【總結(jié)】 提升能力服好務(wù)思考 近年來(lái),人事局緊緊圍繞**區(qū)跨越式發(fā)展目標(biāo),以實(shí)施公務(wù)員法、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為契機(jī),找準(zhǔn)定位主動(dòng)作為,抓住機(jī)遇提升能力,改進(jìn)方式創(chuàng)新服務(wù),推動(dòng)人事人才工作邁上了新臺(tái)階。 ...
2025-09-16 19:52
【總結(jié)】 第1頁(yè)共14頁(yè) 淺談化歸思想方法及其在中學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用 摘要。在現(xiàn)代的數(shù)學(xué)教育中,數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)已是數(shù)學(xué) 教學(xué)的主要任務(wù),中學(xué)數(shù)學(xué)教材中蘊(yùn)涵著許多重要的數(shù)學(xué)思想方 法,其中化歸思想方法是...
2025-08-26 16:15
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 關(guān)于提升縣級(jí)審計(jì)能力的思考 縣級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)是最基層的審計(jì)組織,是一個(gè)縣重要的經(jīng)濟(jì)監(jiān) 督部門之一。縣級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展有著舉足輕重的 作用。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷...
2025-08-17 15:01
【總結(jié)】 組工干部表率能力提升思考 編者按:本文主要從學(xué)習(xí)常態(tài)化;業(yè)務(wù)規(guī)范化;責(zé)任明晰化;作風(fēng)務(wù)實(shí)化;生活健康化進(jìn)行講述。其中,主要包括:把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)常態(tài)工作,擺上重要議事日程,制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃,堅(jiān)持周學(xué)習(xí)...
2025-09-19 12:21
【總結(jié)】 草原文化藝術(shù)化轉(zhuǎn)化幾點(diǎn)思考 [摘要]站在新的歷史起點(diǎn),如何更好地激發(fā)創(chuàng)造活力,推進(jìn)民族文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,是當(dāng)前我國(guó)少數(shù)民族文化建設(shè)面臨的兩個(gè)重要課題。推動(dòng)草原文化藝術(shù)化轉(zhuǎn)化是促進(jìn)民族...
2025-09-22 03:07
【總結(jié)】窗體頂端“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”-----“轉(zhuǎn)化”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透??人們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解和掌握數(shù)學(xué)的過(guò)程中,經(jīng)常通過(guò)把陌生的知識(shí)轉(zhuǎn)化為熟悉的知識(shí)、把繁難的知識(shí)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的知識(shí),從而逐步學(xué)會(huì)解決各種復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。由此我們必然聯(lián)想到“轉(zhuǎn)化”。轉(zhuǎn)化思想是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一種重要的數(shù)學(xué)思想。轉(zhuǎn)化思想就是化新為舊,即根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)來(lái)解決新知識(shí),將復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)
2025-08-05 05:54
【總結(jié)】第一篇:信息化能力提升培訓(xùn)總結(jié) 信息化能力提升培訓(xùn)總結(jié) 我們學(xué)校六名教師一起,在教育局信息化能力提升的培訓(xùn),聆聽了王教授、曾院長(zhǎng)等三位名師的講座,我對(duì)教育信息化有了新的認(rèn)識(shí),當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
2024-11-09 00:37
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632轉(zhuǎn)化思想轉(zhuǎn)化思想是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種最基本的數(shù)學(xué)思想,在研究數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),我們通常是將未知問(wèn)題轉(zhuǎn)化為已知的問(wèn)題,將復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,將抽象的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為具體的問(wèn)題,將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,我們也常常在不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題之間互相轉(zhuǎn)化,可以說(shuō)在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)轉(zhuǎn)化思想幾乎是無(wú)處不在的。例題分析例1
2025-08-22 04:57
【總結(jié)】思想大解放,,能力大提升,,鄉(xiāng)村大發(fā)展——關(guān)于舉辦祁縣基層黨組織書記能力提升培訓(xùn)班的幾點(diǎn)思考為深入貫徹落實(shí)全市組織部長(zhǎng)會(huì)議精神,持續(xù)加強(qiáng)“三基建設(shè)”,4月13日—19日,祁縣組織全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(城區(qū)、開發(fā)區(qū))黨(工)委副書記、組織委員、部分農(nóng)村“紅五星”黨組織書記、第一書記等共計(jì)60人,在江蘇省蘇州市農(nóng)村干部學(xué)院舉辦了祁縣基層
2025-03-10 02:10
【總結(jié)】第一篇:對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化的思考 對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化的思考數(shù)學(xué)后進(jìn)生的產(chǎn)生原因是多種多樣的.因此,對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也應(yīng)因人而異,因勢(shì)而動(dòng).不論是哪類后進(jìn)生,都要從培養(yǎng)興趣、溝通感情、指導(dǎo)學(xué)法、端正...
2024-10-21 00:35
【總結(jié)】 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化分析思考 興趣不是天生的,它是在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的,尤其是學(xué)困生,他們普遍存在壓抑感,深感前途渺茫,具有厭學(xué)情緒。因此教師更應(yīng)該多站在他們的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,多給他們展示自己的機(jī)...
2025-09-16 05:32
【總結(jié)】 提升基層組織服務(wù)能力的思考 當(dāng)前,基層各黨組織深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神,全面夯實(shí)基層黨建工作基礎(chǔ),以深化黨建工作為引領(lǐng)加快群眾增收致富...
2025-09-16 19:54
【總結(jié)】提升運(yùn)管局監(jiān)管服務(wù)能力思考建議 國(guó)務(wù)院決定自20xx年1月1日起實(shí)施成品油價(jià)稅費(fèi)改革,同時(shí)取消了公路運(yùn)輸管理費(fèi)和公路客貨運(yùn)附加費(fèi)等六種收費(fèi)。因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)行的道路運(yùn)輸管理體制,在市場(chǎng)的準(zhǔn)入和調(diào)控方面主要...
2025-08-12 17:38
【總結(jié)】小學(xué)奧數(shù)數(shù)學(xué)解題能力展示 1、學(xué)校買足球和排球,買3個(gè)足球和4個(gè)排球共需要190元,如果買6個(gè)足球和2個(gè)排球需要230元。一個(gè)足球和一個(gè)排球各多少元? 思路導(dǎo)航: 我們可...
2025-04-03 12:08
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力 前言 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的,歸根結(jié)底在于培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,提高數(shù)學(xué)解題能力是數(shù)學(xué)教學(xué)中一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。提高學(xué)生解題能力...
2024-10-13 12:27