20xx年中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思中班健康領(lǐng)域教案(匯總19篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與熱情。生動形象的講解使幼兒較容易地掌握了“變魔術(shù)”的要領(lǐng)。雖然有的幼兒需要在教師的幫助下完成夾夾子的動作，但是幼兒的情緒是積極、愉悅和主動的。而讓幼兒分辨自己小拖車的顏色，則是為下一環(huán)節(jié)“運相同顏色的蛋”作了鋪墊。)。2．創(chuàng)設(shè)情境，幼兒初次運蛋。師：等會兒你們?nèi)フ乙徽译u媽媽的蛋在哪里。如果是紅色的小拖車，就運一個紅色的蛋；如果是綠色的小拖車，就運一個綠色的蛋；如果是黃色的小拖車要運什么顏色的蛋呢?你們一定要小心一點，可不能把雞媽媽的蛋掉在地上摔壞了。(教師和幼兒共同用拖車運蛋，教師提醒幼兒慢慢走，互相不碰撞，不要讓蛋掉到地上。)。(析：游戲化的情境設(shè)計符合小班幼兒的年齡特點。活動中師幼融為一體，在充滿童趣的游戲情境中相應的教育目標和要求得以滲透，如：拖物走、按顏色分類、感知數(shù)量等，體現(xiàn)了教育的整合性。)。3．簡單交流，幼兒再次運蛋。師：你們真能干，沒有把雞媽媽的蛋掉到地上去。你們是怎么運才沒有讓蛋掉到地上的?師：雞媽媽還有很多蛋，我們還要運兩次。地上有紅、黃、綠三條路，你們的車是什么顏色的就去運什么顏色的蛋，而且要走在同樣顏色的路上，千萬不能讓車開到路外面去。(析：沿著路線拖物走對幼兒提出了新的挑戰(zhàn)，充分鍛煉了幼兒身體的控制能力和平衡能力。這樣的設(shè)計避免了重復游戲的枯燥乏味，使幼兒始終對活動保持濃厚的興趣。)。中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思篇八彩球具有顏色鮮艷，安全、耐用等特點，孩子在體育活動中喜歡玩彩球。在本次活動中，教師引導幼兒用多種玩法，如：拋、接、投、騎、頂、背等，發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。會用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。幼兒自制彩球若干（數(shù)量多于幼兒人數(shù)），可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。繩子、球門、籃球筐。音樂磁帶。準備活動。幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習。自由玩彩球。（1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運等。（2）鼓勵幼兒與別人合作玩。（3）交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。游戲：飛舞的39。彩球。（1）幼兒分成兩隊，分別站在長繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場地上。（2）游戲2－3遍。傳球接力賽。（1）幼兒分成四組，每組一個球，從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中，比比哪一組最快。（2）可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思篇九教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒的認知觀察力和初步的自我服務能力。引導幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護牙齒和掌握正確的刷牙方法。讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等。循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實際情況，我準備對幼兒進行《天天來刷牙》的護牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，采用直觀演示法、練習法進行；難點是了解齲齒形成的原因，借助醋泡蛋殼的39。小實驗進行突破。活動用故事導入，引發(fā)幼兒思考，冬冬為什么牙疼，冬冬的齲齒是怎樣形成的，引導幼兒理解齲齒形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒掌握正確的刷牙方法?；顒雍?，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。一、利用故事導入課題，激發(fā)幼兒興趣。開門見山，聽故事直接導入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，冬冬為什么牙疼。二、圍繞主題進行針對性談話。了解齲齒形成的原因。冬冬的齲齒是怎樣形成的，借助醋泡蛋殼的小實驗引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。觀察自己的牙齒健康情況。幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示保護牙齒的必要性。如何保護牙齒。（1）引導幼兒說出保護牙齒的方法。飯后漱口，早晚刷牙；合理營養(yǎng)，多曬太陽，預防疾??；少吃甜食、零食等。（2）講解刷牙的正確方法。幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習。三、結(jié)束。幼兒實際操作，用清水練習刷牙，活動自然結(jié)束。教學反思：基本完成了本節(jié)課預設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。設(shè)計意圖：在“了不起的我”這一主題中，小朋友帶來了很多有關(guān)自己的照片，老師把孩子們的照片一一貼出來請小朋友欣賞，孩子們在欣賞的時候，突然發(fā)現(xiàn)王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便開始議論“拍照應該是笑的”“對，要說茄子”“老師，你看我是在笑的”頓時大家的話題轉(zhuǎn)移到了表情上，怎們有些人是笑的，有些人是哭的呢……當然每一個人都會有很多的表情，于是我們便產(chǎn)生了有關(guān)表情的活動。第一環(huán)節(jié)：情景導入，激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發(fā)幼兒活動的興趣。第二環(huán)節(jié)：師生互動說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進性。第三環(huán)節(jié)：選擇表情，鼓勵開心。以開火車的游戲離開活動室，鼓勵孩子做一個開心寶寶
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