青春期心理特征教案(編輯修改稿)
2024-07-07 02:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 似的地方，所以已經(jīng)自覺(jué)地認(rèn)識(shí)自己不再是“小孩子”了，要求進(jìn)入成人生活的世界。這就是所謂的成人感，由此而表現(xiàn)出獨(dú)立性。②這種觀念表現(xiàn)在渴望把自己當(dāng)成成人，極力反對(duì)別人把自己當(dāng)小孩子看，要求與成人建立新的關(guān)系。對(duì)于成年人還把自己當(dāng)小孩子管教和監(jiān)護(hù)非常反感，這時(shí)的青春期個(gè)體往往嫌父母管教太嚴(yán)，太羅嗦，嘮叨，對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育容易產(chǎn)生厭煩情緒和責(zé)怪父母，在家里不愿意多講話，不愿和家長(zhǎng)呆在一起等現(xiàn)象。有時(shí)看不起父母或惡作劇，覺(jué)得自己學(xué)了父母不懂的知識(shí)，常常在父母面前顯示顯示，甚至有時(shí)洋洋得意，自以為很了不起，對(duì)父母的話不再“惟命是從”了。有一位剛?cè)敫咧械膶W(xué)生寫(xiě)了一篇文章《爸爸、媽媽請(qǐng)放開(kāi)手》，“讓我自己去闖一條路，一條印滿自己腳印的路，即使那條路到處布滿荊棘?！彪m然作者一再感謝父母從小的教誨和關(guān)愛(ài)，走過(guò)了美好而純真的童年，度過(guò)了天真快樂(lè)的少年，但他不滿足這些，而是強(qiáng)烈地喊出：“我所走過(guò)的路，留下的腳印應(yīng)該是兩行，不是六行”。C、苦悶心理（壓力、孤獨(dú)、寂寞）：青春期的到來(lái)部分中學(xué)生往往出現(xiàn)一種“自我苦悶”的心理現(xiàn)象，進(jìn)入青春期以后無(wú)論是在生理還是心理上都發(fā)生了很大變化，這些變化帶來(lái)的不安與困惑，其結(jié)果導(dǎo)致青春期個(gè)體產(chǎn)生一種連自己也說(shuō)不清楚，無(wú)法應(yīng)付的難以控制的沖動(dòng)、煩躁、苦惱，其中有的為身體發(fā)育、身高、外表而苦悶；有的為人際關(guān)系不好而苦悶，有的因?qū)W習(xí)成績(jī)不盡人意而自卑，也有的因得不到老師、父母的理解而傷感。下面是幾個(gè)中學(xué)生心靈深處的呼聲：——學(xué)習(xí)不理想，很失望、灰心，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生生而無(wú)望的念頭，對(duì)前途未來(lái)不敢抱有向往的心情。——上高中后，我有時(shí)覺(jué)得高中沒(méi)意思，沒(méi)有初中那樣自在，特別是考試失敗，我就坐在椅子上，有一種孤獨(dú)感，這些悲傷的事我都想起來(lái)了，很苦悶，覺(jué)得什么事都沒(méi)意思?！铣踔泻?，我就特別喜歡跟男同學(xué)在一起，像打球、學(xué)習(xí)、談話、說(shuō)笑。我覺(jué)得和男同學(xué)在一起廢話少，不易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，互相特別謙讓，可是一些同學(xué)、老師和家長(zhǎng)都討厭這樣的女孩，我很苦悶。——怎樣才能使自己受其他人歡迎，怎樣改變自己不好的性格呢？——我莫名
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