【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 友都沒(méi)有反應(yīng)，第二次大家馬上就做出動(dòng)作了。（捂住耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)了）（放開(kāi)耳朵聽(tīng)得很清楚）小結(jié)：耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音，所以耳朵不能少。（粘回耳朵）續(xù)講故事：眉毛不能少，眼睛不能少，鼻子不能少，耳朵也不能少，它們一起大聲地說(shuō)：“嘴巴嘴巴，肯定你最沒(méi)有用了，你走吧！”嘴巴被趕走了。（取下嘴巴）提問(wèn)：嘴巴真的能少嗎？（不能）（沒(méi)有了嘴巴，我們不能吃飯、喝水、說(shuō)話）小結(jié)：是啊，沒(méi)有了嘴巴，我們就不能吃東西，不能說(shuō)話了，所以嘴巴也不能少。（把嘴巴還原）嘴巴還有一個(gè)作用，你們知道是什么嗎？體驗(yàn)：把鼻子和嘴巴捏住有什么感覺(jué)？你再捏住鼻子放開(kāi)嘴巴有什么感覺(jué)？（不能呼吸）（可以呼吸）原來(lái)嘴巴和鼻子都能幫助我們呼吸。故事結(jié)尾：五官當(dāng)中，眉毛眉毛擋汗水，眼睛耳朵不能少，鼻子嘴巴用得著，五官個(gè)個(gè)本領(lǐng)高，少了哪個(gè)都不好，五官中誰(shuí)也不能少，所以他們又成為了好朋友。通過(guò)故事我們知道了，五官在生活中缺一不可，那么我們就要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的五官，怎樣保護(hù)五官呢？三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過(guò)亮的事物、不要在過(guò)暗的地方看書(shū)）怎樣保護(hù)我們的鼻子？（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時(shí)用紙擦）怎樣保護(hù)我們的耳朵？（不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、）怎樣保護(hù)我們的嘴巴？（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）教師小結(jié)：我們要保護(hù)好自己的五官，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個(gè)聰明的寶寶。咦？老師怎么聽(tīng)到五官又吵架了，（教師出示錯(cuò)位五官請(qǐng)幼兒看）他們又分開(kāi)了，我們來(lái)幫助它們好嗎？怎么幫呢?（讓他們回到自己的位置上才行）四、拼貼五官你們知道它們?cè)谀樕系奈恢脝?？（眼睛在上面、嘴巴在下面、鼻子在中間、耳朵在頭的兩側(cè)）體驗(yàn)：請(qǐng)一名幼兒粘貼五官教師：小朋友你們看看，這位小朋友雖然把五官的位置貼對(duì)了，但是你們看到這樣的一張臉有什么樣的感覺(jué)？（不舒服）不舒服的原因在哪里？你們互相看看在你們的臉在于畫(huà)上的臉有什么不同（五官位置要對(duì)稱）教師總結(jié)：（教師邊總結(jié)邊示范）一張臉兒大又寬，彎彎的眉毛圓圓的眼，鼻子長(zhǎng)在臉中間，嘴巴長(zhǎng)在鼻子下面，耳朵分別在兩邊，這張臉多像我，笑嘻嘻的真好看。我的這張笑臉拼粘好了，現(xiàn)在小朋友也快動(dòng)手幫助你們的五官找準(zhǔn)自己的位置，可別讓他們?cè)俪臣芰?。幼兒粘貼，教師分別指導(dǎo)教學(xué)反思在活動(dòng)的一開(kāi)始，我以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探索的興趣，故事《眉毛搬家》引起了幼兒對(duì)五官作用的關(guān)注，于是，我就帶著幼兒一起隨著故事情節(jié)一起深入。幼兒通過(guò)猜猜、看看、想想、等多種形式，在潛移默化中了解了五官的作用，通過(guò)對(duì)五官缺一不可的認(rèn)識(shí)后，很自然的就引導(dǎo)保護(hù)五官的話題上來(lái)，幼兒在自主談話中都是圍繞著衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)今后在日常生活中幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，做了一個(gè)很好的鋪墊。貼五官則要求幼兒準(zhǔn)確掌握五官位置的基礎(chǔ)上，來(lái)完成位置的對(duì)稱，則是對(duì)能力強(qiáng)幼兒的提高中班健康教案12活動(dòng)目標(biāo)知道一日三餐的重要性，樂(lè)意學(xué)習(xí)如何吃好三餐。懂得吃好一日三餐的方法，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。了解健康食物和不健康食物?；顒?dòng)準(zhǔn)備健康、不健康的食物圖片若干，肥胖、瘦弱等圖片，充氣錘等?；顒?dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入。師：我們一天要吃幾頓飯？每頓飯都吃什么？師：你最喜歡吃的是哪一頓飯呢？為什么？二、活動(dòng)過(guò)程。師:汽車(chē)行駛要加油，人每天活動(dòng)要吃飯，你們知道是為什么嗎？師：汽車(chē)不加油就開(kāi)不走，人不吃飯就沒(méi)有力氣活動(dòng)。一日三餐是我們?nèi)梭w活動(dòng)的需要，如果你不按時(shí)吃飯保持好體力，你就沒(méi)有力氣去做其他的事情了。要想有一個(gè)好身體，吃好一日三餐是十分重要的。怎樣才能吃好一日三餐？請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。（定時(shí)定量、不挑食、不偏食、多吃健康食物、少吃零食等）教師出示肥胖和瘦弱的圖片，請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言來(lái)描述一下這兩個(gè)人，為什么他們會(huì)出現(xiàn)這么大的反差？（此時(shí)教師可以編一個(gè)故事，幫助幼兒了解肥胖和瘦弱的原因）教師總結(jié)：我們要想有一個(gè)健康的身體，就一定要一日三餐按時(shí)吃飯，而且不能挑食，防止暴飲暴食，這樣的話，身體就不會(huì)缺少營(yíng)養(yǎng)，也不會(huì)營(yíng)養(yǎng)過(guò)盛造成肥胖了。三、快樂(lè)游戲。打地鼠游戲：把食物卡片（有健康食物，也有不健康食物）貼在黑板上，請(qǐng)兩名幼兒手持充氣錘，教師發(fā)出指令如：不健康食物。幼兒就要去敲打不健康食物的卡片，敲錯(cuò)要給予懲罰哦！活動(dòng)延伸可以用一些兒童各種營(yíng)養(yǎng)缺乏癥的示例展示偏食、挑食的危害。和幼兒探討怎樣搭配《一日三餐》的食物。中班健康教案13活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒簡(jiǎn)單了解細(xì)菌的粗淺知識(shí)，知道細(xì)菌很小，但是作用很大。教會(huì)幼兒正確的洗手方法，讓幼兒明白洗手可以殺死很多有害細(xì)菌。培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。初步了解健康的小常識(shí)。初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：細(xì)菌在顯微鏡下的圖片 香皂 水龍頭 毛巾 圖片活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：說(shuō)說(shuō)什么是細(xì)菌，導(dǎo)入課題教師：小朋友，你們知道什么是細(xì)菌嗎？細(xì)菌有什么樣子的？會(huì)怎樣影響我們的身體呢？出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解細(xì)菌的外部特征。這些呀，是人們?cè)陲@微鏡下面觀察到的細(xì)菌在放大了很多的情況下的圖片，真正的細(xì)菌是很小很小的用人的肉眼是看不見(jiàn)的。啟發(fā)幼兒討論什么地方會(huì)有細(xì)菌？二、主體部分聽(tīng)故事，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。教師提問(wèn)：手上的臟東西是什么呢？怎樣才能消滅這些臟東西？我們一起來(lái)洗洗小手吧！看看誰(shuí)的小手洗的最干凈？怎樣才是最正確的洗手方法呢？告訴幼兒洗手應(yīng)該在流動(dòng)的水下面，首先用水將手打濕，再均勻打上香皂，揉搓出跑沫，搓手心搓手背手指縫隙也不能放過(guò)，最后再用清水沖洗干凈，用自己專用的毛巾擦干就行了。三、結(jié)束部分細(xì)菌很小但是也很有用，有的能給人們帶來(lái)麻煩，讓我們生病。但是，有的細(xì)菌被我們聰明的科學(xué)家利用起來(lái)變成了有用的藥品，食品還有日用品。我們?nèi)说纳眢w里也有很多有用的細(xì)菌。教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，知道有用的細(xì)菌和有害的細(xì)菌是什么樣子的。小結(jié)結(jié)束中班健康教案14活動(dòng)目標(biāo)：1．知道應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下游泳，獨(dú)自下水會(huì)有危險(xiǎn)。2．學(xué)習(xí)游泳中簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。3．感受游泳時(shí)不注意安全帶來(lái)的危害?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行游泳比賽的錄像。2．老師收集有關(guān)游泳溺水報(bào)道的報(bào)紙和圖片，先讓幼兒觀看。3．防護(hù)用品，如游泳圈、泡沫板、充氣救生衣等?；顒?dòng)過(guò)程：（一）了解有關(guān)溺水的危害，知道游泳時(shí)要注意安全。1．了解有關(guān)溺水的事情。教師：你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎？你是通過(guò)哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢？（電視上、報(bào)紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。）2．觀看有關(guān)水的圖書(shū)、錄像，如溺水的情況報(bào)道，救人的過(guò)程等，并互相交流自救知識(shí)。3．教師小結(jié)：游泳時(shí)不注意安全就會(huì)發(fā)生危害……。4．啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。（二）學(xué)習(xí)游泳是簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。1．學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教師：游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全？（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險(xiǎn)的地方：一定要在成人的陪同下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下，要使用防護(hù)用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）2．幼兒展示自己的防護(hù)用品。（三）老師和幼兒一起觀看錄像，感受運(yùn)動(dòng)員在水中優(yōu)美的游泳姿勢(shì)。1．了解幾種不同的游泳姿勢(shì)，蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳等。教師：你喜歡游泳嗎？為什么？游泳對(duì)身體有什么好處？2．小結(jié)：游泳是有益的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常游泳可以鍛煉身體的靈活性、提高肺活量，使我們的身體更健康?；顒?dòng)延伸：讓家長(zhǎng)帶幼兒去游泳池玩水。反思：整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō)，活得相對(duì)較簡(jiǎn)單，因此出現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。中班健康教案15活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲幫助幼兒了解天冷了，洗完手要抹油，玩出要穿上外衣。游戲準(zhǔn)備：一盒油、每人一件外衣?；顒?dòng)過(guò)程：談話：（1）請(qǐng)小朋友觀察某幼兒的手，談?wù)勥@個(gè)小朋友的手為什么會(huì)裂開(kāi)呢？（2）從天氣冷了，經(jīng)常刮風(fēng)，談小朋友洗完手不抹油，就會(huì)開(kāi)裂的。出示油盒，小朋友學(xué)習(xí)抹油。每人用食指抹一點(diǎn)油在手背上，兩手背相對(duì)搓一搓，然后兩手交叉互相擦。學(xué)習(xí)穿外衣：外面天冷，出去要穿上外衣，哪怎么穿外衣呢？（1）請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范穿上外衣的方法。（2）教師總結(jié)如何穿外衣的方法。（3）請(qǐng)幼兒練習(xí)自己穿外衣。（衣服的里對(duì)著自己，雙手交叉拿好衣領(lǐng)的兩邊。然后一只手伸進(jìn)衣袖里，另一只手同樣）。幼兒練習(xí)，教師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。（4）小朋友都穿好衣服。第三篇：中班健康教案第十九周 第一節(jié)中班健康：故事—病菌來(lái)了【活動(dòng)目標(biāo)】初步了解病菌會(huì)傳播疾病。嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測(cè)故事情節(jié)。能比較清楚地回答有關(guān)故事的問(wèn)題。【活動(dòng)準(zhǔn)備】親子故事《病菌來(lái)了》（《病菌拜拜》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第29頁(yè)）。發(fā)霉的面包?！净顒?dòng)過(guò)程】老師出示發(fā)霉的面包，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“病菌”的理解。與幼兒討論：（1）病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系？（病菌會(huì)使我們生病。）（2）平常我們看得見(jiàn)病菌嗎？（只用肉眼是看不到病菌的。）出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第29頁(yè)，告訴幼兒病菌正舉行一個(gè)秘密會(huì)議，然后講述親子故事《病菌來(lái)了》夏天來(lái)了，病菌王國(guó)又在舉行“霸占地球大會(huì)”，各種病菌紛紛到達(dá)會(huì)場(chǎng)。戴著皇冠的病菌大王說(shuō)：“炎熱的夏天到了，你們趁這個(gè)時(shí)候去傳播疾病了嗎？”病菌拉拉說(shuō)：“我們讓人類拉肚子了。”他一邊說(shuō)，一邊播放小男孩拉肚子的錄像。（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜猜小男孩生病的原因。）病菌拉拉笑著說(shuō)：“我最喜歡這個(gè)孩子，因?yàn)樗詵|西前不洗手，我們就可以躲在他的手上。當(dāng)他吃東西時(shí)，我們就沾到食物上，與食物一起跑進(jìn)他的肚子里。哈哈！這樣我們就可以在他的腸子里進(jìn)行大破壞，最后讓他肚子痛、拉肚子。大王，你看我們的行動(dòng)多成功！”接著，坐在一角的病菌卡卡說(shuō)：“大王，我們才厲害呢！只要人類沾上我們，就會(huì)咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一邊說(shuō)，一邊播放女孩生病的錄像。（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜猜女孩生病的原因。）卡卡說(shuō)：“你們看，這個(gè)女孩染上感冒了，她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺，因?yàn)樗r(shí)不戴口罩，打噴嚏和咳嗽時(shí)，正好對(duì)著女孩，我們就像飛彈一樣，飛到了女孩的身上，讓她生病了。大王，你說(shuō)我們干得怎么樣？”病菌大王高興地說(shuō)：“做得好，還有誰(shuí)要報(bào)告好消息？這時(shí)候，病菌生生開(kāi)始播放各種不干凈食物的錄像，說(shuō)：“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西，還有些人不會(huì)保存食物，我們就躲在這些食物里，人類吃了這些食物就生病了?！备鞣N病菌都發(fā)完言后，病菌大王問(wèn)：“那么你們打算用什么方法霸占地球?。俊崩?、卡卡和生生搶著說(shuō)出心里的詭計(jì)。（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜猜病菌會(huì)怎么做。）拉拉說(shuō)：“我們要讓更多的人拉肚子?！笨弥患胰说恼掌f(shuō)：“我們要讓這家人生病。”生生拿著地圖說(shuō)：“我們要破壞這個(gè)地方的衛(wèi)生。”病菌大王聽(tīng)了很滿意，對(duì)他們說(shuō)：“就按照你們的計(jì)劃進(jìn)行吧！地球很快就屬于我們了！你們快快出發(fā)吧！”十支病菌隊(duì)伍一起說(shuō)：“出發(fā)了！”小朋友們，病菌來(lái)了！小心??！向幼兒提問(wèn)：（1）病菌王國(guó)在舉行什么會(huì)議？（霸占地球大會(huì)）（2）人們被病菌拉拉侵襲后會(huì)怎樣？（拉肚子）（3）你會(huì)用什么方法抵抗病菌拉拉？（自由回答）（4）人們被病菌卡卡侵襲后會(huì)怎樣？（咳嗽、流鼻涕和嗓子疼）（5）你會(huì)用什么方法抵抗病菌卡卡？（自由回答）（6）病菌生生怎樣使人生病？（它會(huì)躲在食物里，人類吃了這些食物就會(huì)生病）（7）你會(huì)怎樣抵抗病菌生生？（自由回答）（8）病菌有什么計(jì)劃？（讓更多人拉肚子、生病，破壞衛(wèi)生）（9）你認(rèn)為他們的計(jì)劃會(huì)成功嗎？為什么？（自由回答）幼兒分組扮演病菌和病菌大王，表演故事中的對(duì)話，老師可作旁白?；顒?dòng)評(píng)價(jià)。（1）能理解故事內(nèi)容，初步了解病菌會(huì)傳播疾病。（1）能推測(cè)故事情節(jié)。（1）能比較清楚地回答問(wèn)題?；顒?dòng)建議：在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，可以與幼兒一起再次閱讀故事。之后，幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。第二節(jié)中班健康：小小醫(yī)生（角色游戲）【活動(dòng)目標(biāo)】知道生病要及時(shí)去醫(yī)院看醫(yī)生，打針、吃藥是治病的好辦法。通過(guò)看錄像、開(kāi)展談話、交流活動(dòng)，了解醫(yī)生的工作情景。樂(lè)意扮演“醫(yī)生”，獲得當(dāng)醫(yī)生的情感體驗(yàn)，消除看病的恐懼感。認(rèn)識(shí)文字：醫(yī)生?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】醫(yī)生看病的情景錄像做醫(yī)院游戲的材料?！净顒?dòng)過(guò)程】一、觀看錄像。師：這是誰(shuí)？你在哪里見(jiàn)過(guò)他們？他們?cè)诟墒裁矗浚ǔ鍪疚淖郑横t(yī)生）二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，了解為什么要去醫(yī)院？師：人們?cè)谑裁磿r(shí)候去醫(yī)院？小朋友去醫(yī)院要做什么？小朋友為什么要去打針、吃藥？你們害怕打針、吃藥嗎？教師小結(jié)：我們小朋友生病了，就要去醫(yī)院，讓醫(yī)生給你看一看。你身體有什么地方不舒服。然后，醫(yī)生會(huì)給你開(kāi)藥或讓你打針。這樣你的身體才會(huì)健康。三、角色游戲。師：穿上醫(yī)生服裝，示范“醫(yī)生看病”的情景。師：我是醫(yī)生，現(xiàn)在來(lái)為小朋友看病，要告訴醫(yī)生，你哪里不舒服？幼兒上來(lái)和教師示范醫(yī)生看病的情景。詢問(wèn)哪里不舒服，給病人打針、吃藥并囑咐回家后按時(shí)吃藥。有意識(shí)地表?yè)P(yáng)哪些勇敢的孩子。小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生為他人看病。中班健康教案：眼睛小體操【教學(xué)目標(biāo)】，知道眼睛的功能。(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達(dá)自己的情緒。，知道開(kāi)心的笑有助于身體健康，嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。【教學(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，保持良好的心情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。(PPT)、幼兒用書(shū)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、開(kāi)始