【總結(jié)】第一篇:讓學生真正成為學習的主人 怎樣才能讓學生成為學習的主人 --關(guān)于自主創(chuàng)新教學的思考 素質(zhì)教育已成為當今教育改革的主方向,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力已成為素質(zhì)教育的核心,更是知識經(jīng)濟時代...
2025-10-04 18:45
【總結(jié)】讓學生真正成為課堂的主人 在教學工作中,我們應該充分考慮學生,不能讓學生只是我們的聽眾,應組織他們多看、多做,多參與合適的活動,讓學生真正成為學習的主體,使語文教學過程成為學生反復親歷體驗的過程,根...
2025-10-15 02:43
【總結(jié)】第一篇:讓教研活動活起來 讓教研活動活起來 “讓教研活動活起來” 賽岐中心園2005年教科研工作總結(jié) “教研是教學的源泉,是教改的先導”,隨著幼教事業(yè)的改革發(fā)展,教育科研的重要性越來越被幼兒園...
2025-09-27 22:49
【總結(jié)】第一篇:讓燈亮起來教學反思 《讓燈亮起來》教學反思 《讓燈亮起來》是小學科學鄂教版三年級下冊家庭用電單元第一課。什么是簡單電路以及簡單電路中的各個組件。我認為這一課學生應該是很感興趣的,而且動手活...
2025-11-07 00:24
【總結(jié)】怎樣讓賣場火起來賣場并不是單純陳列商品的場所! 而是通過賣場的設(shè)置、商品的選擇、陳列方法、銷售技巧、促銷手段等,將經(jīng)營者以及銷售員的思想、態(tài)度巧妙地傳達給顧客,激發(fā)顧客需求、引導顧客消費、最終獲得成功銷售商品的目的?! ∧敲?,如何與顧客有效地溝通呢? 首先:展現(xiàn)在顧客眼前的“賣場”是吸引顧客的導入點; 其次:賣場中展示的“商品”是引導需求的根本點;
2025-08-04 16:57
【總結(jié)】第一篇:《讓色彩動起來》教案 【課題】:讓色彩動起來【年級】:五年級【課時】:一課時【執(zhí)教】:張榮鋒 【單位】:宣恩縣萬寨鄉(xiāng)板場小學【教材分析】: 《讓色彩動起來》是人美版教材小學美術(shù)第十冊第五...
2025-11-01 01:27
【總結(jié)】第一篇:描寫讓人物活起來 描寫讓人物“活”起來 (二)——動作語言描寫訓練 設(shè)計理念:對于初四的學生來說,作文教學顯得尤為重要。一方面作文教學能夠檢驗和提升他們的知識的積累,思想的成長,另一方面...
2025-09-27 04:58
【總結(jié)】第一篇:《讓小燈泡亮起來》教案 《讓小燈泡亮起來》教案 北展希望小學小學馬阿利 一.教材分析 《科學》第四單元《電》的第二課,其內(nèi)容屬《課程標準》中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。 ,讓小燈泡...
2025-10-16 14:01
【總結(jié)】如何讓描寫細致起來細節(jié)描寫被高爾基稱為“隱藏在文字里的魔術(shù)”,著名作家李準也曾經(jīng)說過:“沒有細節(jié)就不可能有藝術(shù)作品?!贝_實,精彩的細節(jié)描寫能夠觸動讀者的心靈,使人物形象更具感人魅力。在考試中得到高分的優(yōu)秀作文,也常常是因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫。細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié),加以生動細致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。既可以用來記人、記事,
2025-06-19 23:11
【總結(jié)】讓課堂生動起來——小學語文教學中引導學生主動學習的嘗試讓學生在自主學習活動中成長,使課堂教學充滿生機和活力,是現(xiàn)今教學改革研究的主題,它關(guān)系著學生的素質(zhì)培養(yǎng)能否得到實質(zhì)性進展。為此,我著重從調(diào)控適應學習環(huán)境、自我設(shè)定學習目標、教會學生掌握學習方法和培養(yǎng)學生自信心等方面進行了積極的探索。一、調(diào)控適宜的學習“狀態(tài)”調(diào)控適
2025-07-29 16:01
【總結(jié)】教學改革讓“學生忙起來老師導起來浙江湖州師范學院積極探索地方本科院校應用型人才培養(yǎng)的規(guī)律和途徑,進一步深化了實施“最適教育”、促進個性化人才培養(yǎng)的認識,以教師為主導、學生為主體、成才為主線開展“最適教育”?!白钸m教育”就是從學校自身定位出發(fā),緊密結(jié)合社會需求,努力培養(yǎng)社會歡迎的各類人才;就是樹立多樣化人才觀念,尊重個人選擇,鼓勵個性發(fā)展,使每個學生得到最大的提升;就是樹
2025-08-04 17:18
【總結(jié)】第一篇:大班教案《讓硬幣浮起來》 大班《讓硬幣浮起來》教案 活動目標: ,嘗試使用多種輔助材料讓硬幣浮起來,激發(fā)幼兒對身邊科學現(xiàn)象的興趣。 2.學習記錄實驗結(jié)果,探索哪些物體更容易使硬幣浮在水...
2025-10-04 11:00
【總結(jié)】第一篇:讓課堂真正煥發(fā)生命活力 讓課堂真正煥發(fā)生命活力 “把課堂還給學生,讓課堂煥發(fā)出生命的活力”是新基礎(chǔ)教育的靈魂。還什么,——時間、空間;為什么還,無需贅敘;怎樣還,卻是一個關(guān)系課堂生命力質(zhì)量...
2025-09-27 23:24
【總結(jié)】第一篇:讓學生真正成為學習的主人 讓學生真正成為學習的主人 教學過程只有通過學生本身的積極參與,內(nèi)化、吸收才能實現(xiàn)。教師應加強引導學生自主地獲取知識,形成能力,讓學生真正成為學習的主人。這不僅有助...
2025-10-16 12:13
【總結(jié)】第一篇:讓作文的語言亮起來 讓作文的語言亮起來 ————作文訓練之語言訓練 程春燕 孔子曰:“言之無文,行而不遠?!蔽恼乱v究文采,講究美。沒有文采的文章,就難以傳播。因此,作文應從審美的角度...
2025-10-19 16:26