幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案(19篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 17:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名勝，有愛祖國的情感。能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。了解國慶節(jié)的來歷。五、主題知識網(wǎng)絡(luò)快樂國慶節(jié)我的國家慶祝國慶節(jié)祖國各地的特產(chǎn)六、八大智慧活動內(nèi)容語言智慧1談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)2詩歌：我去中國臺灣島3詩歌：_4自編兒歌：我的祖國5幼兒英語自我認(rèn)識智慧1慶祝國慶節(jié)2我是中國人人際關(guān)系智慧1參觀：民俗文化村2“國慶”聯(lián)歡活動邏輯智慧1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數(shù)的二級分類 4)復(fù)習(xí)分類概念音樂智慧奧爾夫音樂教育空間智慧美工：自制中國地圖建構(gòu)：長城身體運動智慧1)我去中國臺灣島 2)小飛行員 3)小小奧運會 4)到北京去七、主要活動內(nèi)容及過程活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“_”、“我去祖國臺灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“_”!活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!活動三：慶祝國慶節(jié)國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)!八、活動小結(jié)通過認(rèn)識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認(rèn)識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認(rèn)識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒又?，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒樱⒆觽兗由盍藢鴳c節(jié)的認(rèn)識?；顒又?，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話，表演節(jié)目時也很認(rèn)真!幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案篇九活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)照片寫生，表現(xiàn)運動員的競賽場面。能大膽作畫，提高自信心。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒訙?zhǔn)備：師生共同收集水上運動項目照片。作畫工具：鉛筆，彩色畫紙。油畫棒?；顒舆^程：一、觀察討論展示圖片運動會上真熱鬧，有哪些運動項目呢?哪些屬于水上運動項目呢?了解水上運動項目的名稱。二、提出要求觀察人物的表情和動作。運動員在競賽的時候，表情、動作有什么特點?鼓勵幼兒模仿運動員的動作和神情。構(gòu)圖的方法仔細(xì)觀察照片，看一眼畫一筆，把人物的神情和動作表現(xiàn)出來。用“躲”的方法畫水波和浪花。三、交流分享展示作品，將幼兒作品和新聞?wù)掌旁谝黄?，鼓勵幼兒相互欣賞。幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案篇十活動目標(biāo)：知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。懂得用多種方法保護骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進骨骼的生長發(fā)育。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長具有一定的幫助。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。初步了解健康的小常識。活動準(zhǔn)備：動物骨頭：魚骨頭、肉骨頭。骨骼支架圖一幅。操作卡若干。錄音機、磁帶、投影儀、筆等?；顒舆^程：(一)以動物骨骼引起幼兒興趣。(二)了解人體的支架——骨骼。找找說說哪兒有骨骼?它是怎樣的?結(jié)合圖片共同整理，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。體驗了解骨骼的作用。(三)懂得保護骨骼的多種方法。幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤，懂得保護骨骼的多種方法。評價：集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。師幼共同小結(jié)，用歌曲提升(加油干的音樂)。內(nèi)容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強又壯呀!(喝牛奶可更換為曬太陽、作運動、坐得直、站得穩(wěn)等)活動延伸：在日常生活中嶁延錐幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案篇十一活動名稱：大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識球體和圓柱體活動目標(biāo)：，說出他們的名稱和主要特征。(技能)。(情感和技能)活動準(zhǔn)備：教具：皮球、籃球、足球，圓片紙1張，圓柱體積。學(xué)具：乒乓球、皮球、籃球、足球若干。大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。活動重點：能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征?；顒与y點：區(qū)分平面和立體圖形的不同?；顒舆^程：一、鼓勵幼兒運用多種感官，初步感受球體和圓柱體。引導(dǎo)幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。師：教師里有很多的物品，你們看一看、摸一摸、玩一玩，選一個喜歡的放在桌子上。討論：你喜歡哪一個物品，為什么?二、通過觀察、比較，了解球體的主要特征。(觀察法、比較法、發(fā)現(xiàn)法突破重難點)出示皮球，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么?皮球是什么樣的?比較圓片紙和皮球，了解球體的特征。提問：這張紙是什么形狀?他們一樣嗎?有什么不同?鼓勵幼兒找出教室里是球體的物品。小結(jié)：不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動的物體叫球體。三、幼兒動手操作，了解圓柱體的主要特征。(操作法、比較法突破重難點)出示圓柱體積木。提問：它是不是球體?為什么?上面和下面這兩個圓一樣大嗎?幼兒動手操作，比較上下兩個圓，了解圓柱體的特征。教師：請你在筐子里找一個和你的圓柱體上面大小一樣的圓形，比一比圓片和下面的一樣大嗎?小結(jié)：像這樣上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣的大物體，我們叫它圓柱體。四、鼓勵幼兒講述生活中球體、圓柱體的相似物。延伸活動：帶幼兒到戶外尋找球體和圓柱體的相似物。幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案篇十二活動目標(biāo)使小圖片固定在不同質(zhì)地的直立的板上。能分析比較使用不同材料進行固定的特點?；顒訙?zhǔn)備雙面膠，磁性板。活動過程一、出示小圖片及各種材料，引起幼兒動腦嘗試的欲望。教師：春天真美麗，這里有許多小朋友自己涂、剪的秋天的花和果樹、人和動物的圖片，我們來把這些小圖片放在板上，看畫講故事，好嗎?討論：我們用什么辦法讓這些小圖片固定在這幾張直立的板上呢?二、幼兒動腦，根據(jù)已有的經(jīng)驗想出幾種方法進行嘗試。請幼兒將自己的想法表述給大家聽。(可以用糨糊貼，大頭針釘。)幼兒自選圖片嘗試用幾種方法來固定，并注意畫面的安排。教師注意觀察幼兒的嘗試過程并與其適當(dāng)交流。(你用什么方法固定小圖片的?)幼兒
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