【文章內(nèi)容簡介】 里找到的空氣。幼兒變魔術(shù)尋找空氣引導語：小朋友可以到教室的各個角落尋找空氣，但是空氣寶寶有點淘氣，如果你不緊緊的捏緊塑料袋口，空氣寶寶就會跑出去了，然后告訴我是在什么地方找到的空氣寶寶。師幼交流：你是從哪里找到的空氣寶寶的呢？教師總結(jié)：你剛才找空氣的時候，你看得見它嗎？你聞到什么了嗎？你來摸一摸，摸的到嗎？原來空氣寶寶既看不見又摸不到聞不到的，而且他到處都有。師：空氣寶寶還想和小朋友們變魔術(shù)，我們來看看他是不是到處都是。教師出示干手帕，并請小朋友們驗證。實驗一：玻璃杯里的空氣師：出示一只空玻璃杯和一只干凈的手帕，把手帕塞在玻璃杯底，把杯子垂直倒扣在水槽中，請小朋友猜一猜，玻璃杯里的手帕有沒有濕？（出示玻璃杯里的手帕）教師提問：手帕為什么是干的？是什么東西把水擋在了外面呢？實驗二： 玻璃杯里的空氣師：出示另一只空玻璃杯和另一只干凈的手帕把手帕塞在杯底，把杯子傾斜倒扣在水槽中，請小朋友猜一猜，玻璃杯中的手帕有沒有濕？（出示玻璃杯里的手帕）師：為什么第一次手帕沒有濕，第二次手帕濕了呢？（請幼兒回答）教師總結(jié)：因為第一次玻璃杯是垂直放入水槽中的，空氣沒有進到玻璃杯中，所以手帕沒有濕。第二次玻璃杯是傾斜的，玻璃杯里的空氣跑出來了，水進到玻璃杯里，所以手帕濕了。重復進行實驗一實驗二一次并總結(jié)。師：這是一個塑料瓶，里面什么東西都沒有，把氣球套在塑料瓶上，請小朋友們動動腦筋，怎樣才能讓氣球鼓起來呀？我們一起來事實好嗎？，教師隨機指導，幫助有困難的幼兒。：塑料瓶里什么使氣球鼓起來？我們的瓶子里是空的嗎？里面裝的是空氣?？諝馐堑教幎加?，無處不在的，看不見聞不到摸不到。師幼手拿塑料瓶離開活動室中班科學教案篇七班上放著一把紙做的小傘，幾個好奇的孩子站在桌子旁看桌上的那把小傘，就傘的作用和材質(zhì)展開了激烈的討論!看孩子對傘興趣這么高，我班進行了一節(jié)與傘的材質(zhì)有關(guān)的課程。初步學習記錄的方法。了解傘的質(zhì)地與防水性。了解傘的不同作用及其生活中對人類的作用。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。傘在遇到水的時候會有什么樣的變化。能夠清楚不同的傘有不同的作用。學會填寫記錄表。各種材質(zhì)的傘(布，塑料，紙，油紙)制作傘面的材料(普通紙，玻璃紙，塑料布，蠟紙)傘的記錄觀察表，一盆水。一、請幼兒觀察一個實驗：“傘面會不會濕?”——出示塑料傘，紙傘，布傘，油紙傘。教師引導幼兒認識不同材質(zhì)的傘并且用手去感覺不同材質(zhì)的傘面布?！谟涗洷砩险页鱿鄬γQ的傘欄，并且能夠在怕水的傘欄打鉤?！堄變翰虏拢簩⑺苯訛⒃趥忝嫔?，傘面會不會濕?水到傘面之后不同材質(zhì)的傘會有傘面樣的反應?——鼓勵幼兒在觀察表上記錄下自己的猜測。二、請幼兒自己動手嘗試做做這個實驗，并且說說自己的觀察結(jié)果。幼兒分成四組進行試驗?！堄變簩⑺苯恿艿剿芰蟼?，紙傘，布傘，油紙傘的傘面上，甩一甩傘，摸摸看傘面有沒有濕。——實驗后，和幼兒共同討論哪些傘會滲水，哪些傘不會滲水。水灑到不同材質(zhì)的傘面上的時候，傘面都有什么不同的變化?！褌銚卧诮處煹囊粋€角落，觀察哪把傘容易干，哪把傘不會干，需要多久才會干?要求幼兒學會等待并且認真觀察記錄?！谟^察記錄表上記下實驗結(jié)果。三、讓幼兒對實驗結(jié)果進行比較，得出怕水的傘分類結(jié)果?！c實驗前的記錄進行比較，說說到底哪些傘會滲水，哪些傘布會滲水?！堄變合胍幌耄瑸槭裁从行﹤銜B水，而有些傘不會?！ㄟ^比較使幼兒更加明確不同的傘有不同的用途?！處煄ьI(lǐng)幼兒對試驗進行分析，從而得出不用的傘可以有不同的用途?！變鹤杂捎懻撃男﹤闩滤?，哪些傘不怕水，仔細觀察。幼兒通過實驗和觀察，感知到不同的傘對吸水性的不同。幼兒在實驗中，體會到傘是用不同的材質(zhì)制作成的。在活動中應該多準備幼兒可以實驗的材料，使每個幼兒在課程中都能參與，從而更好的了解結(jié)果。記錄表應該用不同材質(zhì)的傘面為標頭。幼兒在記錄的時候，應該注重孩子記錄的及時性與準確性。中班科學教案篇八幼兒特別喜歡動物，尤其關(guān)注小動物的生長、成長的過程。隨著中班的第一個主題《長大的我》，孩子們了解了自己從小到現(xiàn)在長大的過程，因此設計次教學活動，讓幼兒了解小動物成長的過程，體驗長大的快樂。了解幾種生蛋的動物，知道它們的蛋的形狀、大小、顏色的不同。知道蛋寶寶生長的過程，體驗成長的快樂。幼兒每人準備一只蛋，分組放在在框里老師準備錄象帶、若干動物玩具，幾種特殊的蛋比較不同的蛋知道幾種孵蛋的過程一、各種各樣的蛋 出示若干動物玩具，找一找哪些動物會生蛋 出示各種各樣的蛋，請幼兒找一找、分一分誰生的蛋？為什么？ 比較各種蛋的形狀、顏色、大小 老師小結(jié)：各種各樣的蛋二、孵蛋誰藏在這些蛋里？它們是怎樣長大的呢？（幼兒講述蛋寶寶生長的過程）老師播放錄像，了解動物孵蛋的過程老師小結(jié)：幾種動物不同的39。孵蛋的方法三、送蛋寶寶回家請幼兒把桌上框里的蛋寶寶送到它們的媽媽那里，讓它們快快長大。（進一步了解各種各樣的蛋及生蛋的動物）感謝幼兒的幫忙，讓蛋寶寶快快，體驗長大的快樂四、活動延伸這些小動物都是從蛋寶寶里變出來長大的。請你們想一想，其他的小動物是從哪里變出來長大的？中班科學教案篇九認識各種冬天的用具，知道他們給人們保暖或帶來溫暖。關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品，學習用打勾的方式記錄自己家里的家用電器。有初步的自我保護意識，了解一些簡單的常識。幼兒用書，筆圖片：古老的碳盆、暖手爐、熱水袋、火爐、空調(diào)、電熱毯。幼兒自帶冬天的用品。一、提問，引出冬天的保暖用品。天冷了，怎樣使自己的身體不冷？你身上那些東西是冬天用的保暖用品？你還知道哪些冬天的保暖用品？他們使用什么材料做的？二、引導幼兒觀察幼兒用書。圖上有哪些冬天的用品？他們有什么用處？總結(jié)：棉衣、棉帽、圍巾具有保暖的作用。空調(diào)、火爐、取暖器有取暖的作用。三、幼兒講述自己帶來的用品