中班科學活動吹泡泡教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:40 本頁面
【文章內容簡介】 (2)讓幼兒用自制工具吹泡泡玩，比比誰的泡泡最大。 教師指導建議： ①提醒幼兒注意觀察：雖然自制的吹泡泡工具形狀不同，但是吹出來的泡泡卻都是圓形的。 ②引導幼兒觀察吹泡泡工具的共同特點：有孔或者有縫隙。 拓展與替代： ③觀察生活中還有哪些材料和工具能吹出泡泡，例如：蒼蠅拍、漏勺、鞋刷等。 ④嘗試將生活中的其他材料變成吹泡泡工具，如在樹葉上穿孔等。 3 小知識 泡泡的形成是一個充氣的過程，所以泡泡的內氣壓略大于外 氣壓，由于內氣壓有向外的力，且在各個方
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