中班健康領域的教案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:08 本頁面
【文章內容簡介】 讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。 活動準備 幼兒活動前向家長了解保護眼睛的有關常識。 教學掛圖。 活動過程 ，引起幼兒的興趣。 教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關閉，能看電視能看書。(謎底：眼睛)。 請幼兒互相看對方，猜出謎底。 《保護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的傷害。 教師：__的視力為什么減退啊?引導幼兒討論__視力減退的原因。 教師：你們每天在家看電視嗎?看電視時間時間長嗎?知道__的煩惱后，你們看電視適應注意什么? 。 。 ，討論其他對眼睛造成傷害的原因。 ，教師告訴幼兒保護眼睛的方法。 ，強化幼兒對不正確行為的認識。 如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應的正確姿勢。 中班健康領域的教案4 設計意圖： 牙齒的好壞關系到幼兒的身體健康，孩子們喜歡吃甜食，有很多幼兒牙齒不好，設計這個教學活動是為了讓幼兒了解牙齒，保護好牙齒，促進幼兒的身體健康。此活適合在中班下學期進行。 活動目的： 通過觀察，了解牙齒的形狀、顏色、大小及作用。 教給幼兒正確的刷牙方法和保護牙齒的知識。 豐富詞匯：刷牙、漱口。 中班科學教案《潔白的牙齒》 活動準備： 小鏡子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一個。 圖片：牙齒小姑娘。 餅干每人一塊。 活動過程： 出示圖片，請幼兒說說圖上有什么? 教師：“對，這是一張嘴，嘴里有牙齒，請小朋友看一看自己的牙齒長得什么樣?” 請小朋友拿出小鏡子照照自己的牙齒。 提問: ①牙齒是什么顏色的? ②牙齒的什么形狀的? ③牙齒有多少? ④牙齒一樣大嗎? 幼兒每人吃一塊餅干，吃完告訴大家你是怎樣吃的? 教師小結：門牙咬碎餅干，后面的大牙磨碎食物，通過細嚼慢咽，可以幫助我們消化。 ①請幼兒照照牙齒上有什么? ②餅干屑留在牙齒上好不好? ③出示圖片：講故事：《玲玲為什么哭了?》 豐富詞：刷牙用牙刷清潔牙齒，漱口用水含在口里蕩洗口腔 請幼兒跟老師說兒歌《刷牙》。 總結分享： 幼兒練習漱口、刷牙的動作 活動評價： 知道牙齒的特征、功能。 會嗽口、刷牙。 喜歡說兒歌。 附： 兒歌：刷牙 小牙刷，手中拿 小朋友們愛刷牙 早上起床刷 晚上睡前刷 上下刷，里
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