20xx年二年級語文園地二教案反思二年級語文園地二教案第二課時五篇(實用)(編輯修改稿)
2025-08-12 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。(1)教師自我介紹。你們好!我是可愛的小貓。我想和你們交朋友，讓我介紹一下我最有趣的地方吧!我是小貓咪咪，我最喜歡玩主人的拖鞋了，大大的拖鞋軟軟的，好舒服。我鉆進來鉆出去，玩起了躲貓貓。我躺進去一看，哈哈，正好可以當(dāng)我的床呢!(視頻補充)我是不是很有趣?你們愿意和我交朋友嗎?(2)交流小貓的有趣之處。聽了我的介紹，你覺得我哪里有趣?我是怎么把自己的有趣之處介紹清楚的?(關(guān)注內(nèi)容和介紹時的表情、動作等。)(3)鏈接生活，語言增量。我最有趣的一件事是玩拖鞋，你生活中見過的小貓還有哪些有趣的地方?學(xué)生交流，如小貓玩絨線球、小貓抓老鼠、小貓啃魚骨頭……過渡：每個人眼中的小貓的有趣之處是不一樣的，你能學(xué)著小貓的樣子把自己最有趣的地方介紹清楚嗎?(設(shè)計意圖：課前，學(xué)生和教師各自利用空余時間觀察了自己喜歡的動物并制作了頭飾。一戴上頭飾，我們此刻就是“小貓”“小狗”“烏龜”“金魚”“荷蘭鼠”……課堂儼然成了動物王國趣味交友會的現(xiàn)場。通過教師“小貓”的示范引領(lǐng)，學(xué)生認(rèn)識到“有趣之處”在不同人的眼中是不一樣的，從而明晰學(xué)生的角色意識。)，自我介紹。(1)學(xué)生自由準(zhǔn)備，用幾句話把自己最有趣的地方介紹清楚?？梢詫W(xué)著小貓的樣子，加上表情、動作等，有困難的小動物可以借助提示，能干的小動物可以用自己喜歡的方式來介紹。(板書：說清楚)(2)學(xué)生上臺介紹。哪個小動物愿意來介紹自己最有趣的地方，跟大家交個好朋友?其他小動物認(rèn)真聽，聽他有沒有把自己最有趣的地方說清楚。(板書：聽認(rèn)真)(3)交流評價。他有沒有說出自己的有趣之處，說得有趣嗎?(有趣的地方說清楚了才能吸引別人，交到更多的朋友。)對這個你想交的朋友，你還想知道些什么?你可以怎樣有禮貌地提問?(板書：問明白)(4)明確交友的方法。在交友會中，我們要做到先想再說，說得清楚。認(rèn)真傾聽，聽得明白。補充提問，問得有禮。(設(shè)計意圖：努力營造充滿趣味化、情感濃厚的話語場，給予主動上臺交友的學(xué)生的認(rèn)可和支持，并請其他學(xué)生做到“認(rèn)真聽，聽他有沒有把自己最有趣的地方說清楚”。當(dāng)自我介紹的學(xué)生樂于表達(dá)，認(rèn)真聆聽的學(xué)生懂得尊重，彼此交友的欲望強烈，交際就顯得活而不亂了。)，互相介紹。(1)自由交友。你最想跟哪個小動物交朋友?用上這些辦法，把自己最有趣的地方用幾句話完整清楚地介紹給對方。聽明白的小朋友還可以把你交到的新朋友介紹給大家。(在歡快的音樂聲中，小動物們興致盎然地離開座位，相互介紹，自由交友。)(2)上臺展示交友。邀請朋友上臺，相互自我介紹。(關(guān)注上臺禮儀)(3)嘗試相互介紹自己的動物朋友。你交到的新朋友是誰?你能向大家介紹介紹你的朋友嗎?生：這是我新交到的動物朋友——小狗多多。多多的毛是黑白相間的，摸上去特別柔軟，最有趣的是它最愛在主人回來的時候，叼著主人的拖鞋蹲在門口迎接，還搖頭晃腦，尾巴一甩一甩的……(4)交流評價。上臺的動物：你朋友最有趣的地方是什么?你還想知道些什么?聽了新朋友對你的介紹，你還有補充的嗎?臺下的動物：哪些小朋友也想和這些有趣的小動物交朋友，還有什么想問的嗎?(5)小結(jié)交友成功的法寶。把有趣之處說清楚，在別人說的時候聽認(rèn)真，想了解更多的時候有禮問，就會吸引更多人和你們交朋友。(設(shè)計意圖：如何展開多種形式和多個對象的口語交際，使得口語交際路徑成為阡陌縱橫的“通途”，也使得所有學(xué)生都能參與到交際互動中來。當(dāng)學(xué)生學(xué)會了“獨白”式的自我介紹，躍躍欲試時，自由交友環(huán)節(jié)就水到渠成地為交際對象打開了多扇對話的窗口，引發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在交往需求，從而產(chǎn)生了富有實效的“對白式”口語交際活動。)，介紹朋友。親愛的小動物們，請把你剛交到的有趣的朋友介紹給身邊的朋友吧，這樣我們就能交到更多朋友!可以用老師的句式，也可以用自己喜歡的方式介紹。如果覺得你的新朋友沒有你有趣，還可以再次介紹自己。(設(shè)計意圖：交際是層層遞進、循環(huán)上升的一個過程。在這個過程中，每個學(xué)生都沉浸在交友的愉快氛圍中，無拘無束地進行著口語交流，形成了交織的信息網(wǎng)，發(fā)展了口語表達(dá)能力，提升了人際交往素養(yǎng)，收獲了自信、快樂和滿滿的成就感。)交際情境三：分享更多有趣的動物。今天你交到了哪些有趣的動物朋友?你開心嗎?渠道。想了解更多有趣的動物嗎?可以通過看課外書和動物主題的電視節(jié)目，給大家推薦《我的野生動物朋友》，期待下次的動物王國之行。二年級語文園地二教案反思 二年級語文園地二教案第二課時篇四教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)8個生字，會寫要求寫的生字。正確、流利地朗讀課文，感悟、積累有關(guān)句子。懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。教學(xué)重點：會認(rèn)生字，寫生字。教學(xué)難點：明白“壞事變好事”的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、字卡教學(xué)過程一、猜謎引課題老師知道大家特別聰明，我想考考大家，能不能接受老師的挑戰(zhàn)!在古時候，有一個小男孩，他動
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