【文章內(nèi)容簡介】 他人這一人文價值的滲透。)二、漢語拼音簡介今天，我們就要開始學習漢語拼音了，那么，老師首先要問大家?guī)讉€問題：我們現(xiàn)在所使用的漢語拼音是哪個國家發(fā)明的呢?中國漢語拼音是什么?它包括哪些內(nèi)容呢?漢語拼音是用來給普通話注音的。(內(nèi)容見課件)我們?yōu)槭裁匆獙W習漢語拼音?(請學生先回答，教師再做一定補充。)1)說好普通話；2)打字；3)查字典4)給老外教中文…(同學們，既然漢語拼音有如此多的用途，那么我們是不是一定要學好它呢?我們是不是應該為我們的國家發(fā)明了如此重要的工具而驕傲呢?)三、認識單韻母aoe同學們，還記得剛才我們剛才聽的那首歌曲嗎?在你聽的時候是否注意到這兩句話呢：請同學們找一下這兩句話中有哪幾個字和我們今天學習的單韻母aoe有關(guān)呢?(學生回答，教師進行點評，要善于使用鼓勵性的話語。在此可以繼續(xù)鞏固愛父母這一人文價值。)同學們想不想學會《我的好媽媽》這首歌呢?如果想的話，那就好好學習拼音吧，學會了拼音，大家也就會唱很多歌曲了，也就可以用歌曲來表達自己的各種思想感情了，教案《漢語拼音教案(北師大版)aoe》。(一)讀準音(結(jié)合使用預先準備好的課件)我們的a很害羞，躲到圖中去了，你能把它找出來嗎?哦，是小姑娘在唱歌，發(fā)出了aaa音。她的嘴巴是怎樣的呢?(張的大大的)你能模仿她嗎?模仿a的口型同學們要注意，我們念a的時候，也和唱歌一樣，要張大嘴巴，口型保持不變?？次蚁葋砟睿?aaa阿姨的39。阿。醫(yī)生檢查口腔的時候，要我發(fā)aaa。學生跟念,自己體會發(fā)音要領(lǐng)。每天清晨，大公雞都會勤快地發(fā)出ooo的叫聲，告訴人們天亮了。(在此滲透愛護動物的人文價值動物是人類的好朋友，同學們在生活中要學會善待它們。)你們能學著大公雞的樣子來叫一下嗎?發(fā)o這個音，注意發(fā)音時嘴巴是圓圓的，大家跟著老師一起來發(fā)音。小朋友，看，它是誰呢?(大白鵝)是呀，我們第三位朋友e就是讀這個音。發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。教師范讀。順口溜：扁扁嘴巴eee。試一試。(二)認清形(結(jié)合使用預先準備好的課件)請同學們仔細看一下,aoe三個字母分別長的像什么呢?a圓圓的腦袋帶辮子o圓圓的皮球e大白鵝的倒影(三)學會正確書寫(結(jié)合使用預先準備好的課件)a要一筆寫成，先寫半個圓，就是小姑娘的頭和臉，連上去再寫一筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎一點兒，不要太長。oo要一筆寫成，從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆處相接。e我們寫的時候也要注意，一筆寫成，從里面的一起筆往上，再接著寫左半圓。四、認識聲調(diào)同學們，大家知道在漢語拼音中有幾個聲調(diào)符號嗎?下面，就請同學們聽老師講一個小小的故事：有一天，聲調(diào)符號家里發(fā)生了爭吵，四位家庭成員都說自己是家里最重要的一員。一聲說：我在家里排行老大，而且我脾氣最好，能夠幫助拼音字母發(fā)出平緩的聲音，所以我是最重要的！二聲說：你有什么了不起，小朋友們平時都離不開問問題，只有我能夠幫助拼音字母發(fā)出許多疑問的聲音，我當然是最重要的了。三聲又說：你們兩個都別爭了，在咱們家里，我的筆畫最長，而且我能夠幫助拼音字母發(fā)出最美妙動聽的聲音，所以我才是最重要的。四聲最后說：好了好了，都別吵了，你們都沒有我重要，我雖然排行老四，但是只有我才能幫助拼音字母發(fā)出最響亮的聲音。就這樣，四位家庭成員一直在爭論著…同學們，請問你們認為誰最重要呢?為什么?(教師傾聽學生回答，在這一過程中滲透學會尊重他人、學會合作的人文價值每個人都有自己的優(yōu)點，我們既要看到自己的優(yōu)點，也要看到他人的優(yōu)點，只有我們大家共同發(fā)揮自己的長處，共同合作、共同努力，生活才能變得更加豐富多彩，我們的國家和社會也才能變得更加美好！)結(jié)合預先準備好的課件學習aoe在不同聲調(diào)下的讀法，教師要在這一過程中再次強調(diào)讀每個聲調(diào)時應該注意的地方。五、認識四線格同學們，我們每個人都有自己的家，有深愛自己的爸爸媽媽。那么，漢語拼音字母是不是也應該有自己的家呢?同學們知道它們的家在哪里嗎?出示四線格(讓學生看圖認識四線格)今天，我們學習了aoe這三個單韻母，那么，同學們知道它們?nèi)齻€住在四線格的哪里嗎?通過課件讓學生進一步識記aoe在四線格中的位置。六、課堂小結(jié)今天，我們學習的內(nèi)容非常豐富，有aoe三個單韻母的讀音和寫法，有漢語拼音中的四個聲調(diào)和漢語拼音字母的家四線格，同時也在學習漢語拼音知識的過程中懂得了愛父母、學會尊重他人、與他人合作的道理。漢語拼音是一個美麗的王國，還有許多漢語拼音字母等著我們?nèi)フJ識呢！同學們要一起加油哦！七、課后作業(yè)在家人的幫助下找到幾個分別與單韻母aoe相關(guān)的漢字，試著讀一讀并寫在卡片上，下節(jié)課與大家一同分享。做一件自己認為有意義的小事(要與今天所學的幾個道理有關(guān))，下節(jié)課與大家一同分享。漢語拼音教案aoe篇八學會gkh三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。讀準gkh與單韻母相拼的音節(jié)。初步掌握三拼連讀的拼音方法。認識5個生字，會讀兒歌。聲母gkh的發(fā)音及gkh與韻母拼讀音節(jié)。gkh的發(fā)音及gkh與韻母的拼讀。情境教學及媒體資源播放gkh字母卡片、媒體資源(動畫、ppt)2課時師：上次課，我們學了d、t、n、l(出示字母卡，抽查學生讀、寫的掌握情況。)這次課我們學習gkh。字母g的發(fā)音師：小朋友請看這幅畫，上面有只鴿叨著橄欖枝，象征著和平?！傍澴印钡摹傍潯钡穆暷妇桶l(fā)g。還有“哥哥”的“哥”，聲母也發(fā)g。唱歌的“歌”的“歌”聲母也發(fā)g。大家一起來發(fā)g。播放音頻，教師示范讀，學生跟讀。發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)g時，沒有氣流沖出。播放ppt，學習兒歌。學生練習讀，相互糾正，教師巡視。字母g的書寫播放視頻，讓學生跟著學習g的書寫順序。師：字母g有點象數(shù)字9，剛才這幅畫上，鴿子叨著的橄欖枝的形狀也象gg。我們來看看g怎么寫。它的左上角是個半圓。分兩筆寫成，先在第二格寫半圓，然后寫豎彎勾，一直寫到第三格。學生練習寫，相互糾正，教師巡視。師：小朋友請看這幅畫，河里有什么呀，有水草，還有一些黑黑的小蝌蚪游來游去，小蝌蚪長大后就變成了青蛙“呱呱呱”。這些蝌蚪的“蝌”，聲母發(fā)k。還有我們小朋友在學校里學習語文、數(shù)學這些科目，科目的“科”聲母也發(fā)k。還有口渴的“渴”，聲母也發(fā)k。大家一起來發(fā)k。播放音頻，教師示范讀，學生跟讀。發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)k時有氣流沖出。學生練習讀，相互糾正，教師巡視。字母k的書寫