20xx年幼兒園大班社會(huì)教案(實(shí)用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 備事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己名字的寫法、含義及小故事。孩子姓名的字卡、《百家姓》視頻及掛圖、地震中出生的孩子照片。三、活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入出示老師的姓氏孔字字卡，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒知道孔是老師的姓氏，也是孔子的孔。新授（1）游戲：開火車。了解幼兒姓氏，請(qǐng)同姓的幼兒握握手。（2）提問(wèn)：你還知道哪些姓氏？教師總結(jié)：中國(guó)有十多億人口，姓氏也有很多。（引出百家姓）（3）看課件《百家姓》視頻，感受中國(guó)姓氏的豐富。出示《百家姓》前一百位的姓氏，讓幼兒觀察了解：前一百位的姓氏有幾行？每行有幾個(gè)姓氏？你的姓氏排第幾？大聲地念出來(lái)。你還認(rèn)識(shí)其他的姓氏嗎？排第幾位？（4）提問(wèn)：你的姓氏和爸爸一樣還是和媽媽一樣？爸爸姓什么？爺爺姓什么？教師總結(jié)：我們中國(guó)的姓氏是一代一代傳承下來(lái)的，按照中國(guó)人的傳統(tǒng)，我們都是隨爸爸的姓，也有跟媽媽姓的；有一個(gè)字的姓，也有兩個(gè)字的姓，這是我們中國(guó)特有的。（5）出示只顯示姓的名字請(qǐng)幼兒猜。教師總結(jié)：中國(guó)人同姓的很多，光看姓不能知道是誰(shuí)，還要有名。將寫有全班幼兒姓名的字卡貼在黑板上，請(qǐng)幼兒找找自己的名字在哪里？大聲地念出來(lái)。你還認(rèn)識(shí)其他小朋友的名字嗎？你知道你們老師的名字嗎？（6）老師介紹自己名字的含義。請(qǐng)挨著的兩個(gè)小朋友互相交流自己名字的故事。（7）請(qǐng)幼兒講述自己名字的含義和故事。教師總結(jié)：我們的名字都有特殊的含義和故事，包含了父母對(duì)我們的愛(ài)和期望，所以我們要做一個(gè)孝順和懂得感恩的人。三、活動(dòng)延伸看課件：地震中出生的嬰兒照片，講述嬰兒名字的由來(lái)，引出我們共同的名字中國(guó)人。鼓勵(lì)幼兒愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)幼兒簽上自己的名字（音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》）。教師總結(jié)。（音樂(lè)《大中國(guó)》）。幼兒園大班社會(huì)教案篇五。，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的自信心。，激發(fā)兩人合作表演的興趣。、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。：如何做一名小學(xué)生，了解小學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和要求。：了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，做好入學(xué)準(zhǔn)備。(升國(guó)旗、上課、課間活動(dòng))的照片用ppt幻燈片播放?！秾W(xué)做小學(xué)生》。、書包、書本等。一開始部分。：幼：不知道。二基本部分。(一、升國(guó)旗)引導(dǎo)幼兒觀察進(jìn)行討論。幼兒進(jìn)行討論回答。師：圖上的小學(xué)生都在干什么呀?幼：升國(guó)旗、師：那小朋友知道他們胸前戴的是什么嗎?幼：紅領(lǐng)巾。師：對(duì)了。紅領(lǐng)巾代表的是對(duì)我們偉大祖國(guó)的尊敬和熱愛(ài)。教師小結(jié)。小學(xué)生不光要升國(guó)旗還要唱國(guó)歌，行注目禮。(二、上課)。:。師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察第二副圖片圖上的小學(xué)生都在做什么?幼：他們?cè)谏险n。師：那小學(xué)生是怎么上課的呀?幼：坐得很端正，聽(tīng)課很認(rèn)真(幼兒討論回答)。教師小結(jié)：小學(xué)生的上課時(shí)間和我們幼兒園的上課時(shí)間是不同的，他們每節(jié)課要上45分鐘，我們上課時(shí)間只有2530分鐘，所以小朋友從現(xiàn)在開始養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。(三、課間活動(dòng))引導(dǎo)幼兒觀察進(jìn)行討論。師：請(qǐng)小朋友觀察小學(xué)生在課間活動(dòng)中都做了什么，什么時(shí)間進(jìn)教室。幼：跳繩，跳皮筋等。師：當(dāng)他們聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響的時(shí)候他們馬上就回到教室知道要上課了。教師小結(jié)：小學(xué)的課間活動(dòng)也是和我們不同的，他們是自由活動(dòng)的我們是集體活動(dòng)的。：通過(guò)觀看小學(xué)的環(huán)境和他們的作息時(shí)間，你覺(jué)的做個(gè)小學(xué)生應(yīng)該怎樣去做呢?(幼兒自由發(fā)言)：學(xué)做小學(xué)生上課要專心，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽(tīng)著老師講，嘴里跟著念，這樣就能學(xué)到很多知識(shí)?！秾W(xué)做小學(xué)生》。幼兒自由討論用回答。三結(jié)束部分?！断駛€(gè)小學(xué)生》引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行表演并大膽歌唱。四延伸活動(dòng)。1：參觀附近小學(xué)，觀察小學(xué)環(huán)境及地點(diǎn)，觀察小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我班幼兒在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，每天都要爭(zhēng)當(dāng)做一名優(yōu)秀的小朋友，而且對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有了美好的向往，在生活上也有了很大的獨(dú)立能力，對(duì)自身要求更有了進(jìn)一步的改變。幼兒園大班社會(huì)教案篇六讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)，關(guān)注別人的感受，學(xué)習(xí)站在別人的角度考慮問(wèn)題。嘗試通過(guò)協(xié)商解決游戲中的問(wèn)題。物質(zhì)準(zhǔn)備：照相機(jī)，不同幼兒體驗(yàn)后表達(dá)感受的照片。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒成為多出來(lái)的那個(gè)人的活動(dòng)經(jīng)歷。請(qǐng)幼兒嘗試按不同方法排隊(duì)，感受成為多出來(lái)的那個(gè)人的心情。（1）將全體幼兒分成若干小組，組織幼兒分別按不同指令進(jìn)行排隊(duì)，使幼兒體驗(yàn)到每個(gè)人都有可能成為那個(gè)多余的人。（2）教師宣布排隊(duì)結(jié)果，并把每次排隊(duì)多出來(lái)的小朋友的表情抓拍下來(lái)。集體分享成為多出來(lái)的那個(gè)人的感受。請(qǐng)幼兒觀察現(xiàn)場(chǎng)照片，并引發(fā)以下討論。（1）提問(wèn)：這些小朋友的感受是什么？（3）提問(wèn)：如果你是多出來(lái)的那個(gè)人時(shí)，你有什么感受？請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，互相說(shuō)一說(shuō)自己的感受。（4）小結(jié)：在成為多出來(lái)的那個(gè)人時(shí)，小朋友心里都很難過(guò)、很傷心，害怕不能參加游戲，每個(gè)小朋友都想和大家一起玩游戲。結(jié)伴討論現(xiàn)在該怎么辦？玩鏡子游戲，體驗(yàn)當(dāng)裁判的感受。（1）提出游戲要求，請(qǐng)多出來(lái)的幼
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