20xx年中班健康教案預(yù)防感冒(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情緒。喜：小明今天生日，媽媽買來了很漂亮的蛋糕。怒：小麗的彩筆被別人弄壞了。哀：小一家的小狗受傷了。愁：小東還是不會穿鞋子。小結(jié)：每個人在遇到各種各樣的事情時，心里都會有不一樣的感受，這種感受我們叫它“心情”。二、體驗理解。幼兒分享好心情、壞心情，教師進(jìn)行記錄區(qū)分。教師：剛才家都說出了自己曾經(jīng)感受過的各種各樣的心情，我們還將它們分類了，那么請你想一想，在你心情不同的時候，你的表現(xiàn)和對人的態(tài)度是一樣的嗎?(請幼兒回答并討論)教師舉例：一群小朋友要一起玩游戲時，一個小朋友因為自己心情不好，任性地拒絕參加游戲，結(jié)果所有的小朋友都變得不開心了。小明今天生日，媽媽給他買了一個好的蛋糕，他在幼兒園將蛋糕分給了所有小朋友，家都非常高興。引導(dǎo)幼兒討論:你喜歡誰?為什么?誰做得不對?應(yīng)該怎么做?(引導(dǎo)幼兒懂得快樂要跟家分享，讓家都擁有好心情。引導(dǎo)幼兒理解別人的情緒，學(xué)會寬容，但在自己有不好的情緒時要用正確的方式發(fā)泄，不可以對同伴發(fā)脾氣，影響別人情緒。)游戲：教師做表情，請幼兒判斷其心情。三、情緒轉(zhuǎn)化。引導(dǎo)幼兒討論：你心情不好的時候會做什么?教師歸納整理：當(dāng)你心情不好的時候，你可以哭一場，也可以去睡一覺，還可以自己一個人安靜地看喜歡的書，但是不可以隨便發(fā)脾氣，影響別人。如果我們多一些好心情，就會越來越快樂?；顒討?yīng)變第三個環(huán)節(jié)可以進(jìn)行情境模仿，體驗轉(zhuǎn)換壞心情的方法：如當(dāng)心情不好的時候，聽一些歡快的音樂、對著袋子說出不開心的事然后將袋子扔進(jìn)垃圾桶等。教師帶領(lǐng)所有幼兒制作自己的心情日記(可用日歷代替)，放學(xué)前，在心情日記中畫笑臉，代表自己今天是好心情，畫難過的表情，代表自己今天是壞心情，教師定期帶領(lǐng)幼兒翻閱心情日記，說說自己心情為什么不好，可以怎么做，看一看誰的好心情越來越多。制定班級“壞心情公約”，提醒幼兒在面對不好的情緒時可以怎么做。語言區(qū)：投放頭飾“壞心情轉(zhuǎn)換博士”，定時安排“壞心情座談會”，與心情不好的幼兒一起尋求解決方法。提供休息區(qū)等，請心情不好的幼兒休息。主題區(qū)：粘貼“壞心情公約”，鼓勵幼兒在遇到負(fù)面情緒時，通過適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)化情緒。為幼兒制定家庭心情日歷，記錄幼兒每天的心情變化，并定期與幼兒交談。當(dāng)幼兒在日常生活中遇到負(fù)面情緒時，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法轉(zhuǎn)化情緒或者助別人轉(zhuǎn)化情緒?？梢愿變阂黄鹇犚恍g快的歌曲或者學(xué)習(xí)歡快的舞蹈，培養(yǎng)幼兒快樂的心境?？梢愿變阂黄鹩^看影片《音樂之聲》片段，感受女主人公分享音樂、分享快樂的喜悅。中班健康教案預(yù)防感冒篇七嘗試用多種方法和輪胎做游戲，在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗游戲活動的愉快。鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。體驗游戲的快樂。嘗試用多種方法和輪胎做游戲，在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗游戲活動的愉快。廢舊汽車輪胎若干。錄音機一架、磁帶。一、開始部分師：今天天氣真好，我們到外面玩玩吧（聽音樂，活動身體）二、基本部分幼兒自由玩輪胎師：咦，大家看那是什么呀？（輪胎）我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶？（啟發(fā)幼兒說出各種車上有）師：輪胎寶寶可真漂亮，我們和輪胎寶寶做好朋友，一起玩玩吧，老師看哪個小朋友最會動腦筋，想出的玩法又多又有趣。（1）幼兒分散自由玩輪胎，教師注意觀察，適當(dāng)指導(dǎo)。（2）集中交流玩法。師：剛才看到寶寶很會動腦筋，想出了許多有趣的玩法，誰愿意來當(dāng)小老師，把自己的好辦法教給小朋友。請個別幼兒上來玩給大家看，并請其他孩子跟著學(xué)。幾種玩法：（1）滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。（2）將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走。（3）輪胎跨跳、雙腳向前跳。（4）腳跳上輪胎腳跳下輪胎。（5）鉆輪胎。游戲：滾輪胎大賽師：輪胎真好玩，我們來把輪胎變成小汽車，進(jìn)行開車比賽吧。（1）將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力，每組準(zhǔn)備輪胎一個。（2）交待游戲規(guī)則：一位幼兒將輪胎往前滾，滾到對面，交給對面組的一位幼兒；這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒。依此類推，最快輪完的那一組就獲勝。游戲2—3次三、結(jié)束部分師：今天寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了，我們開著車子回家吧，明天再來玩。利用輪胎練習(xí)合作游戲戶外活動時，鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。中班
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