蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)教案(實(shí)用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 13:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(明、星、早、陽是給日加偏旁組成的新字。)(3)同學(xué)們還能組成其他新字嗎?(音……)(4)學(xué)生自由讀右邊生字。你們發(fā)現(xiàn)什么了?(給寸加偏旁組成了新字過、時(shí)、對(duì)、村。)(5)集體齊讀這些生字。三、課堂總結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲?第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)積累詞句并運(yùn)用。積累古詩(shī)并背誦。正確閱讀《陽光》。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。課前準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、展示臺(tái)。出示詞語，學(xué)生自讀。同桌互讀。指名讀，齊讀。選擇其中幾個(gè)詞語說一句話。二、日積月累。學(xué)生自由讀古詩(shī)。教師簡(jiǎn)介作者孟浩然。請(qǐng)學(xué)生試說《春曉》的意思。(教師指導(dǎo))集體齊讀，學(xué)生背誦。三、布置作業(yè)?；丶液桶职謰寢屢黄痖喿x《陽光》，并背誦自己喜歡的語句。四、課堂總結(jié)。學(xué)了這一課，你懂得了什么?蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)教案篇五教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體的情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。會(huì)用折紙、涂色等方式，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)的讀寫，從中感受分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)讀寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用折紙、涂色等方式，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。教學(xué)用具：正方形紙、長(zhǎng)方形紙若干、課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課同學(xué)們，在日常生活中你為別人分過東西嗎?你是怎樣分的?(板書：分一分)現(xiàn)在，我們來幫助鼠媽媽、淘氣、笑笑分東西，要分得公平合理。出示情境圖。(課件)(2)淘氣、笑笑分蘋果。a、(課件出示第一幅圖)看淘氣、笑笑在分兩個(gè)大蘋果，他倆平均分幾個(gè)蘋果?怎樣列式?(2247。2=1個(gè))b、(課件出示第二幅圖)現(xiàn)在少了一個(gè)蘋果，現(xiàn)在淘氣、笑笑平均分幾個(gè)蘋果?怎樣列式?(1247。2=)組織學(xué)生討論交流：怎樣表示這一半的蘋果呢?請(qǐng)同學(xué)們想想辦法，在本子上畫一畫，寫一寫。指名匯報(bào)，上前展示自己表示一半的不同方法。引入。用了這么多方法來表示這一半的數(shù)，我們看看智慧老人是怎么說的?生看完后，師指出：一半可以用表示，并說明所表示的意義。生活中還有什么可以用二分之一來表示?學(xué)生舉身邊的事例來說明。二、動(dòng)手操作，探究新知認(rèn)識(shí)幾分之一。(1)涂一涂，感受。(課本53頁(yè)下)提示：涂之前要先找出什么?生試著涂，師巡視指導(dǎo)。(2)折一折，加深理解的含義。生匯報(bào)不同的方法，師相應(yīng)點(diǎn)撥。認(rèn)識(shí)幾分之幾。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張正方形紙，折一折，把他平均分成4份，然后按54頁(yè)的要求去做，看看你又認(rèn)識(shí)了哪些分?jǐn)?shù)。生邊涂色邊做書上的填空題，然后集體匯報(bào)交流。加深理解幾分之幾的含義。(課件出示)(1)把一塊面包平均分成3份，每份是這塊面包的三分之一，寫作。(2)把一個(gè)圓平均分成4份，一份是它的()。(3)把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，再對(duì)折，把這張長(zhǎng)方形紙平均分成()份，每份是它的()。分?jǐn)?shù)的組成及讀寫法。一個(gè)分?jǐn)?shù)由哪幾部分組成，各部分都叫什么名字?快到書上找一找。學(xué)生看書后，指名匯報(bào)，板書的各部分名稱，并指導(dǎo)讀。你還能舉例說出幾個(gè)分?jǐn)?shù)的各部分名稱嗎?師小結(jié)。三、知識(shí)運(yùn)用(書上54頁(yè)下方)(1)看圖說一說，寫一寫，讀一讀。(2)聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)分?jǐn)?shù)就在我們身邊。生舉例說出生活中哪些地方用到分?jǐn)?shù)。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分，并讀一讀(55頁(yè)第1題)。生先獨(dú)立完成，然后全班匯報(bào)交流。按分?jǐn)?shù)把下面各圖形涂上顏色(55頁(yè)第2題)。判斷：(55頁(yè)第3題)全班討論訂正。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋下列問題(55頁(yè)第4題)四、全課總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?課后請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)細(xì)心人，多收集一些生活中的分?jǐn)?shù)。板書設(shè)計(jì)：分一分(一)4247。2=2 2247。2=11247。2=(一半)分?jǐn)?shù)： ()3()分子——分?jǐn)?shù)線4()分母蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)教案篇六一、教學(xué)目標(biāo)，會(huì)寫6個(gè)字。二、教學(xué)重點(diǎn)，會(huì)寫6個(gè)字。，產(chǎn)生識(shí)字興趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件四、教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)(一)激趣導(dǎo)入暑假的時(shí)候，我看了一部關(guān)于兒童的電視劇《少年大欽差》，不知道你們看沒看，我特別喜歡陳文杰這個(gè)人物，他非常聰明。他因?yàn)閷?duì)對(duì)子對(duì)得好而當(dāng)上了大欽差。你們想不想像他一樣
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