一年級語文拼音教案小學語文一年級拼音教學教案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 09:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小學語文一年級拼音教學教案篇四（第一課時）教學目標：復習鞏固學國的聲母和韻母。教學重難點：復習學過的聲母和韻母。教學準備：小黑板，每人兩條繩子。教學過程：一、按字母順序連一連。抽讀23個聲母卡片。按照課文學習的順序，把握23個聲母在桌面上擺一擺。按順序把握23個聲母讀一讀。出示連線圖，讓學生從ｂ開始，按順序連線。同桌互相說一說是怎么連的？連成了什么動物的圖形。二、還能擺什么字母？試試看。先讀課本上擺成的字母，說說“ｘ”由幾根線段擺成的；“ｓ”由幾根線段擺成的。發(fā)展思維訓練。想一想一根線段還可以擺出哪些字母，即一筆寫成的字母？兩根線段還可以擺出哪些字母，即兩筆寫成的字母？學生動手操作（擺出一個字母便把它寫下來。）交流反饋。三、哪些同學的姓里有下面這些字母。說已姓里有什么聲母？出示ɡ、k、h、ｊ、ｑ、ｘ、ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ九個聲母卡片，請同學認“朋友”，即誰的姓里有某個聲母，誰就是它的朋友，老師把該生的姓名寫在聲母的下方。按字母的順序認讀同學的姓。比一比，哪個字母的朋友多。（第二課時）教學目標：區(qū)分形近、音近的聲母。拼讀音節(jié)，進行初步的思維訓練。復習鞏固學過的生字。教學重難點：區(qū)分形近、音近的聲母。拼讀音節(jié)。復習學過的生字。教具準備：小黑板教學過程：一、我會讀（區(qū)分形近、音近的聲母）。出示小黑板：ｚū—ｚｈūｃ232?！悖?32。ｓｕō—ｓｈōｎ224。—｜224。ｐ237。—ｑ237。ｂǔ—ｄǔ學生自讀。同桌互讀。檢查自讀。二、讀讀連連（進行詞語歸類）。拼拼讀讀（連成成語）。想想說說（汽車、火車為什么連起來）。一是顏色相同；二是它們都是車。照樣子連一連。檢查先說哪兩個詞連起來再說為什么這樣連。三、我會認（鞏固學過的生字）。先讓學生讀一讀。再讓同桌互讀并組成詞（句）說一說。開火車說。一年級語文 拼音 教案 小學語文一年級拼音教學教案篇五是認讀6個單韻母、10個聲母。是比較并抄寫形近的聲韻母。是看圖拼讀音節(jié)。是練習拼音，認識事物，把音節(jié)和圖畫正確地連起來。是認讀鞏固學過的字。拼音字母卡片，生字卡片。2課時。教學注意：這是漢語拼音部分的第一個復習，學生理解題意會有困難，教師要具體指導，讓學生先弄清題目的意思和要求，再進行練習。一、復習指導第一題讀字母先讓學生自己讀，教師提示要讀準每個字母的音；再同桌兩人互讀；最后老師把卡片打亂順序用開火車的方法輪讀，看誰讀得又準又快。二、復習指導第二題，比較形近的聲韻母，可分兩步進行。第一步，指導學生區(qū)別ｂ—ｄ、ｆ—ｔ、ｎ—ｍ、ｕ—252。先集體認讀，再說說它們的相同點和不同點。如ｂ和ｄ，都是由豎和半圓兩筆組成，但是半圓的位置不同，讀音也不同。ｂ是豎、右下半圓，ｄ是豎、左下半圓，可以用順口溜區(qū)別：右下半圓ｂｂｂ，左下半圓ｄｄｄ。第二步對比書寫，邊抄寫邊小聲讀字母。三、復習指導第三題“看看讀讀”先看圖再拼讀音節(jié)。其中ｌǎｂａ、ｙīｆｕ中有輕聲音節(jié)，教師示范輕聲的讀法。ｐ249。ｂ249。兩個音節(jié)形近音近，要提示學生看清讀準。四、復習指導第四題：（1）看看圖上畫了哪六種動物；（2）拼讀音節(jié)，指一指音節(jié)所說的動物在哪里；（2）照鴨、ｙā的樣子，畫線把動物和相應(yīng)的音節(jié)連起來。五、總結(jié)本課學習情況，表揚表現(xiàn)好的學生。一、復習指導第五題鞏固認字先讓同桌兩人一個打亂順序指，一個認，互換練習，老師檢查認讀。最后可啟發(fā)學生想想：哪兩個字可連成一個詞，用卡片擺一擺，擺對了大家讀，擺得不合適大家說：請重擺。這些字可組成的詞有：大米、土地、大馬、大地。二、擴展活動1做游戲“看
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1