幼兒園小班科學活動教案吹泡泡(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解沙的用途。體會集體合作游戲的快樂。體驗同伴間友好的情感。幼兒人手一套玩沙工具（鏟、籮筐、小桶）、攪拌棒、水、玻璃杯等物品。用來自制沙球的礦泉水瓶每人一個?；顒又攸c：發(fā)現(xiàn)沙子有粗有細、顆粒狀、松散、不溶于水的基本特性?；顒与y點：能在認知沙子特性的基礎(chǔ)上，了解沙子在生活中的作用。指導(dǎo)要點：在教師的指導(dǎo)下，充分調(diào)動了幼兒的各種感官，通過多次的嘗試探索活動，不僅感知了沙的特性，并且初步了解沙與人類的關(guān)系。玩沙活動。教師：今天我們一起來玩沙。玩時，要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛。初步感知沙的主要特征。（1） 讓幼兒感知沙有粗有細，并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。幼兒分組進行篩沙游戲，請幼兒觀察。提問：“你們篩沙時發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（有些沙子漏下去，有些還留在篩子里）留在篩子里面的沙子和漏下去的沙子有什么不一樣？小結(jié)：沙子有粗有細，人們稱它們?yōu)榧毶郴虼旨?。小朋友玩沙時要注意不揚沙，保護自己和小朋友的眼睛，鼻子等器官。（2） 讓幼兒感知沙是一粒一粒的。提問：請幼兒摸一摸沙，有什么感覺？用眼睛仔細看一看，沙是什么樣子？小結(jié)：沙是一粒一粒的。（3） 讓幼兒感知沙是松散的。提問：我們用沙來團“湯圓”，可以團成嗎？試一試。提問：為什么橡皮泥可以團成湯圓，而沙子團不成湯圓呢？（小朋友有用橡皮泥團過“湯圓”的經(jīng)驗，教師要遷引幼兒已有經(jīng)驗進行對比。）小結(jié)
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