮子、穿裙子；古代男孩與女孩卻只能穿特定的衣服，梳特定的頭發(fā)。（四）幼兒自由想象：假如我是花木蘭……引導幼兒圍繞“假如我是花木蘭，我會做……我希望……”展開想象。幫助幼兒從花木蘭的服飾、動作等方面將想象的內容表現(xiàn)出來，也可創(chuàng)編故事情節(jié)。反思：在活動的組織與互動過程中，我比較關注游戲活動積極氛圍的渲染。通過變一變、猜一猜、試一試等手段，充分調動小班孩子參與活動的積極性。讓他們身體的不同感官都調動起來，快樂的學習。當然，在活動中的回應還不夠靈活，當孩子說“男人女人”時，只是直接糾正為“男孩女孩”，其實這里可以拓展驗證。幼兒園中班社會教案12活動目標：，說一說，讓幼兒知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來遵守。，在活動中懂得遵守規(guī)則的重要性，感受由遵守規(guī)則帶來的快樂。，大膽的說出自己的想法?；顒訙蕚洌??；顒舆^程：一、看一看，說一說知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來遵守。，討論：圖片中的小朋友這樣做有什么危險?我們應該怎樣做?39。圖片，討論：圖片中的小朋友為什么沒有喝上水?我們應該怎樣做?小朋友在幼兒園要遵守規(guī)則，那生活中是不是也要遵守社會規(guī)則呢?“小區(qū)怎么了”，討論：你如果生活在這樣的小區(qū)，你的感覺是什么樣的?那我們應該怎樣做呢?：規(guī)則無處不在，無論在幼兒園還是生活中都需要遵守許許多多的規(guī)則，只有這樣才會讓我們的生活變得更加美好。二、做一做，玩一玩，感受由遵守規(guī)則帶來的快樂——安全過馬路，教師講解游戲規(guī)則。，感受游戲帶來的快樂?；顒臃此迹罕净顒佑袃纱蟓h(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是利用幼兒在活動時沒遵守規(guī)則的圖片，讓他們發(fā)現(xiàn)不遵守規(guī)則所帶來的危險，此設計目的在于以新的形式吸引幼兒主動參與活動，從而調動幼兒的興趣。幼兒通過尋找——發(fā)現(xiàn)——表達，提高了幼兒的觀察力，明辨是非的能力及口語表達能力。第二環(huán)節(jié)是以游戲的形式帶領幼兒安全過馬路，通過親身體驗，判斷出哪些行為是對的，哪些行為是錯的，增強了遵守規(guī)則的意識和良好的行為習慣，感受由遵守規(guī)則帶來的快樂情緒。幼兒園中班社會教案13【活動目標】知道農貿市場是人們買農副產品的地方。通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們日常生活的關系。進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。【活動準備】選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。幼兒每人帶一元錢，照相機?！净顒舆^程】一、交代任務，引出話題。交代任務。師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢？還有什么蔬菜？今天，就讓我們一起去菜場找一找吧！引出農貿市場。二、提出參觀要求。告訴幼兒農貿市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。農貿市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。三、帶幼兒參觀農貿市場。引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。引導幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。教學反思：從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。幼兒園中班社會教案14教材分析：新《綱要》明確提出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！彼自捳f：“水火無情”。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。然而對于火，幼兒缺乏相應的知識和防火能力。因此，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安全至關重要，但無論是成年人還是幼兒，都無法進行這種危險的體驗。所以我根據(jù)中班幼兒的年齡特點和認識規(guī)律突破說的模式，設計了這一活動。幼兒分析：孩子們隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，同時幼兒園每年也都會舉行消防演習，孩子們了解了一些火災自救方法。但孩子們缺乏實在能力，當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策?；顒幽繕耍毫私夂唵蔚姆阑鹬R，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。加強幼兒的安全意識。活動準備：經驗準備：知道火的用途等經驗。物質準備：火焰娃娃頭飾、PPT活動重點：活動難點重點：了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。難點：知道火災發(fā)生的原因，學習火災自救的方法?；顒舆^程：一、出示39?；?9。字的字圖卡，請幼兒觀察。提問：這是什么字？“火”首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）二、組織幼兒討論并出示圖片：發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？（請個別幼兒回答）（1）講述故事，引導幼兒懂得發(fā)生火災要沉著冷靜，積極動腦筋想辦法。①教師講述“婷婷火場自救”小故事。②提問：婷婷是怎樣自救的？婷婷是個怎樣的孩子？還可以用哪些方法自救？小結：①遇到火災不要慌張、不要害怕，、姓名。②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。②穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。③如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。④如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。⑤如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復進行。防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要動電線；不玩火，不動電，自我保護是關鍵；發(fā)生火災不亂走，及時撥打“119”。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。逃生術，要記清，孩子家長都放心。四、小結這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火。延伸活動：防火自救游戲應用與戶外活動中。教學反思：整個活動中，孩子們的積極性和投入程度是相當高的，表現(xiàn)在能積極大膽的發(fā)言，連一些平時比較膽小的孩子也積極投入其中，因此，孩子們是在愉快的氣氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火知識，遇到火災該怎么辦。逃生演習使孩子們的感官上有了更近一步的刺激，記憶也就更深刻了，并培養(yǎng)了孩子的應變能力。幼兒園中班社會教案15【活動目標】1。認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。2。體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識?！净顒訙蕚洹?。布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家2。舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。3?？苫厥绽洹⒉豢苫厥绽?、廢電池回收垃圾箱各一個?！净顒舆^程】教師帶領幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。（出示可回收標記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（出示不可回收標記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？幫助小熊整理垃圾。集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況?！净顒臃此肌俊袄笔黔h(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。擴展資料：幼兒園中班社會教案幼兒園中班社會教案幼兒園中班社會教案1有益的學習經驗：知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫花燈節(jié)。了解相關的民俗文化。準備：有關元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等?；顒优c指導：1．猜謎語：湯園。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題：元宵節(jié)。2．觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說說從錄相中看到了什么。3．講解元宵節(jié)的來歷和有關習俗。讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。點花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮，歡快。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵返那槿ぃ€在燈上寫上謎語，讓大家來猜，猜中有獎，非常有趣。這個節(jié)日從古代傳下來的，現(xiàn)在隨著科學技術的進步，花燈的樣子越做越多，工藝越來越復雜，每年過節(jié)時，各地都有花燈展，鼓勵小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告訴幼兒電視臺屆時還要播放相關節(jié)目，請大家注意收看，體驗全家一起過節(jié)的樂趣。3．請幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什么樣的花燈，吃過什么餡的元宵。備注：關于元宵節(jié)的來歷，有這樣一種傳說。元宵節(jié)起源于漢朝。據(jù)說漢高祖劉邦死后，呂后（雉）臨朝稱制，呂氏宗族把持朝政。呂雉死后，周勃、陳平等人掃除諸呂，擁立劉恒為帝，即漢文帝。因為掃除諸呂的日子是正月十五，所以每到這夜，漢文帝就微服出宮、與民同樂，以示紀念。在古代，夜同“宵”，正月又稱“元月”，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳說，教師了解即可，不必詳細講給幼兒聽，若講，酌情簡化。幼兒園中班社會教案2活動目標：通過活動知道什么蛋是什么小動物生的。在認識蛋的過程中，進一步發(fā)展觀察力和語言表達能力。在制作蛋沙拉的過程中形成文明的好習慣，享受生活的樂趣?；顒訙蕚洌号c每位幼兒家長聯(lián)系好，請他們幫忙從雞蛋、鴨蛋、鴿子蛋和鵪鶉蛋中任選一種蛋帶一只來園。幼兒人手一只盆子、一只碗和一只勺。教師自己也準備一些各種蛋特別是鴿子蛋和鵪鶉蛋。準備一些毛巾及