蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)教案新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)教案文案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 14:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 算小括號(hào)里的，再算括號(hào)外的。（板書）蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)教案篇四根據(jù)所學(xué)知識(shí)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的教育。引導(dǎo)學(xué)生用遷移的方法，利用舊知識(shí)，學(xué)會(huì)三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位加）的計(jì)算方法。學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法過程，培養(yǎng)他們能與人合作學(xué)習(xí)的能力。通過多種形式練習(xí)來提高學(xué)生的計(jì)算能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握三位數(shù)加三位數(shù)的計(jì)算方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理。ppt課件一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎？看看你認(rèn)識(shí)這些濕地野生動(dòng)物嗎？把你了解的情況給大家說一說。課件出示教材第36頁(yè)主題圖。學(xué)生自由回答。師：濕地孕育了豐富多樣的濕地野生動(dòng)物。下面是關(guān)于中國(guó)濕地部分動(dòng)物種類的統(tǒng)計(jì)表。課件出示教材第36頁(yè)表格。學(xué)生交流自己搜集到的其他濕地野生動(dòng)物。師：這是關(guān)于中國(guó)濕地部分動(dòng)物種類的統(tǒng)計(jì)表，說一說：你從中知道了什么？學(xué)生匯報(bào)：生1：知道了濕地動(dòng)物主要可以分為三類：鳥類、爬行類、哺乳類。生2：知道了其中鳥類最多有271種，爬行類122種，哺乳類最少，只有31種。師：今天我們研究的問題就與這些濕地野生動(dòng)物的種類有關(guān)，有信心學(xué)好嗎？二、探究體驗(yàn)新知教學(xué)例1師出示問題：我國(guó)濕地鳥類和爬行類動(dòng)物一共有多少種？師根據(jù)表中信息，該怎樣列式計(jì)算呢？（指生列式）生列式：271+122。師：這兩個(gè)數(shù)有點(diǎn)大，又不是整十整百的數(shù)，能口算嗎？那我們?cè)撛趺崔k？生：用豎式計(jì)算。師：一起說筆算方法――相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。生嘗試獨(dú)立列豎式筆算，師巡視了解情況。展示交流豎式計(jì)算的方法及結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。師：你是從哪一位加起的？與之前我們學(xué)習(xí)過的兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法相同嗎？生：跟我們一起學(xué)習(xí)過的。筆算方法一樣，都是相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。教學(xué)例2師出示問題：我國(guó)濕地鳥類和哺乳類動(dòng)物一共有多少種？學(xué)生嘗試獨(dú)立解答，教師巡視了解情況，指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。組織學(xué)生交流展示271+31的豎式計(jì)算方法。重點(diǎn)說清十位上3+7=10，只要在十位下面寫0，同時(shí)向百位進(jìn)1。師：想一想，271+903，該怎樣計(jì)算呢？自己試一試。學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算；教師巡視了解情況，指導(dǎo)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。師：你在計(jì)算的過程中遇到了什么問題？是怎么解決的？生：當(dāng)百位上相加滿十，我不知該怎么辦了。想起“十位上滿十，向百位上進(jìn)一”，我覺得應(yīng)該是百位上滿十，向千位上進(jìn)一。師：說得很有道理，同學(xué)們，根據(jù)我們學(xué)過的知識(shí)，能解決未知的問題，很好！師：比較這三個(gè)豎式，你發(fā)現(xiàn)有什么相同的地方？和不同的地方？生：我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)加數(shù)都相同。生：我發(fā)現(xiàn)第二個(gè)加數(shù)變化了，就有進(jìn)位也有不進(jìn)位。師：觀察的真仔細(xì)，也就是說，第二個(gè)加數(shù)變化，就會(huì)出現(xiàn)不進(jìn)位和一次進(jìn)位的情況。師：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論交流“計(jì)算萬以內(nèi)的加法要注意什么？”。組織學(xué)生匯報(bào)交流：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1。師：這就是今天我們要學(xué)習(xí)的三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位的加法。（板書：三位數(shù)加三位數(shù)）三、練習(xí)提升我是小醫(yī)生，把錯(cuò)誤的改正過來。（1）買一個(gè)地球儀和一個(gè)書包共需要多少錢？（2）你想買什么？要花多少錢？（3）和同桌互相提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。四、總結(jié)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你有什么感受？說一說在本節(jié)課中的收獲。學(xué)生自由交流各自的收獲、感受?！景鍟O(shè)計(jì)】三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位加）271271271+122+31+903———————————3933021174【課外作業(yè)】用豎式計(jì)算126+242320+485107+385542+175電飯鍋358元，微波爐329元，臺(tái)燈176元，電風(fēng)扇385元，如果讓你買兩件商品，你會(huì)怎么買？算算價(jià)錢。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)教案篇五一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第91~93頁(yè)。二、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、蘋果、圓片、正方形紙、紙條四、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
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