20xx年幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué) 出示帶拼音詞語 ，識(shí)記生字小組合作學(xué)習(xí)生字出示三字經(jīng)鞏固生字教師范寫學(xué)生描紅 交流練寫出示一幅畫, 想一想圖上講了一件什么事情。這是一位怎么樣的好孩子?學(xué)習(xí)第一句話：小朋友，正少年，尊長輩，懂禮貌。生字用紅字體標(biāo)出。用自豪的語氣朗讀。學(xué)習(xí)二、三、四句：同上教學(xué)（一）讀全文生字都認(rèn)識(shí)了，課文應(yīng)該讀的更好， 自讀全文。 指名讀句子。（二）學(xué)習(xí)最后一句長輩們?yōu)槭裁磳δ阕鲥e(cuò)的事進(jìn)行提醒，讓你改正呢？出示最后一句。你怎么做才是愛家呢？讀一讀、聽一聽誰是最愛家的。洗 掃 認(rèn)真教師范寫生描紅 交流生練寫念兒歌幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇四１、速讀課文，用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。２、能體味文中的美詞佳句，并說出其作用。３、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力，體會(huì)文章的語言特色。多媒體課件。本文文質(zhì)兼美，不僅讓讀者對相關(guān)的科學(xué)知識(shí)有所了解，而且也讓讀者得到了美的享受。在學(xué)習(xí)本文時(shí)，一是要著眼于對相關(guān)知識(shí)的了解，二是要讓學(xué)生感受語文的魅力。多媒體課件示有關(guān)蟈蟈圖片以及其他小動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生用優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。然后讓學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。后示文章中描寫蟈蟈的語句并出示目標(biāo)并板書課題。課題：綠色蟈蟈。１、綠色蟈蟈外表有哪些特征？２、作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些習(xí)性？（以上要學(xué)生用簡潔的語言概括）學(xué)生自讀，小組討論發(fā)言，教師也可參與討論，并及時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)。教師指導(dǎo)明確特征“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗；習(xí)性寫了蟈蟈的叫聲和食性。學(xué)生可再讀課文，并對課文內(nèi)容提出自己的見解或疑問。教師也可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)探究一下自己最喜歡的美詞佳句，或有哪些好的擬人手法的運(yùn)用等。學(xué)生依據(jù)問題組，自由質(zhì)疑：１、你最喜歡文章中哪個(gè)段落？為什么？２、你最喜歡哪個(gè)詞語或哪個(gè)句子？為什么？在學(xué)生的討論研讀中相互補(bǔ)充，共享品味賞析的樂趣。教師可總結(jié)指導(dǎo)。也許有的同學(xué)喜歡“竊竊私語”、“津津有味”、“酷愛甜食”“毫不猶豫地都接受”這些擬人的寫法，給人以親切自然的形象生動(dòng)的感受；也許有的同學(xué)喜歡“蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起釣，它們之間從不爭吵”這擬人化的描寫，它親切自然，充滿了作者對蟈蟈的喜愛之情。在學(xué)生暢所欲言的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)本文的寫作特點(diǎn)：文藝筆調(diào)生動(dòng)；語言傳神形象；擬人貼切自然；比較突出特征。請同學(xué)們靈活運(yùn)用本文的寫作特點(diǎn)（或語言生動(dòng)，或運(yùn)用擬人……等）說說自己喜歡的一種小動(dòng)物。課外閱讀法布爾的《昆蟲記》。綠色蟈蟈法布爾綠 特征：漂亮、嫩綠、苗條、勻稱色 擬人蟈 生動(dòng)蟈 習(xí)性：叫聲—柔和，捕蟬—為食本文應(yīng)重在對學(xué)生的語言方面的訓(xùn)練，這樣可以讓學(xué)生得到語文學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)時(shí)，應(yīng)把握文本，以朗讀、感悟、體驗(yàn)為主，并進(jìn)行一定的語言訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)習(xí)和運(yùn)用相結(jié)合，從而提高學(xué)生的語文能力。幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇五，感受泰國人與大象和諧相處的境界。，能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞的意思。搜集有關(guān)泰國、大象表演節(jié)目、人與動(dòng)物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。1課時(shí)1．播泰國風(fēng)光，簡介泰國。同學(xué)們，在我們國家的南面，有一個(gè)風(fēng)光美麗、文化獨(dú)特的國家──泰國。泰國的國名泰語意思為“自由之國”。今天，老師要帶大家去感受它的風(fēng)土人情。泰國整個(gè)版圖形如一頭威武的大象，有“千佛之國、黃袍佛國、白象之國?！钡淖u(yù)稱。（圖片定格在大象圖上）2．談?wù)撎﹪南蟆?．揭示課題：泰國素有“萬象之國”的美稱！今天，讓我們隨作者一起來到泰國，“與象共舞”！板書課題。邊寫邊提醒學(xué)生注意“象”的“舞”的寫法。1．導(dǎo)語：看到這個(gè)課題，同學(xué)們有什么疑問？（什么叫與象共舞？誰與象共舞？），自由通讀全文，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，看看你讀懂了什么？通過讀書又產(chǎn)生了什么疑問3．出示詞語請同學(xué)們認(rèn)讀。熟視無睹以一當(dāng)十以一抵百彬彬有禮松弛按摩尷尬紳士氣氛芭堤雅4．交流一下，通過讀書，你們讀懂了“什么叫與共舞”“誰與象共舞”了嗎？5．你還有什么疑問嗎？歸納：象和人的關(guān)系為什么會(huì)這樣和諧友好？板書：和諧融洽1．研讀第一自然段。導(dǎo)讀：僅僅因?yàn)橄笫翘﹪膰鴮?，就能讓人與象的關(guān)系這樣融洽嗎？我們先到泰國的公路邊樹林里看看大象吧！自由讀第一然段，從哪些詞語中你體會(huì)出人與象的關(guān)系和諧友好呢？體會(huì)“熟視無睹”“悠閑沉著”“不慌不忙”。競賽讀，讀出
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1