職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2025-08-12 07:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的管理。怎么教？?jī)?yōu)化教學(xué)理念，牢固樹(shù)立學(xué)生主體地位。對(duì)學(xué)情深入透徹的分析和把握。采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)模型。信息化教學(xué)手段的合理運(yùn)用。將課前、課中、課后有機(jī)聯(lián)系，提供多樣化的學(xué)習(xí)方式。采用不同的教學(xué)評(píng)價(jià)與手段，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。教學(xué)反思成為教師的教學(xué)常態(tài)，不斷改進(jìn)教學(xué)。其次，周新華老師針對(duì)以上現(xiàn)狀，提出了解決問(wèn)題的方法和途徑。二、解決的方法和途徑（一）新舊交替銜接。運(yùn)算能力、知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比、解題方法等等。從不等式與二次函數(shù)、函數(shù)概念的進(jìn)化、概率統(tǒng)計(jì)的螺旋式上升等具體展現(xiàn)銜接點(diǎn)。3. 課前針對(duì)性訓(xùn)練。補(bǔ)充相關(guān)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知
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