離異家庭子女心理特征變化調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-08-12 20:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面的，筆者認(rèn)為主要有以下幾個原因：家庭關(guān)系的不和諧一個家庭就是一個小社會，家庭成員特別是父母對孩子的成長有著潛移默化的直接影響。一家人相互關(guān)心、尊重、理解、信任，是和諧家庭教育子女的基本條件。家庭不和所帶來的緊張狀態(tài)，是引起孩子情緒不穩(wěn)定、心理失衡的主要原因。趨于分崩離析狀態(tài)下的家庭，已經(jīng)破壞了和諧的家庭氛圍。父母雙方感情趨于破裂，或吵鬧、打斗，或持續(xù)冷戰(zhàn)、缺乏關(guān)愛，使孩子幼小的心靈受到創(chuàng)傷，并承受著精神上的巨大壓力，從而對孩子的心理及行為產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。周圍環(huán)境的刺激離異家庭的子女往往會在學(xué)校里受到同學(xué)的議論，甚至歧視、譏笑，社會的傳統(tǒng)偏見和輿論又往往使得他們抬不起頭來。因為處于成長期的少年兒童自己往往缺乏價值評價的標(biāo)準(zhǔn)，他們的是非觀念很容易受到周圍的人以及社會包括媒體等外界因素的影響，周圍人的取笑、議論，媒體有意無意的評論，都會在他們的心靈上造成強烈的反差，他們會認(rèn)為父母離婚是他們的奇恥大辱，從而產(chǎn)生自卑、抵觸、恐懼、逃避等心理特征。離異后家庭教育方式的偏差在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)離異家庭對孩子的教養(yǎng)很容易走入誤區(qū)，家庭教育在方式方法上存在著偏差。誤區(qū)之一：溺 愛嬌慣。一些父母在離婚后，覺得有愧于子女，于是就把無限的愛都傾注在兒女身上。在教育上放松了要求，在行為上過分溺愛，對孩子的事包辦代替，生活上有求必應(yīng)，情感上加倍滿足，犯錯誤時舍不得批評。久而久之，妨礙了孩子心理的健康成長，使之無法成為一個明辨是非、敢于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。誤區(qū)之二：嚴(yán)厲粗暴。離異后，撫養(yǎng)子女的一方不能馬上走出離婚陰影，而將苦惱發(fā)泄在孩子身上。孩子犯錯誤后，家長不是耐心教育，而是粗暴地打罵孩子，使
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