長春版小學一年級語文拼音教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:14 本頁面
【文章內容簡介】 、u、252。呢？也可以編一編順口溜，小組討論討論?！ 、僬l能編一編順口溜呀？我們一起編吧！ 師：水中一只鵝，它的（指掛圖） 師生：倒影——e、e、e。 ?、冢ɡ^續(xù)指著o圖）誰來編？ 生（齊）：一個圓圈o、o、o；一只螞蟻i、i、i；一只烏龜u、u、u；金魚撅嘴252。、252。、252?！ ∪の队螒颍柟绦轮??！ 。?）我會讀字母卡片，a、o、e、i、u、252。（鞏固音） ?。?）摘果子（鞏固形） （3）猜一猜（你指我猜） 歸納總結：擴展學習 ?。?）師：我們今天學習了什么？ ?。?）有興趣的同學把書上的畫用上今天所學的字母講給爸爸、媽媽聽。 第二課時 啟發(fā)聯想，學習聲調?！ 。?）復習導入： ①抽卡片認讀a、o、e、i、u、252?！ 、谥笇дf各字母的筆畫數?！ 。?）出示圖畫，提問：請同學們看看這幾輛車各在干什么？（出示圖畫） 生：一輛車在平路上行駛?！ ∩阂惠v車在上坡?！ ∩阂惠v車下坡又上坡。 生：一輛車在下坡。 ?。?）出示圖片，想想車的走法與a的四聲的聯系。一聲“一”，二聲“／”，三聲“∨”，四聲“＼”。 生：借圖認識四聲?！ 。?）指導學生讀四聲，配合手勢：汽車平平走āā?。ㄒ宦暺剑掀侣?25。225。225。（二聲揚），下坡又上拐彎ǎǎǎ（三聲拐彎），下坡快降224。224。224。（四聲降）。學生跟說打手勢。 熟讀巧練，突破難點。 ?。?）出示帶調的韻母：按順序認、點認、開火車認?！ 。?）i在標調的時候要去掉頭上的小點?！ ?52。在標調的時候不能去掉點，因為252。去掉點就和u一樣，所以不能去點?！ 。?）按無序讀四聲，特別注意二聲、三聲的讀法；分小組認讀，男女生比賽讀?！ 。?）結合日常生活的一些音和字進行練習?！ 寢尩摹皨尅保ǎ┩尥薜摹巴蕖保ǎ 〈蛘痰摹按颉保ǎ╊^發(fā)的“發(fā)”（） 滑坡的“坡”（）脖子的“脖”（） 我們的“我”（）沉默的“默”（） 歌聲的“歌”（）河水的“河”（） 口渴的“渴”（）特區(qū)的“特”（） 衣服的“衣”（）阿姨的“姨”（） 椅子的“椅”（）容易的“易”（） 烏鴉的“烏”（）圖片的“圖”（） 五個的“五”（）耽誤的“誤”（） 小魚的“魚”（）下雨的“雨”（） （5）請學生當小老師領讀 ?。?）組詞說短語，鞏固發(fā)音 ā阿姨好！ō噢，原來是他！ 225。?。磕阏f什么？243。哦，是這樣嗎？ ǎ??？是怎么回事？242。哦！我明
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