幼兒園大班教案幼兒園大班語言故事教案精選(編輯修改稿)
2025-08-11 16:45 本頁面
【文章內容簡介】 同聽音樂做動作。(提出拿瓶子的要求)常規(guī)要求：瓶子拿好后，放前邊，不要亂動噢，不然魔法可要逃走了。道具準備：這一次沒有在瓶蓋上涂上顏料。提問：怎么了?——幼：沒有變出來。討論為什么沒有變出彩色水的原因。細節(jié)回顧：先輕一點攪拌，后再變快速度。小結：力氣不一樣，速度不一樣。再次嘗試聽音樂變魔法（節(jié)選到攪拌動作)接著討論搖晃的動作，輕的幾次?重的幾次?收回瓶子后，用音樂把魔法傳遞給大家。(閉上眼睛)五、展現(xiàn)成果，升華活動。師：請小朋友們隨意站在一個瓶子前面，用神秘的口吻告訴幼兒：“魔法師變魔術可要用到魔法布噢?！闭堄變簩⒉忌w在瓶子上。師幼和著音樂做動作。音樂停止，師：現(xiàn)在就是見證奇跡的時刻，許個愿，就能美夢成真。揭開布，孩子們發(fā)現(xiàn)了瓶子水色的變化。六、延伸活動：師：這首好聽的音樂名叫《加速度圓舞曲》，可以叫爸爸媽媽到網上搜索一下，也可以和爸爸媽媽一起欣賞這首好聽的樂曲。在反思中，我意識到音樂教育不是用說理的方法，而是通過幼兒對音樂的審美感受，陶冶情操，豐富幼兒感情，啟迪幼兒智慧，培養(yǎng)良好
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