最新棒棒糖藝術(shù)小班教案幼兒園小班美術(shù)棒棒糖教案(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 02:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一根豎線表示棒，螺旋線要和豎線連起來，這個(gè)棒棒糖就畫好了。師：請(qǐng)個(gè)別幼兒用螺旋線來畫自己喜歡的棒棒糖。師出示范畫，激發(fā)幼兒作畫的欲望。師：小朋友看我把我喜歡的棒棒糖都畫下來了，你喜歡嗎，你最喜歡那一個(gè)棒棒糖，為什么？棒棒糖有的大，有的小，先畫一個(gè)大的，再來畫一個(gè)小的；棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。你想不想把自己喜歡的棒棒糖畫下來？棒棒糖藝術(shù)小班教案 幼兒園小班美術(shù)《棒棒糖》教案篇四在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圓與方、紅與綠。愿意和大家分享棒棒糖。手偶威尼小熊一只、籃子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。猜一猜：?jiǎn)枺海ǔ鍪拘⌒埽殞毧凑l來了？猜猜小熊來干什么？引導(dǎo)幼兒一起問：小熊，你到底來干什么呢？（出示店面柜臺(tái)）問：寶寶覺得威尼小熊會(huì)開一家什么店？小結(jié)：咪咪寶寶真了不起，威尼真的想開一家棒棒糖店。認(rèn)一認(rèn)：?jiǎn)枺海ǔ鍪咎枪┛纯葱⌒艿昀锏奶枪?，都是棒棒糖嗎？為什么？小結(jié)棒棒糖基本特征：原來棒棒糖和其他糖果不一樣，都是有一個(gè)小棒子的呀?？匆豢矗?jiǎn)枺旱昀镉卸嗌侔舭籼悄?？問：這些棒棒糖長(zhǎng)得怎么樣？穿了什么顏色的衣服？結(jié)合兒歌小結(jié)：棒棒糖有紅的，綠的……許多許多的顏色，還有圓的，三角的……許多許多的形狀，寶寶喜歡棒棒糖嗎？（一起念兒歌）。說一說：?jiǎn)枺耗阆胍裁礃拥陌舭籼?。（我想要圓圓的棒棒糖/我想要紅色的棒棒糖。）問：寶寶都有棒棒糖了，可還有誰沒有呢？（和客人老師一起分享）問：請(qǐng)客人老師說說想要什么樣的棒棒糖，寶寶幫忙找一找。嘗一嘗：?jiǎn)枺簽槭裁刺堑耐饷嬉刑羌埬兀啃〗Y(jié)：原來糖紙可以幫助我們保護(hù)棒棒糖，把一些臟東西趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。操作：幼兒嘗試自己動(dòng)手、互相幫助，除去糖紙。問：你的39。棒棒糖是什么味道的？像什么味道？小結(jié)：原來棒棒糖有不一樣的形狀，還有不一樣的味道。（改編兒歌，引導(dǎo)幼兒念一念）酸的糖，甜的糖，像蘋果，像草莓，寶寶喜歡棒棒糖。留下糖紙和小棒，在區(qū)域活動(dòng)中制作更多的棒棒糖。棒棒糖藝術(shù)小班教案 幼兒園小班美術(shù)《棒棒糖》教案篇五能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖。用搓圓、搓長(zhǎng)條的技能嘗試裝飾棒棒糖。欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)游戲的快樂。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。棒棒糖、插好小棒的泡沫圓球、橡皮泥、小棒若干。教師：看，老師手里有一個(gè)小球和一根小棒。變變變，變成了什么？（教師把小棒插入小球中）（棒棒糖）幼兒猜測(cè)，如沒能猜出是棒棒糖，教師做“啊仫，啊仫，真好吃”。教師：你們吃過棒棒糖嗎？它是什么味道的？（請(qǐng)12位幼兒說一說）教師：老師也帶來了很多棒棒糖，我們看一看。（出示圖片）教師：這些棒棒糖都穿著漂亮的衣服，可是老師的這根棒棒糖沒有漂亮的衣服，我們一起來給它做一件新衣服。教師：那新衣服到底怎么做呢？我們一起來看一看。（播放視頻）教師：你看到了什么？這件新衣服是怎么做出來的？教師：我們一起來學(xué)一學(xué)。捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的（邊重復(fù)幼兒的話，邊與幼兒徒手做動(dòng)作）此時(shí)切換到投影儀，教師與幼兒一起完整的說一說，做一做。教師：（切換投影儀）老師在小框框里準(zhǔn)備
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