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正文內(nèi)容

教育教學行業(yè)如何實施iso9000(doc9)-iso9000(編輯修改稿)

2024-09-22 15:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 1) 管理職責; ( 2) 質(zhì)量體系; 中國最大的管理資源中心 第 4 頁 共 9 頁 ( 3) 注冊入學和委培(進修)合同評審; ( 4) 教學計劃和大綱的編制; ( 5) 教學文件和資料控制; ( 6) 招生與錄??; ( 7) 委培與進修生的管理; ( 8) 產(chǎn)品標識與可追溯性; ( 9) 教 學過程質(zhì)量管理; ( 10) 考試、考核和發(fā)證; ( 11) 教學設(shè)備儀器控制; ( 12) 學籍管理; ( 13) 教學事故的處理; ( 14) 糾正和預防措施; ( 15) 畢業(yè)與結(jié)業(yè); ( 16) 教學記錄的控制; ( 17) 內(nèi)部質(zhì)量審核; 中國最大的管理資源中心 第 5 頁 共 9 頁 ( 18) 教師進修和員工培訓; ( 19) 跟蹤與延伸服務(wù); ( 20) 統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用。 院校和培訓機構(gòu)的質(zhì)量體系程序文件是各類教學管理文件,如: ( 1) 學士學位授予工作細則; ( 2) 雙學士學位管理規(guī)定; ( 3) 課程建設(shè)管理規(guī)定; ( 4) 教材建設(shè)管理辦法; ( 5) 學生考場規(guī)則; ( 6) 學生生產(chǎn)實習守則; ( 7) 電化教學設(shè)備管理規(guī)定; ( 8) 科研成果管理規(guī)定; ( 9) 論文專著統(tǒng)計及獎懲辦法; ( 10) 勤工儉學管理辦法等等。
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